。 最近 聽到 新 交通部長 建議 說 ， 多 請 學者 專家 來 思考 交通 問題 ， 我 想 補充 一 句 ， 這些 學者 專家 中 ， 也 要 包括 與 交通 絕然 有 關係 的 「 群眾 意識 」 來 一起 制訂 長遠 的 交通 建制 。 這 個 時代 不 是 僅 訴諸 學者 專家 的 時代 ， 而是 「 大家 一起 來 」 的 時代 ， 每 一 個 人 都 要 「 參與 」 其中 ── （ Ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅｉｎ ） ， 不 是 出席 （ Ａｔｔｅｎｄｔｏ ） 其 間 而已 。 舉 個 例 來 說 ， 最近 某 報 舉辦 一 項 「 十 大 新聞 選拔 」 ， 請 海內外 學者 專家 及 一般 的 老百姓 來 參與 ， 結果 是 前 九 個 問題 皆 相同 。 所以 我 認為 這 是 一 個 公共 意識 決定 政事 的 時代 。 幽默 的 說 ， 這 是 一 個 「 公共 電視 」 的 時代 ， 想要 「 看 」 的 或 「 被 看 」 的 都 可以 訴諸 公共 的 意識 來 判斷 。 換句話說 ， 普及化 的 「 專 」 知 ， 才 能 使 那 「 特別 」 頭疼 的 問題 ， 有 效率 的 「 一起 」 解決 。 因為 我們 的 知識 水平 已經 提高 ， 對 問題 很 容易 「 有 意見 」 ， 所以 不 夠 周圓 深思 的 決策 ， 一下子 就 會 被 「 議論紛紛 」 ， 以致 最後 行不通 ， 大家 不 樂 。 因此 我們 必須 將 「 所有 的 」 智慧 化成 意識 的 長流 ， 這 是 我 期望 中 的 更新 政治 氣象 。 這 不 就 像 尼加拉瀑布 的 河流 一樣 ， 它 可以 澤及 六十七萬 平方公里 的 腹地 。 讓 我們 的 政見 ， 無論 是 對 公司 的 、 對 家 裡 的 、 對 社會 公益 、 對 國家 建設 的 ， 都 能夠 包容 所有 人 的 關懷 、 智慧 和 利益 。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 什麼 是 「 禮 敬 」 的 社會 ？ 我 有 一 個 想像 ： 一 個 禮 敬 的 社會 當 像 一 個 大 博物院 那樣 。 有 一 回 我 在 瑞士 ， 與 一 位 店員 談起 我 來自 臺灣 ， 他 很 驚訝 的 說 ： 「 哦 ！ 我 聽說 要 看 完 貴國 故宮 博物院 的 珍藏 展示 ， 必須 住 在 臺灣 六 、 七 年 ， 才 能 全部 看 完 。 」 又 說 ： 「 我 的 夢想 之 一 ， 就是 有 機會 去 看看 故宮 博物院 。 」 我 每 想起 歐洲 ， 很 自然 的 想起 歐洲 社會 那些 極 堂皇 豐富 的 「 文化 寶宮 」 ， 如 大 英 博物館 、 羅浮宮 、 楓丹白露 ， 這些 地方 儲藏 著 極 了不起 的 歷史 結晶 ， 當 你 目睹 那些 不朽 的 創作 ， 探索 那些 歷史 的 軌跡 時 ， 你 內心 真 是 感覺 無比 的 豐富 ， 油然 生 起 禮 敬 的 讚歎 ！ 猶 記得 在 楓丹白露 ， 曾 遇 一 位 身材 矮小 的 法國 女 導遊 ， 當時 另 有 一 群 義大利 的 旅遊團 在場 參觀 ， 該 團 的 導遊 誤 將 禱告室 介紹為 廚房 ， 當下 那 位 法國 「 小 辣椒 」 立即 挺身 衝出 人群 ， 擠 到 那 誤導 的 導遊 面前 ， 憤怒 的 指責 她 的 「 嚴重 錯誤 」 ， 並 認為 她 的 資格 當 被 取消 。 一 位 「 導遊 」 ， 如此 振振有詞 ， 鏗鏘 有 聲 ， 因為 那 是 她 「 神聖 的 文化 使命 」 在 她 的 胸 中 沸騰 。 這 是 對 「 文化 生命 」 所 表現 的 莊嚴 禮 敬 。 在 羅浮宮 ， 我 也 曾 遇見 幾 位 國小 老師 ， 帶 著 一 群 活潑 可愛 的 小朋友 在 寫生 ， 其中 一 位 老師 指 著 隔 著 玻璃 的 畫框 ， 光榮 、 驕傲 的 說 ： 「 看 哪 ！ 這 就 是 蒙娜麗莎 ！ 」 小朋友 立刻 綻放出 興奮 的 眼光 ， 骨溜溜 的 睜 看 著 「 蒙娜麗莎 」 。 諸 位 想想 ， 這 種 教育 會 產生 什麼 樣 的 影響力 ？ 文化 的 涵養 須 從小 培養 ， 而 豐富 的 人文 素養 則 是 由 內 化 而 生 。 我們 雖 「 說 」 有 五千 年 光榮 歷史 ， 可是 為什麼 我們 呈現 了 「 暴發戶 」 的 社會 景觀 ？ 我 深覺得 一 個 禮教 的 社會 ， 就 像 博物館 一樣 有 下列 的 內涵 ： 禮 敬 是 反省 的 社會 。 我 曾 去 巴黎 看 羅丹 ， 專門 儲藏 羅丹 的 作品 就 有 一 個 博物館 。 我 進去 後 ， 真 是 赫然 讚歎 羅丹 的