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存在 學校 那麼 師生 懷念 也許 那時 環境 重要 影響 民國 卅八年 國民 政府 除了 官員 軍人 以外 一些 知識 水準 菁英 分子 流亡 學生 他們 基隆港 登陸 以後 大多 暫居 透過 熟人 推薦 進入 教育 體系 由於 當時 本地人 就讀 悠久 歷史 省立 基隆 中學 省立 基隆 女子 中學 為榮 加上 市中 歷任 校長 來自 大陸 網羅 師資 比較 偏向 外省人 造成 市中 外省 師生 比例 現象 這些 畢業 大陸 有名 大學 老師 學生 年紀 頂多 相差 而且 學生 一樣 大部分 隻身 第三 校友 曹永發 回憶 當時 學校 教室 因此 部分 沒有 師生 教室 隔成 房間 自己 時常 桌椅 將就 壁櫥 生活 艱苦 同時 由於 環境 單純 百餘 師生 整天 生活 空氣 新鮮 沒有 來自 外面 世界 誘惑 自然 能夠 全心 投入 課業 感情 因此 超越 師生 關係 形同 一家人 市中 精神 耿直 互助 互動 油然而生 現任 市中 校友會 總會長 師長 王又陵 大家 精神 支持 梁偉雄 形容 因為 時間 教學 能力 優秀 而且 上課 老師 朋友 粉筆 愛心 王又陵 數學 從來 不必 公式 證明 口頭 解釋 因此 一條條 頑固 定義 定理 變成 易懂 口語 隨時 學生 起來 加深 大家 印象 如果 膽敢 作怪 專心 隨時 準備 粉筆 黑板 習題 所以 我們 可是 千分之一 分心 第二 校友 戚希仲 形容 但是 學生 年齡 相差 無幾 王又陵 變成 標準 孩子頭 玻璃 彈子 彈珠 籃球 當然 領隊 理論 小考 小玩 大考 大玩 平時 沒有 考試 作業 遇到 考試 因為 老師 沒有 進度 不必 時間 作業 假日 學生 旅行 露營 當時 所謂 十三 太保 太妹 學生 喜歡 打架 王又陵 制止 他們 你們 你們 一起 紛爭 化解 無形 史地 訓導 主任 老師 王統嶺 時間 不過 短短 帶給 許多 學生 深刻 影響 小孩 找來 糾察隊 當年 名叫 闞中幹 四川 男孩 因為 老是 調皮 搗蛋 割破 女生 裙子 腳踏車輪 放風 就是 同學 筆記本 十分 頭痛 後來 王統嶺 細究 原因 發現 胡作非為 因為 不會 國語 自卑 心理 作祟 於是 王統嶺 兵分兩路 一方面 找來 出鋒頭 糾察 隊員 自然 以身作則 另一方面 國文 老師 鞏青祥 商量 闞中幹 成績 提高 參加 演講 比賽 事先 疏通 所有 評判 老師 硬是 太保 學生 第一 增加 榮譽感 使 覺得 自己 好學生 不會 惡作劇 當時 語言 問題 不只 學生 同樣 發生 老師 山東籍 王統嶺 畢業 北平 師範 大學 歷史系 自認 國語 同事 已經 不錯 第一 考試 改到 白卷 學生