工作 最 重要 的 計畫 之 一 ， 國科會 高速 電腦 中心 與 交通部 電信總局 務必 配合 ， 依 進度 完成 ， 使得 企業界 可 就 此 一 網路 之 建置 ， 進行 軟體 系統 與 高速 網路 相關 產品 之 測試 。 同時 各 種 寬頻 網路 的 應用 實驗 也 正式 進行 ， 依 規劃 進度 確實 完成 。 法律 的 調整 與 制定 對 ＮＩＩ 建設 而 言 ， 是 十分 重要 的 基礎性 工作 。 將 我國 以往 建立 在 傳統 法規 概念 上 的 法律 體系 ， 調整 為 現代 資訊 應用 的 規範 架構 ， 以 增加 國內 網路 的 應用 ， 促進 資訊 流通 ， 防範 相關 的 電腦 犯罪 。 同時 解決 多媒體 、 資料庫 、 電子 資料 交換 、 網路 應用 等 新 產品 、 新 技術 的 應用 問題 。 目前 ＮＩＩ 資源 規劃組 正 進行 ＮＩＩ 相關 法規 的 修正 檢視 研究 工作 ， 預定 在 本 月 底 完成 ， 提出 對 著作權法 、 電信法 、 有線 電視 法 、 電腦 處理 個人 資料 保護 法 、 資訊 公開 法 等 法律 的 修正 檢視 報告 。 遠距 教學 是 ＮＩＩ 的 重點 實驗 應用 項目 ， 已 由 ＮＩＩ 人才 培育 組 成立 先導 系統 規劃 小組 ， 依據 ＮＩＩ 推動 小組 的 指示 ， 首重 軟體 及 教學 課程 的 發展 製作 ， 除 正規 學校 教育 外 ， 也 包括 職業 教育 與 社會 教育 ， 發展 對 產業界 有用 的 教學 課程 ， 目前 規劃 小組 已 依 遠距 教學 的 運作 特性 ， 規劃出 四 種 教學 平台 ： （一） 即時 群播 （二） 視訊 會議 （三） 虛擬 教室 （四） 課程 隨選 。 預定 在 本 月 底 完成 先導 系統 建置 規劃 。 有關 ＣＡＴＶ 及 衛星 通訊 在 遠距 教學 上 的 應用 也 將 列為 先導 計劃 第一 年 的 分析 項目 。 夏 政務 委員 指出 ， 在 過去 一 年 中 ， 國家 資訊 通信 基本 建設 推動 小組 首創 政府 與 民間 共同 推動 計劃 之 模式 ， 由 政府 規劃 推動 ， 民間 主導 各 項 應用 服務 ， 各 項 推動 工作 均 積極 進行 ， 各 重要 項目 的 工作 現況 詳 列 如 附件 ， ＮＩＩ 民間 諮詢 委員會 及 各 工作 分 組 的 相互 合作 與 努力 值得 肯定 。 一 、 教育部 規劃 的 遠距 教學 展示 ， 其中 有關 與 臺灣 大學 、 清華 大學 、 大學 連線 進行 的 醫療 、 藝術 、 視訊 技術 等 方面 的 遠距 教學 展示 項目 ， 應 具備 可 隨時 彈性 切換 展示 項目 的 功能 ， 同時 展示 的 效果 應 特別 加強 ， 尤其 是 清大 美術 藝術 遠距 教學 的 展示 ， 更 須 加強 顯示 的 效果 ， 以 有效 展現 ＡＴＭ 的 效益 。 二 、 教育部 主導 的 「 遠距 教學 先導 系統 」 ， 目前 已 著手 進行 遠距 教學 的 平台 建置 以及 教材 發展 和 教學 實驗 ， 為 貫徹 院長 「 由 民間 主導 」 的 指示 ， 未來 遠距 教學 網路 連接 至 業者 或 用戶 時 ， 應 由 民間 參與 推動 ， 因此 ， 目前 應 先 成立 一 研究 小組 ， 成員 由 民間 企業 、 電信總局 、 和 教育 專家 等 共同 組成 ， 針對 民間 業者 如何 參與 建置 遠距 教學 系統 ， 於 半 年 內 訂出 一 個 規則 來 ， 並 完成 必要 的 行政 程序 ， 請 果 執行 祕書 負責 協調 推動 。 此外 ， 有關 遠距 教學 的 課程 內容 ， 應 提出 全盤 的 規劃 ， 建立 課程 播送 的 時刻表 。 三 、 目前 在 可 提供 政府 機關 應用 的 四七二 個 電子 資料檔 中 ， 有 近 七成 的 資料檔 可 提供給 一般 民眾 使用 ， 開放 的 程度 相當 不錯 ， 惟 未來 不僅 要 在 量 的 方面 加速 開放 ， 對於 民眾 迫切 需求 的 資料 ， 更 應 優先 考慮 開放 ， 並 鼓勵 民間 進行 資料 加值 ， 以 創造 新 市場 。 四 、 對於 目前 由 各 級 機關 透過 Ｉｎｔｅｒｎｅｔ 方式 提供 電子 資料檔 查詢 、 檢索 、 線上 申請 、 和 傳輸 等 服務 的 作法 ， 相當 值得 讚許 ， 應 持續 推動 。 至於 收費 的 問題 ， 必須 完成 法定 的 程序 ， 因此 在 完成 收費 標準 的 草擬 後 ， 應 提 到 ＮＩＩ 委員會 中 ， 經 討論 報 院 ， 以 完成 程序 。 而 有關 收費 繳庫 ， 造成 各 機關 不便 的 問題 ， 將 考慮 透過 成立 專案 解決 此 一 問題 。 此外 ， 雖然 目前 各 機關 使用 Ｇｏｐｈｅｒ 較為 普遍 ， 但 為 建立 一致 的 標準 ， 仍 宜 以 ＷＷＷ 為 查詢 工具 ， 至於 初期 則 可 先 同步 進行 。 五