， 不管 他們 說好說歹 ， 費 了 多少 唇舌 ， 他 都 當作 耳邊風 。 小余 是 迷上 電視 了 。 小余 在 學校 ， 一向 是 品學兼優 的 好 學生 。 可是 ， 他 迷上 電視 以後 ， 一切 情況 都 改變 了 。 有 一 天 下午 ， 他 的 級任 郭 老師 ， 發覺 他 在 上課 的 時候 打瞌睡 ； 月考 之後 ， 又 發覺 他 的 成績 大大 的 退步 了 。 郭 老師 感到 很 奇怪 ， 什麼 事 使 小余 品行 變壞 學業 退步 呢 ？ 他 決心 去 看 小余 的 爸爸 媽媽 。 於是 ， 約定 了 時間 ， 作 了 一 次 詳細 的 家庭 訪問 。 他 到 了 小余 家 裡 ， 把 小余 最近 在 學校 裡 的 情形 ， 告訴 余 先生 和 余 太太 ， 並 探求 原因 。 小余 的 爸爸 是 公務員 ， 媽媽 是 家庭 主婦 ， 他們 和 郭 老師 非常 合作 。 一定 是 受 了 電視 的 影響 。 小余 的 爸爸 說 。 一定 是 的 。 小余 的 媽媽 表示 ， 這 孩子 幾乎 把 電視 的 每 一 個 節目 主題曲 廣告 術語 等等 ， 都 背熟 了 。 前天 晚上 ， 我 還 聽到 他 在 夢 裡 喊 三 個 燈 ， 五 個 燈 呢 ！ 他們 又 不厭其詳 的 ， 把 小余 看 電視 的 情形 ， 告訴 郭 老師 。 我 並 不 反對 孩子 們 看 電視 。 郭 老師 聽完 了 他們 的 話 以後 ， 說 ： 不過 ， 像 小余 這樣 有 節目 就 看 ， 把 生活 秩序 弄得 顛顛倒倒 ， 對 他 的 身心 來 說 ， 壞處 實在 太 多 。 譬如說 ， 對 視力 就 很 不 好 。 我 知道 ， 可是 我們 阻止不了 他 。 小余 的 爸爸 說 。 這 是 真 的 。 目前 ， 許多 家長 都 遭遇到 跟 你們 同樣 的 問題 。 郭 老師 說 。 我們 做 父母 的 沒有 盡到 監護 的 責任 。 小余 的 媽媽 很 抱歉 。 這 並 不 完全 是 做 父母 的 責任 ， 我們 做 老師 的 也 有 責任 。 郭 老師 說 。 小余 的 爸爸 說 那麼 我們 該 怎麼辦 呢 ？ ２０ 、 小余 看 電視 （ 二 ） ‧ 我 認為 不能 採取 強迫 方式 ， 不准 小余 看 電視 ； 你們 應該 給 他 安排 一 個 時間表 ， 把 適合 他 看 的 電視 節目 列出來 ， 讓 他 照 表 按時 收看 。 郭 老師 對 小余 的 爸爸 媽媽 提出 建議 。 這 個 意見 太 好 了 。 小余 的 爸爸 說 ： 這樣一來 ， 小余 既 不會 為 了 看 電視 浪費 時間 ， 又 可以 從 電視 上 學到 許多 課 外 的 知識 。 小余 的 媽媽 聽 了 很 高興 ， 她 急忙 把 電視 節目表 拿過來 ， 遞給 郭 老師 ， 同時 還 遞給 他 一 枝 原子筆 ， 請 他 審查 一 下 ， 把 那些 適合 小余 看 的 節目 圈出來 。 我們 一起 來 選 吧 。 郭 老師 對 小余 的 爸爸 說 。 他們 就 在 電視 節目表 上 ， 很 快 的 畫 了 許多 藍色 的 圈圈 ： 兒童 電視劇 動物 世界 卡通片 這些 很 好 的 娛樂 節目 ， 以及 若干 有關 歷史 地理 科學 音樂 美術 的 教育 節目 ， 都 一起 加上 圈 了 。 郭 老師 說 ： 我 覺得 新聞 報導 這 個 節目 很 重要 ， 不 應該 漏掉 。 你 說 得 對 。 小余 的 爸爸 非常 贊成 ， 要 使 孩子 長大 了 成為 一 個 合乎 時代 的 國民 ， 就 要 從小 培養 良好 的 習慣 ， 讓 他們 了解 時事 ， 重視 新聞 。 一點 也 不錯 。 小余 的 媽媽 跟 著 附和 ， 電視 新聞 裡 ， 還 常 有 關於 好人 好事 雪中送炭 勤奮 向學 一 類 事例 的 報導 ， 這些 ， 對於 小余 都 是 很 有 益處 的 。 不過 ， 我們 做 家長 或是 做 老師 的 ， 一定 要 隨時 指導 他 ， 並且 注意 他 的 反應 。 郭 老師 說 。 給 小余 安排 的 電視 節目表 ， 就 這樣 決定 了 。 開始 幾 天 ， 小余 覺得 很 彆扭 ， 但是 沒 多 久 ， 他 就 發現 ： 有 了 這 張 表 以後 ， 他 的 生活 習慣 正常 了 ， 電視 竟 變成 了 他 的 良朋益友 。 由於 爸爸 媽媽 的 適時 解說 和 指導 ， 他 從 電視 裡 培養 了 欣賞 的 能力 ， 增進 了 生活 的 常識 。 知道 了 哪些 善行 偉業 ， 值得 效法 ； 哪些 粗言惡語 ， 不可 模仿 。 他 把 這些 心得 ， 都 寫 在 日記 裡 。 小余 的 成績