溝通 。 活動 中 並 邀請 人本 基金會 主任 謝禎芳 和 史英 教授 專題 演講 。 創立 於 民國 四十一年 的 臺南 美術 研究會 ， 「 九六年 春季 作品展 」 即日 起 到 二十八日 在 臺南一中 竹園 藝廊 展出 。 南美會 由 成大 教授 郭柏川 等 創立 ， 四十多 年 來 致力 提升 南 臺灣 藝術 創作 水準 ， 在 培育 青年 創作 人才 方面 ， 貢獻 也 很 大 。 目前 計有 知名 藝術家 蔡茂松 、 陳錦芳 等 六十多 名 會員 。 這 次 共 展出 國畫 、 西畫 、 雕塑 、 攝影 作品 等 四十多 件 ， 南一中 為 服務 民眾 ， 星期 例假日 照常 開放 。 教育部 政務次長 楊朝祥 表示 ， 對於 電動 玩具 業者 將 採取 保障 合法 業者 ， 取締 非法 業者 的 策略 ， 並 朝 分級 分類 的 管理 方向 研究 ， 並且 將 建議 行政院 訂定 明確 的 法律 依據 及 重新 考量 主管 電玩 的 機關 。 楊 次長 指出 ， 電動 玩具 業者 可以 分為 兩 大 類 ， 對 合法 登記 及 正派 經營 的 業者 ， 應 予以 保障 ， 對 合法 登記 但是 有 賭博性 機具 或 行為 的 業者 ， 則 應 予以 取締 ； 而 對於 無照 的 電玩 業者 ， 無論 是 場所 、 地區 、 消防 等 ， 都 必須 取締 。 此外 ， 楊 次長 認為 ， 教育部 原來 已 研擬 「 遊藝場業 輔導 管理 法 」 草案 ， 但是 送到 行政院 討論 時 ， 發現 經濟部 已經 另外 研擬 「 特定 目的 事業 管理 條例 草案 」 ， 因此 ， 到底 電動 玩具 業者 應該 由 哪 個 單位 主管 最 適當 ， 比較 能 達到 具體 效益 ， 行政院 應該 重新 考量 。 環境 品質 文教 基金會 為 了 搶救 臺東縣 太平溪 口 的 生態 濕地 ， 將 要求 臺灣省 水利局 停止 施工 ， 將 原本 規畫 的 太平溪 沿岸 堤防 工程 ， 變更 設計 ， 以 保留 這 塊 難得 的 生態 濕地 ， 並 作為 太平溪 河口 自然 公園 。 環保 團體 表示 ， 臺東縣 太平溪 出海口 附近 ， 是 少有 的 濕地 ， 有 草澤 、 潟湖 及 沙灘 等 各 種 環境 ， 生物 相當 豐富 ， 有 十多 種 魚類 ， 上百 種 鳥類 ， 在 溪口 活動 的 水鳥 有 六十 種 ， 極 具 生態 特色 ， 是 國際 保育 組織 近 三 年 來 的 觀察 記錄 點 。 彰化 大肚溪口 是 臺灣 豐富 的 鳥類 資源 之 一 ， 在 彰化 地區 出現 的 鳥類 多達 兩百 種 以上 。 為 提供 當地 學校 有關 鳥類 的 鄉土 教材 ， 彰化縣 野鳥 學會 最近 接受 彰化縣 政府 的 委託 ， 調查 完成 彰化 鳥類 資源 ， 並 編印 完成 「 彰化縣 鳥類 資源 鄉土 教材 」 ， 收錄 境 內 經常 出現 的 麻雀 、 白頭翁 、 小 白鷺 等 二十 種 鳥類 ， 並 有 詳盡 的 生態 介紹 。 野鳥 學會 廖世卿 理事長 指出 ， 這 一 套 鄉土 教材 中 ， 也 對 目前 遭到 人為 破壞 的 大肚溪口 野鳥 資源 ， 以及 所 面臨 的 危機 加以 介紹 ， 希望 使 小朋友 們 在 得知 現況 之後 ， 加以 愛護 ， 並 進而 影響 家人 ， 為 野鳥 的 保護 盡 一 分 心 ， 同時 教導 小朋友 們 如何 賞 鳥 。 這 套 教材 目前 已經 分發到 彰化 地區 各 校 ， 並 針對 各 校 舉行 鄉土 教材 教育 研習 ， 以 落實 鄉土 教學 。 高雄市 今年度 國小 三 類 資優生 跳級 鑑定 甄試 報名 ， 明天 截止 ， 有意 參加 提早 入學 、 三年級 跳 五年級 及 五年級 跳讀 國一 的 小朋友 或 家長 請 注意 。 另外 ， 美術班 國小 及 資訊班 國小 ， 也 分別 排定 在 五月 上旬 受理 報名 ， 有意 參加 甄試 的 小朋友 ， 請洽 七賢 、 屏山 或 三 國小 。 「 作弊 」 對 乖乖牌 的 學生 來 說 ， 實在 是 很 下流 的 行為 。 明明 自己 不 念書 ， 偏偏 又 不 「 空手 過關 」 的 後果 ， 只好 出 此 下策 ， 而 事 後 還 很 瀟灑 地 把 自己 捧 得 像 個 英雄 似的 ： 說 這 不 是 無賴 至極 嗎 ？ 就讀 國中 三 個 學期 ， 我 發現 學生 作弊 的 心態 ， 並 不 像 上述 所 說 的 單純 ， 作弊 學生 大致上 分成 三 種 ： 下 次 不 敢 型 ： 這些 多半 是 成績 優秀 的 同學 ， 為 了 難以 抗拒 的 誘惑 或是 外來 的 壓力 而 加入 這 個 行列 ， 但 真正 「 下 次 不 敢 」 的 ， 只 有 一半 。 工具型 ： 所謂 「 工具型 」 就 是 乾脆 把 作弊 視為 一 種 應考 方法 。 他們 認為 ， 只要 不 太 過分 ， 同學 不會 計較 ， 老師 也