， 歡迎 各 位 在 隨後 的 討論 提出來 補充 、 改正 或 進一步 的 討論 。 談到 研究 人才 ， 現階段 台灣 的 語言學家 ， 根據 黃宣範 先生 的 研究 ， （ 註 一 ） 台灣 的 語言學者 可 分成 三 個 世代 ， 第一 代 指 的 是 董同龢 先生 等 大陸 來 台 的 極 少數 幾 個 學者 ， 第二 代 指 的 是 七十年代 初期 左右 回 台 參與 輔仁 大學 、 師範 大學 研究所 教學 工作 並 擔任 各 大學 語言學 課程 的 幾 位 語言學家 ， 第三 代 指 的 是 八十年代 以後 在 台 教學 研究 者 。 第二 、 第三 代 中 獲得 博士 學位 者 只 有 四十二 人 ， 如果 採 廣義 的 認定 包含 英語 教育 與 專長 中國 聲韻學 、 中國 方言學 等 獲有 碩士 學位 以上 且 目前 從事 語言學 教學 工作 者 則 大概 在 １００ 人 左右 。 在 擁有 二千一百萬 人口 的 地方 只 有 一百 位 語言 研究 者 ， 這 個 比例 無論 怎樣 看 都 是 偏低 的 ， 尤 有 甚者 ， 這 一百 位 的 分布 在 好幾 方面 都 呈現 極 不 均衡 的 狀態 。 首先 就 地域