） ， 三 者 中 尤 以 人 為 最 重要 ， 因為 ， 一旦 能 得到 一 個 有 能力 的 人才 ， 其他 兩 者 便 可 迎刃而解 ， 並且 可 使 其 經營 發展到 極限 。 」 我國 企業家 王永慶 的 《 談 經營 管理 》 中 ， 其 字裡行間 ， 也 不時 吐露 著 同樣 的 訊息 。 日本 松下幸之助 之所以 投擲 心血 、 資金 ， 建立 研究 機構 ， 開辦 各 種 講座 ， 其 信念 便 也 是 「 人力 資源 的 再 開發 」 。 難怪 古希臘 哲人 說 ： 「 人 乃是 一切 宇宙 的 尺牘 」 了 。 這些 略要 的 舉證 都 在 說明 「 人 」 所 扮演 的 角色 ， 是 多麼 的 具 決定性 的 重要 呀 ！ 我 能否 開發 人力 資源 的 寶藏 ？ 既然 人 是 如此 重要 ， 於是 人力 資源 的 開發 ， 便 是 一切 組織體 、 生產體 或 共同體 所 得 重視 的 。 或 也 可以 這樣 說 ， 任何 共同體 的 領導 或 發展 ， 便 是 人力 資源 的 開發 與 運用 ， 但是 ， 試問 ： 我們 真正 相信 我們 能夠 開發 這 個 寶貴 的 資源 嗎 ？ 真正 「 信仰 」 人力 的 重要 嗎 ？ 甚至 你 真正 相信 、 肯定 你 本身 的 潛力 嗎 ？ 這 是 我們 要 真切 討論 的 主題 ， 我 想 從 三 方面 來 反省 ： 一 ， 做為 一 位 現代人 ， 你 本身 對 人性 的 信念 和 態度 是 什麼 ？ 然後 自己 檢查 一下 ， 透過 你 的 信念 你 曾 如何 決定 你 對 人力 的 運用 ？ 曾 被 運用 的 人 ， 對 你 的 回應 是 什麼 ？ 二 ， 從 現代 社會 的 發展 過程 中 ， 我們 是否 根據 現象 而 不 是 根據 教訓 來 研究 人力 資源 的 開發 ？ 換句話說 ， 就 是 社會 發展 的 「 必要 」 與 人力 開發 是否 繫 得 緊湊 ？ 三 ， 你 是 怎樣 發掘 和 運用 人才 的 ？ 有 何 線索 可 尋 ？ 現代人 的 矛盾 與 掙扎 。 不久 前 ， 我 收到 一 位 五專 學生 的 來信 ， 其 內容 或 可以 做為 這 次 演講 的 引子 以 供 思考 ， 信 的 內容 是 ： 「 陳 先生 ： 我 是 五專 三年級 學生 ， 您 在 耕莘 文教 院 演講 的 時候 ， 我們 英文 老師 曾 向 我們 推薦 去 聽 您 演講 ， 但是 當時 還 要 上課 ， 一直 未 能 親臨 聽講 ， 我 的 姊姊 說 ， 這 是 事 後 再 看 十 遍 您 的 書 都 是 無法 補償 的 ， 但 仍 很 高興 您 將 此 一 系列 的 演講 內容 出書 了 ， 讓 我們 在 錯失 了 您 的 演講 後 ， 還 可以 拜讀 您 的 大作 以 為 彌補 ， 可是 我 卻 越來越 矛盾 、 痛苦 ， 不 瞞 您 說 ， 我 並 沒有 完整 的 唸完 您 的 書 ， 我 想 我 是否 不 適合 唸 它 呢 ？ 還是 我 活 了 十九 歲 ， 已經 中毒 太 深 了 ？ 在 此 以前 ， 我 一直 對 自己 的 將來 有 著 無限 的 期望 和 憧憬 ， 我 一直 很 勤奮 的 學 英文 和 其他 的 東西 ， 我 學 英文 的 目的 ， 是 希望 將來 為 國家 盡 綿薄之力 。 但是 看 了 您 的 書 ， 我 覺得 ， 我 似乎 並 不 了解 自己 ， 因為 我 的 努力 不外 存 著 一 種 心態 ， 就 是 我 想要 高人一等 ， 以為 如此 ， 我 可以 理直氣壯 的 輕視 那些 只 為 自己 打算 、 成天 玩樂 的 人 （ 儘管 我 也 曾經 如此 ） ， 現在 ， 從 您 的 書 中 ， 我 發現 我 竟然 只 是 個 好大喜功 唱高調 、 愛 出風頭 的 人 而已 ， 我 內心 的 失望 和 難過 您 知道 嗎 ！ 或許 懷抱 別人 容易 ， 擁抱 自己 卻 很 困難 ， 尤其 發覺 自己 是 怎樣 一 個 人 的 時候 ， 我 的 惶恐 和 徬徨 是 難以言喻 的 。 看懂 您 的 字字珠璣 ， 抑或 我 不 適合 讀 您 的 書 ！ 但 我 仍 盡可能 試 著 去 ， 如果 終究 仍 使 我 否定 自己 ， 那 我 唯一 要 做 的 ， 便是 只好 放棄 您 的 書 了 。 祝福 您 ， 也 祝福 我 ！ 」 這 是 一 封 可愛 的 信 ， 但是 我 讀 後 深感 不安 ， 那 本 所謂 《 積極 自我 的 開拓 》 的 書 ， 竟然 使 一 個 人 如此 痛苦 不堪 。 人力 資源 的 開發 從 接受 人 的 掙扎