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了解 感受 那麼 對方 感受 講出來 指責 對方 了解 尊重 所以 感受 怎麼樣 有時候 軟性 可能 比較 減少 這些 衝突 還有 同學 我們 這裡 很多 家長 老師 一起 母親 總是 限制 我們 那裡 因為 青少年 時期 時候 比較 喜歡 年齡 朋友 一起 出去 母親 這樣 嘮叨 出去 什麼 否則 注意 安全 有時候 真的 可以 倒背給 不用 可是 覺得 長大 保護 自己 自己 知道 自己 什麼 然後 母親 母親 比較 常常 限制 父親 可能 比較 民主式 然後 覺得 希望 母親 不要 常常 限制 自己 懂得 自己 怎樣 事情 事情 非常 雖然 父母親 能不能 父母親 這樣 因為 社會 打開 社會版 很多 壞事 世界 很多 壞人 籃球場 有時候 壞人 但是 但是 媽媽 特別 女孩子 真的 很多 事情 開心 時候 父母親 操心 因為 現在 沒有 女兒 如果 的話 大概 限制 覺得 台北市 台灣 情況 當然 覺得 很多 子女 喜歡 這樣子 我們 現在 我們 教授 簡單 結論 彼此 基礎 重要 進一步 如何 表達出來 衝突 就是說 可是 表達 一直 覺得 可是 對方 那麼 孩子 一樣 覺得 既然 父母親 為什麼 不會 感覺到 父母親 這樣 我們 彼此 這樣 體諒 比較 那麼 另外 衝突 就事論事 事情 我們 有時候 講話 時候 馬上 這樣子 以前 怎麼樣 所以 這樣 衝突 另外 可能 表達 言語 重要 有時 對方 難以 消受 那麼 如果 人身攻擊 糟糕 如果 彼此 氣頭 時候 能不能 自己 剛才 宋少卿 深呼吸 一下 或者 稍微 冷靜 一下 如果 父母 勇於 對方 誤解 抱歉 剛才 生氣 這樣子 比較 當然 角色 我們 孩子 我們 只是 只是 讀書 很多 方面 正常 不過 如何 幫助 安排 一些 時間 不要 本末倒置 比較 那麼 另外 一些 方法 比如說 喜歡 電動 玩具 手搖 電腦 已經 電腦 好像 電動 玩具 但是 小孩子 照樣 現在 考上 國立 大學 因為 知道 功課 做完 開始 之後 時間 最後 滿足 不會 常常 所以 安排 問題 籃球 可以 籃球 不能 什麼 時候 多久 什麼 時間 應該 比如說 出去 以後