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本來 不錯 但是 某些 浮濫 充電 歌星 明星 時間 之後 宣稱 美國 充電 他們 什麼 我們 知道 但是 我們 喜歡 充電 不一定 離開 臺灣 若是 離開 臺灣 那麼 下來 臺灣 人口 流失 我們 自覺 生命 結構 只有 生命 結構 之後 可能 生命 定期 提升 如果 沒有 結構 生命 變成 平面 社會 新鮮人 之後 即使 工作 平面 打轉 工作 自己 心情 能力 還是 差不多 如果 生命 週期 譬如 之內 電腦 學會 目標 別的 當然 最後 保留給 哲學 生命 後期 哲學 可惜 當然 學會 容易 不過 可以 試試 一些 演講 開始 以上 建構 生命 週期 自己 清楚 知道 自我 成長 四十 以後 可以 參考 辦法 借助 宗教 信仰 譬如 現在 四十 社會 中堅 分子 但是 教堂 聽到 神父 牧師 講道 覺得 可以 接受 為什麼 他們 道理 聖經 聖經 代表 經典 老闆 喜歡 禪七 修行 為什麼 因為 佛經 自己 繼續 教育 於是 教堂 當做 教室 提到 臺灣 教育 滿意 臺灣 有錢 可以 硬體 建設 可是 大學 小學 教室 大多 審美 標準 以致 學校 教室 工廠 差不多 教室 沒有 任何 高興 愉快 感覺 不會 裡面 耶魯 大學 念書 感觸 他們 教室 教堂 一樣 教師 講臺 牧師 講道臺 一樣 位置 特別 教授 上面 威嚴 成就感 教室 設計 教堂 一樣 轉角 牆角 雕刻 圖飾 為什麼 那麼多 工夫 表現 因為 他們 知道 一代代 年輕人 接受 心靈 洗禮 地方 他們 求知 教育 效果 為什麼 因為 潛移默化 空間 互動 關係 美好 校園 教室 教堂 一樣 華美 精緻 久而久之 覺得 學府 知識 宮殿 子貢 老師 過世 為什麼 老是 應該 已經 超過 老師 孔子 子貢 肩膀 抬頭 可以 看到 裡面 什麼 裝潢 佈置 老師 好幾 不得 宗廟 百官 子貢 形容 孔子 推崇 老師 學問 宮廟 華美 他用 比喻 恰當 今天 我們 大學 教室 設計 宮廟 一樣 大學 校長 辦公室 教室 校長 辦公室 舒適 豪華 教室 裡面 反正 學生 來來去去 學生 克苦耐勞 喜歡 蹺課 實在 非常 可惜 第二 西方 哲學家 看法 存在 主義 齊克果 認為