愛 我 ， 就 不 要 害 我 」 活動 如下 ： 今天 上午 六點半 ， 馬 部長 與 民眾 在 臺南 市區 參加 迎向 朝陽 萬 人 拒毒 慢跑 活動 。 二十二日 上午 十點 ， 拒絕 毒品 、 拒絕 誘惑 座談會 ， 於 鄉城 文教 基金會 生活 學堂 舉行 。 二十二日 到 二十四日 三 天 ， 舉辦 高中 高職 學校 拒毒 演講 活動 「 愛 ， 就 不 要 害 我 」 。 即日 起 到 二十三日 ， 透過 校園 網路 ， 進行 「 新 臺灣人 來 反毒 校園 ＢＢＳ站 有獎徵答 」 。 二十五日 上午 九點半 至 十點半 ， 「 吸毒 、 怕怕 動感 小子 搖滾 街頭 」 活動 ， 將 於 五十 個 幼稚園 學區 同步 進行 。 以上 各 項 活動 ， 可 與 市政府 、 扶輪社 、 鄉城 文教 基金會 洽詢 ， 一同 來 關懷 這 個 社會 。 國立 嘉義 師範 學院 為 使 公私立 幼稚園 教師 有 在職 進修 研習 機會 ， 提升 幼教 教學 水準 ， 昨天 起 到 五月 三日 止 ， 分 三 梯次 ， 計 三百 名 教師 ， 在 嘉義 師院 的 嘉義 校區 三樓 視聽 中心 ， 由 新任 院長 黃富順 博士 主持 ， 舉辦 雲 嘉 三 縣市 的 公私立 幼稚園 教師 研習會 。 嘉義 師範 學院 表示 ， 該 校 為 落實 教育部 「 發展 與 改進 幼稚教育 中程 計畫 」 方案 ， 並 使 雲 嘉 幼教 教師 有 多元化 的 在職 進修 機會 ， 而且 適時 發揮 大學 推廣 功能 ， 特別 舉辦 這 項 研習 活動 。 研習 活動 內容 是 依 目前 各 幼稚園 所 迫切 需要 的 來 設計 ， 諸如 創造性 、 教具 製作 、 親職教育 、 遊戲 等 理論 與 實務 相 配合 ， 進行 研習 。 並 在 每 梯次 研習 中 ， 都 舉行 綜合 座談 ， 讓 參與 研習 教師 進行 面對面 雙向 溝通 ， 交換 在 城鄉 環境 不同 之下 的 幼稚教育 經驗 與 心得 。 臺灣省 教育廳 國教 巡迴 輔導 ， 自 明天 起 到 嘉義縣 進行 為期 五 天 的 訪視 輔導 ， 縣府 定 明天 下午 三點 ， 在 嘉義縣 朴子 國小 舉辦 歡迎會 及 成果展 開幕式 ， 由 嘉義 縣長 李雅景 主持 。 嘉義縣 國教 輔導 工作 成效 ， 每 年 都 獲得 省 團 考評 績優 。 今年 由 民和 國中 等 二十一 所 學校 負責 製作 看板 ， 內容 有 民俗 體育 ， 地震帶 重建 工程 等 。 在 臺灣 原住民 族群 中 ， 人數 最少 ， 族群 風俗 最 特別 的 一 支 邵族 傳統 文化 ， 在 德化 國小 及 社區 熱心 人士 的 努力 下 ， 已經 展現出 蓬勃 新 氣象 ！ 南投 德化 國小 校長 陳碧桃 在 得知 邵族 傳統 文化 的 危機 之後 ， 決心 為 傳承 邵族 文化 而 努力 ， 在 獲得 地方 長老 、 社區 家長 以及 教師 們 的 支持 之後 ， 開始 在 每 星期六 的 社團 活動 中 ， 增加 邵族 鄉土 教材 。 歷經 兩 年 的 努力 ， 校方 終於 完成 第一 冊 邵族 鄉土 文化 教材 ， 目前 正在 積極 進行 第二 冊 的 編輯 工作 。 省 教育廳長 陳英豪 昨天 特別 前往 德化 國小 訪視 ， 見到 小朋友 已經 或多或少 會 說 邵族 母語 ， 課間操 時 會 跳 邵族 傳統 歌舞 ， 以及 校園 中 的 擋土牆 、 中廊 ， 甚至 教室 處處 可 見 與 邵族 有關 的 文化 特色 介紹 ， 讓 人 走 在 校園 有如 置身 邵族 部落 。 陳 廳長 對 師生 的 努力 深表 嘉許 。 教育部 打算 採取 開放 措施 ， 讓 國小 利用 週末 社團 活動 時間 ， 實施 選修 外語 教學 ， 使 小朋友 提早 接觸 外語 。 這 個 構想 連日 來 引起 家長 及 小朋友 們 熱烈 討論 ， 就 連 臺中市 教育局 舉辦 的 國中 小學 學生 辯論 比賽 ， 「 小學 是否 該 開放 英語 教學 」 也 成為 熱門 話題 。 許多 學校 對於 這 項 構想 躍躍欲試 。 不過 ， 也 有 許多 學校 認為 ， 如此一來 雖然 有助於 教育 改革 ， 增加 小學 課程 的 活潑性 ， 但是 面對 國內 教育 體制 的 僵化 及 過度 限制 ， 加上 目前 小學 師資 員額 編制 的 限制 ， 因而 不少 人士 對 這 項 良法 美意 持 保留 態度 ， 尤其 師資 尤其 是 一 大 問題 。 教育廳 主任 祕書 沈秀雄 指出 ， 站 在 教育廳 的 立場 ， 並 不 反對 學校 將 第二 外國語 納入 週末 社團 活動 之中 ， 但是 首先 應該 解決 師資 問題 。 以 現有 小學 師資 來 看 ， 恐怕 無法 達到 標準 ， 尤其 師資 的 合格 與否 更 須 注意 ， 否則 在 提早 讓 小朋友 接觸 英語 ， 師資 卻 無法 應付 的 情況 下 ， 很 容易 使 這 項 美意 大打折扣 。 尤其 是 在 發音 上 ， 如果 學習 方法 或 師資 不 夠 ，