與 推廣 者 間 的 雙向 交流 ； 如 透過 大眾 傳播 媒體 的 宣導 活動 ， 以及 各 種 社教 機構 的 展示 活動 。 若 無 推廣 者 從旁 引導 社會 大眾 討論 ， 則 這些 活動 歸類為 非 參與性 。 此外 ， 許多 配合 特定 的 紀念日 來 進行 的 環境 運動 ， 亦 屬於 參與性 河川 環境 教育 活動 。 通常 環境 教育 活動 的 類型 ， 往往 是 由於 受到 推廣 單位 不同 （ 如 國家 公園 、 社教 機構 、 環保 團體 等 ） 的 體制 和 原 特色 而 有所 差異 。 因此 在 分類 上 ， 通常 將 河川 環境 教育 活動 依 活動 場所 ， 概略 分為 戶 內 和 戶外 等 兩 大 類 河川 環境 教育 活動 。 常 見 的 戶 內 河川 環境 教育 活動 包含 ： 河川 生態 專題 演講 、 水土 資源 保育 演講 、 河川 環境 管理 研討會 、 河流 生態 攝影展 、 水土 保持 特展 、 河流 相關 專刊 出版 、 水源 保護 公共 政策 聽證會 、 水土 保持 解說員 講習會 等 ； 而 戶外 環境 教育 活動 方面 ， 則 包括 ： （１） 河川 地文 知性 之 旅 、 （２） 河川 水質 體檢 、