不 田野 抓 泥鰍 的 喜樂 ； 處處 是 市鎮 的 霓虹燈 ， 卻 不 璀璨 的 星光 。 他們 唯一 的 去處 是 學校 ， 而 小小 的 地方 ， 不但 沒有 足夠 的 教育 軟體 設備 ， 所 接受到 的 又 是 填鴨式 的 教育 。 工業 社會 下 ， 對 孩子 身心 的 成長 極為 不利 。 我 認為 過動兒 本身 就 是 缺乏 活動 空間 ， 以致 鬱鬱 不 樂 的 人 ， 也 是 感情 生活 被 疏忽 的 結果 ， 至於 空虛 和 苦悶 ， 更 是 工業化 富裕 生活 的 副產品 。 生活 在 這 個 工業 社會 裡 而 別 無 選擇 是 我們 的 無奈 ， 但 必須 設法 經營 自己 的 生活 ： 在 家庭 生活 上 創造 ， 在 人際 交往 中 去 體驗 ， 在 日常 生活 中 學習 多才多藝 ， 以 培養 更多 人文 的 氣質 。 我們 的 思考 決定 了 精神 生活 的 狀態 ， 而 科學 文明 的 思考 方式 ， 正 無所不在 的 支配 著 我們 的 思考 方式 。 科學 是 建立 在 定義 與 邏輯 上 ， 任何 東西 必須 是 可以 證驗 的 ， 有 明確 定義 的 ， 符合 邏輯 的