對 什麼 人 而 言 。 做 父母 的 人 本來 是 自己 子女 的 談心 對象 ， 這 種 關係 本來 是 天生 的 ， 但 不幸 往往 被 父母 自己 給 破壞 了 。 另外 也 要 瞭解到 父母 與 年齡 愈 大 孩子 的 溝通 愈 困難 。 有 許多 事 是 十來 歲 的 孩子 不會 告訴 父母 的 。 就 是 父母 當年 也 是 一樣 。 在 這 種 情形 下 如何 改善 這 種 形勢 ？ 只有 在 這 以前 多 溝通 ， 灌輸 了 許多 明 是非 、 辨 善惡 的 觀念 。 並且 要 使 孩子 堅信 不疑 的 是 父母 是 他們 最後 的 堡壘 ， 無論 發生 了 什麼 大事 ， 父母 永遠 是 站 在 他 那 一 邊 而 伸出 援手 的 。 這樣一來 孩子 會 在 他們 覺得 最 困難 （ 其實 往往 不 是 什麼 大不了 之 事 ） 的 時候 會 向 父母 來 求助 ， 這樣 的 父母 就 是 非常 成功 的 了 。 第二 、 不要 勉強 孩子 去 做 家長 自己 喜歡 或 自己 （ 很 遺憾 ） 沒有 做到 之 事 。 如果 您 這 部份 的 基因 未 被 上帝 眷顧 而 沒有 表現 在 孩子 身 上 ， 那 將 是 一 場 拉鋸戰 。 往往 表面 上 是 父母 贏 了 ， 實際 是 大敗 。 因為 當 孩子 有 能力 有 機會 能 不 聽話 的 時候 一定 不再 聽話 。 所以 協助 孩子 發展 志趣 豈不 省力 、 又 皆大歡喜 ﹖ 從 早期 的 輔導 中 有 許多 機會 引 孩子 入 正途 ， 而 不致於 多 年 的 積壓 到 不可收拾 和 無可 挽回 的 地步 。 第三 、 身教 ， 不要 言教 。 生活 是 一 個 極 複雜 的 過程 ， 我們 的 行為 因應 這樣 的 環境 ， 大 原則 雖然 有 所 不變 ， 但 小 地方 卻 無法 保持 一貫性 。 而 說話 是 經過 過濾 的 ， 尤其 在 教訓 別人 的 時候 。 如果 父母 經常 無法 保持 言行 一致 ， 那麼 言教 是 無 說服力 的 。 再 大聲 也 無用 。 第四 、 不要 不 信任 孩子 。 這 一 點 許多 做 父母 的 是 非常 矛盾 的 ， 一方面 努力 教 孩子 獨立 ， 另一方面 又 非常 懷疑 他們 的 能力 。 另外 要 尊重 孩子 的 隱私權 ， 偷翻 孩子 的 東西 給 孩子 知道 了 （ 一定 會 知道 ， 因 翻 的 人 會 自己 說出來 。 ） 是 非常 傷害 父母 與 孩子 之間 的 情感 的 。 做 父母 的 要 對 平日 的 教導 與 溝通 有 信心 。 第五 、 也 是 最後 一 點 ， 不要 處處 以 錢 來 衡量 孩子 的 要求 。 父母 對 孩子 的 各 種 要求 滿足 的 程度 自然 以 愛 來 衡量 ， 但 卻 常 用 錢 來 做 藉口 。 久而久之 會 使 孩子 產生 了 父母 只 愛 錢 ， 不 愛 我 的 感覺 。 那 豈不 本末倒置 ？ 好了 ， 原則 都 有 了 ， 那 就 要 看 怎麼 去 實行 了 。 通常 是 越 早 越 好 ， 孩子 剛 懂事 到 小學 、 四年級 是 最 崇拜 父母 的 時候 ， 當 孩子 很 興奮 的 跑來 ： 媽媽 ， 媽媽 （ 或 爸爸 ， 爸爸 ） ， 我 有 一 … 時 ， 而 您 說 ： 去 ， 去 ， 去 去 去 ， 媽媽 （ 或 爸爸 ） 忙 ， 別 煩 我 ， 等會 再 說 。 那 是 非常 傷 孩子 的 心 的 ， 次數 一 多 溝通 的 管道 就 沒有 了 。 最後 以 一 個 真實 的 故事 做 結尾 。 有 一 回 一 個 朋友 打電話 來 稱 他 讀 高中 的 女兒 要 和 一 群 同學 去 吃飯 喝 酒 跳舞 ， 然後 到 同學家 通宵 不 歸 。 他 不 許 ， 但 女兒 執意 要 去 ， 已經 弄 到 父女 反目 的 地步 。 該 怎麼 才 能 說服 他 女兒 不 去 ﹖ 筆者 握 著 話筒 良久 良久 無 詞 以 對 。 本 院 「 調查 研究 工作室 」 之 圖書室 將 於 近日 內 開放 借閱 圖書 ， 目前 該 室 圖書 共 約 八百餘 冊 ， 主要 係 社會 科學 與 生命 科學 中 有關 問卷 調查 研究 方面 之 文獻 ， 包括 調查 方法 、 抽樣 方法 、 問卷 設計 、 應用 統計 ， 與 其他 相關 書籍 。 同仁 如 有 需要 可 前往 借閱 。 該 工作室 現 借用 舊 歐美所 辦公室 。 目前 該 圖書室 尚 在 蒐集 與 調查 研究 有關 之 論文 、 報告 、 資料 或 其他 相關 文獻 ， 同仁 如 有 相關 之 圖書 、 資料 願意 捐贈 該 室 者