說 的 、 做 的 之間 ， 是 會 有 斷層 。 重要 的 在於 做 。 人 所 想 的 是 理想 或 幻想 ， 說 的 是 願望 的 表達 ， 做 的 則 需要 落實 在 生命 過程 中 ， 在 和 別人 具體 往來 時 ， 就 會 一步步 的 面臨 考驗 。 例如 ， 有 人 說 要 做 一 個 好 老師 ， 但 實際 上 碰到 頑劣 的 學生 時 ， 能否 堅持 他 的 理想 ？ 這 理想 是 抽象 的 。 抽象 與 落實 之間 有 很 大 的 距離 。 一 個 人 有 很 好 的 理想 ， 但 總是 不 。 這 可能 是 他 真的 不 ， 也 可能 是 他 不 願意 做 。 很多 人 開始 時 真的 不 ， 久而久之 發現 不 就 放棄 了 。 所以 ， 任何 理想 一定 要 和 現實 有 某 種 接合點 。 如何 知道 理想 和 現實 能 接合 呢 ？ 一 個 人 的 力量 實在 不 夠 ， 所以 要 結交 志趣相投 的 朋友 ， 彼此 互相 勉勵 ， 在 人 的 相互 關係 裡 就 有 理想 和 現實 的 接合點 。 換言之 ， 就 是 要 有 特定 的 團體 ， 能 時常 提醒 你 為 了 理想 而 繼續 奮鬥 。 理想 的 存在 並 非 為 了 可以 立刻 實現 ， 而是 給 現實 生活 一 個 方向 、 一 個 動力 。 是否 能 請 老師 再 詮釋 一下 這 是 一 種 宗教 情操 ， 是 在 這 個 世界 是 屬於 這 個 世界 。 很多 人 都 是 屬於 這 個 世界 而 不能 超脫 ， 意思 是 很 入世 ， 很 重視 現實 世界 中 有形 可 見 的 一切 ， 包括 所有 的 名 、 利 、 權位 、 職稱 等 都 很 在乎 。 老師 曾 說 行動 的 背後 都 有 欲望 在 推動 ， 所以 不 需要 執著 ， 我們 應該 如何 靠 自己 的 理性 、 覺悟 去 判斷 我 現在 做 的 事 是否 有 執著 的 情形 ？ 例如 ： 我 是 個 父親 ， 我 對 女兒 的 教育 有 個 欲望 ， 希望 她 將來 成為 好 孩子 ， 能 過 得 愉快 ， 而 我 必須 好好 教 她 ， 這 是否 很 執著 呢 ？ 是否 該 讓 她 有 自主性 、 自由 發展 呢 ？ 基於 一 個 父親 對 子女 的 責任 ， 我 必須 這麼 做 。 這 是 執著 ， 而 這 種 執著 對 不 對 ？ 該不該 ？ 這 是 需要 判斷 的 。 另外 一 個 例子 ： 我 想 多 賺 點 錢 ， 我 在 做生意 和 別人 討價還價 時 ， 心狠手辣 、 決不 讓步 ， 這 是 我 的 執著 。 這 二 者 是 不同 的 ， 執著 可 分成 對 人 與 對 事 。 對 事 包括 對 物 ， 對 物 的 執著 必須 超越 ， 若 不 超越 ， 你 的 心 就 落在 事 和 物 上 ， 不能 得到 自由 。 對 人 的 執著 要 看 你 對 這 人 的 自主性 有無 幫助 。 如果 第一 個 例子 ， 小孩 尚未 到 能 獨立 時 ， 他 的 監護權 在 父母親 ， 父母親 對 子女 的 照顧 執著 是 好 的 執著 。 若 我 想 ， 何必 執著 ， 天下人 天下人 養 ， 何必 一定 要 我 的 小孩 成功 呢 ？ 這 是 不 負責任 的 ， 所以 主動 承擔 人 與 人 的 責任 是 必要 的 。 因此 對 人 的 執著 ， 若 把 觀念 放 在 我 和 他 的 關係 是 什麼 ？ 我 要 如何 做 才 能 實現 我們 之間 適當 的 關係 上 ， 這 不 叫 執著 。 人 是 會 變化 、 成長 的 ， 五 年 前 我 對 女兒 有 這樣 的 觀念 ， 這樣 的 作法 ， 現在 改變 了 ， 因為 她 慢慢 成長 、 獨立 ， 我 推動 的 力量 就 慢慢 收回來 ， 將來 她 長 得 更 大 時 ， 我 就 完全 不 干涉 她 的 想法 ， 只是 從旁 給 她 一點 暗示 或 建議 。 所以 人際 關係 是 活潑 、 動態 的 ， 若 執著 卻 不 知 變通 ， 認定 我們 之間 的 關係 現在 是 如此 ， 就 一 輩子 如此 ， 那麼 辛苦 還 在 後頭 。 所以 這 就 是 需要 智慧 ， 要 時常 去 注意 外在 的 規範 、 內心 的 感受 、 對方 的 期望 隨時 注意 這些 條件 組合 上 的 新 的 可能性 。 儒家 說 愛 是 有 差等 的 ， 我 認為 有時 太 執著 於 小我 的 愛 會 妨礙到 大我 的 發展 。 如 人 太 執著 於 兒女 私情 時