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您倆 祖先 無論如何 孩子 個體 完全 化身 延續 認識 父母 首先 尊重 孩子 獨立 人格 第二 協助 孩子 發展 他們 人格 相信 許多 父母 知道 實行起來 何其 做到 程度 因人而異 我們 只是 幫助 孩子 發展 他們 人格 過程 應該 避免 一些 事情 第一 溝通 不要 對立 溝通 雙方面 首先 自己 對方 聽到 聽懂 許多 父母 容易 做到 難說 沒有 做到 責怪 孩子 聽話 關係 其次 對方 說話 仔細 之後 孩子 為什麼 這麼 孩子 自己 思想 他們 表達 即使 說完 糾正 如此 糾正 服氣 所以 許多 孩子 不平 瞭解 孩子 世界 不要 自以為是 另外 選擇 對話 時機 因為 他們 心情 時候 相應不理 吵架 溝通 有害 無益 所以 父母 學會 閉嘴 尤其 話不投機 時候 其他 時機 不要 忘記 知道 談話 對象 沉默 什麼 父母 本來 自己 子女 談心 對象 關係 本來 天生 不幸 往往 父母 自己 破壞 另外 瞭解到 父母 年齡 孩子 溝通 困難 許多 十來 孩子 不會 告訴 父母 父母 當年 一樣 情形 如何 改善 形勢 只有 以前 溝通 灌輸 許多 是非 善惡 觀念 並且 使 孩子 堅信 不疑 父母 他們 最後 堡壘 無論 發生 什麼 大事 父母 永遠 伸出 援手 這樣一來 孩子 他們 覺得 困難 其實 往往 什麼 大不了 時候 父母 求助 這樣 父母 非常 成功 第二 不要 勉強 孩子 家長 自己 喜歡 自己 遺憾 沒有 做到 如果 部份 基因 上帝 眷顧 沒有 表現 孩子 拉鋸戰 往往 表面 父母 實際 大敗 因為 孩子 能力 機會 聽話 時候 一定 不再 聽話 所以 協助 孩子 發展 志趣 豈不 省力 皆大歡喜 早期 輔導 許多 機會 孩子 正途 不致於 積壓 不可收拾 無可 挽回 地步 第三 身教 不要 言教 生活 複雜 過程 我們 行為 因應 這樣 環境 原則 雖然 不變 地方 無法 保持 一貫性 說話 經過 過濾 尤其 教訓 別人 時候 如果 父母 經常 無法 保持 言行 一致 那麼 言教 說服力 大聲 無用 第四 不要 信任 孩子 許多 父母 非常 矛盾 一方面 努力 孩子 獨立 另一方面 非常 懷疑 他們 能力 另外 尊重 孩子 隱私權 偷翻 孩子 東西 孩子 知道 一定 知道 自己 說出來 非常 傷害 父母 孩子 之間 情感 父母 平日 教導 溝通 信心 第五 最後 不要 處處 衡量 孩子 要求 父母 孩子 要求 滿足 程度 自然 衡量 藉口