怎樣 會 一 步 一 步 走上 今天 這 條 道路 ， 更 是 會 像 法醫 解剖 遺體 般 想要 看 個 端詳 。 這麼 一 看 ， 自然 有 些 「 恩怨 情仇 」 就 跑出來 啦 。 安安靜靜 一 個 人 在 遙遠 的 異鄉 ， 好像 整 個 人 「 浸泡 」 在 前 半生 遺留 的 情緒 裡 ； 浸久 了 分辨出 滋味 ， 體察出 來源 ， 這 才 能 像 過濾 了 一般 ， 把 一 顆 心 析離出來 。 不過 ， 轉手 間 又 放進 新 環境 造成 的 新 情緒 裡 去 了 。 問 ： 聽說 本 書 出版 後 對 您 的 生活 造成 一些 影響 ， 您 是否 擔心 漢陌屯 （ 擔心 平靜 的 生活 受到 打擾 ？ 答 ： 倒 也 沒有 。 漢陌屯 的 臺灣 移民 確實 是 在 急劇 增加 ， 不過 ， 相信 是 因為 它 離 奧克蘭 近 ， 奧克蘭 不 的 新 移民 「 順流 溢洪 」 到 漢陌屯 。 如果 照 這 個 趨勢 下 ， 大概 不多久 漢陌屯 又 該 「 滿出 」 到 其他 地方 了 。 我 發現 臺灣 移民 非常 勇敢 ， 而且 愈來愈 有 自信 ， 很 小 的 村鎮 都 有 新 移民 落腳 ， 還 有 人 在 南島 開 牧場 、 種 蕃茄 … 。 問 ： 除了 完成 兒女 的 教育 外 ， 對於 將來 還 有 些 什麼 計劃 ？ 答 ： 沒有 什麼 具體 的 計劃 。 今後 無非 依循 舊習 ， 看看書 、 寫寫字 、 種種 花 罷了 。 像 我 這樣 的 笨 人 ， 是 要 生活 了 才 得 東西 來 ， 所以 重點 是 要 怎樣 生活 吧 。 讀 《 出走 紐西蘭 》 後 感 。 這 幾 年 來 ， 華人 的 主要 四 個 移民國 美 、 加 、 澳 、 紐 當中 ， 移民 紐西蘭 的 人數 一路 長紅 ， 年年 激增 。 最近 「 天下 文化 」 出版 的 《 出走 紐西蘭 》 一 書 ， 描述 的 正 是 紐西蘭 的 移民 生活 。 細究 移民 的 動機 林林總總 ， 不盡 相同 ， 其中 最 無奈 的 ， 可能 是 為 子女 的 教育 問題 遠走 他鄉 。 近年 臺灣 教育 改革 的 呼聲 不斷 ， 不少 有心人 也 嘗試 在 體制 外 尋求 另 一 種 可能 ， 朱台翔 便 是 其中 之 一 。 從 一 個 留在 臺灣 從事 教育 改革 者 的 角度 ， 來 評 《 出走 紐西蘭 一 個 母親 的 教育 實驗 》 這 本 書 ， 自有 其 獨到 與 深刻 的 看法 。 法文 老師 教 得 不 好 ， 孩子 要求 改選 其他 課 ， 教學組長 立即 同意 ， 並且 說 那 位 老師 的 「 法文 背景 不 夠 強 」 ， 她 會 要求 改善 ； 尹萍 寫道 ： 「 康明斯 太太 的 態度 讓 我 大起 敬意 。 」 孩子 考 數學 ， 粗心 錯 了 幾 題 ， 老師 說 ： 「 沒關係 ， 我們 並 沒有 把 人 訓練成 機器 嘛 ！ 」 尹萍 寫道 ： 「 我 聽 了 差點 掉下 眼淚 。 」 我 看 了 也 差點 掉下 眼淚 。 其實 ， 書 中 所 寫 的 種種 ， 只 是 正常 教育 裡 學校 和 老師 的 常態 ； 而 這 幾 年 來 ， 每 天 發生 在 我 身邊 的 感人 的 事 ， 也 多 得 不 （ 人本 教育 嘛 ） ； 但是 ， 《 出走 紐西蘭 》 還是 讓 我 非常 感動 。 苛教 猛於 虎 。 我 想 這 有 兩 個 原因 ： 其中 一 個 原因 是 ， 尹萍 讓 人 看到 了 「 出走 」 之前 和 之後 的 對比 。 國中 裡 的 種種 ， 雖然 每 一 個 人 都 多少 知道 一點 ， 但 從 沒有 一 個 人 能 把 那 種 血淚 淋漓 的 情況 寫 得 那麼 深刻 。 離 聯考 還 有 三 個 月 的 時候 ， 尹萍 終於 不顧 一切 人 的 反對 ， 下定 了 出走 的 決心 ， 她 寫道 ： 「 小孩子 正在 被 改造成 另 一 種 人 ， 我 急 著 把 她 搶救回來 。 」 另外 一 個 原因 是 ， 尹萍 的 出走 ， 並 不僅僅 是 帶 著 孩子 「 避秦 之 亂 」 （ 「 苛教 」 猛於 虎 ？ ） ， 更 是 「 尋找 桃花源 」 的 具體 實踐 。 尹萍 和 她 的 孩子 們 所 追求 的 ， 其實 是 「 一 個 人 應該 有 的 生活 」 ， 而 並 不 是 什麼 「 小孩 更 好 的 出路 」 。 這 一 點 有 重大 的 意義 ： 許多 國外 的 美好 「 地段 」 ， 聚集 了 很多 華人 ， 其 結果 是 ， 那些 地段 其實