研究室 公告 杜絕 校園 性 騷擾 從 改善 課程 開始 。 成淵 國中 的 學生 長達 半 年 的 集體 性 騷擾 事件 震驚 全 國 ． 為什麼 「 年紀 輕輕 」 的 國中 男生 會 做出 這 種 駭人聽聞 的 事 ？ 為什麼 受害 的 女生 不 知道 如何 保護 自己 的 身體 ？ 一時間 ， 台灣 的 媒體 又 充滿 問號 ． 電視 上 台北 市議員 璩美鳳 質詢 時 的 義憤填膺 與 成淵 國中 校長 的 掩 面 而 泣 ， 深刻 道出 了 台灣 社會 的 震怒 與 教育 主管 的 無力感 與 無能 ． 至於 站 在 第一線 的 教師 如何 分析 此 次 事件 ？ 該 班 導師 強調 自己 甫 畢業 兩年 經驗 不足 其他 受 訪 的 教師 有的 批評 大學 時 的 訓練 忽略 教學 的 實際 問題 ， 有的 則 開始 談及 適度 打罵 對於 某 類 學生 的 必要性 ． 似乎 只要 學校 的 老師 有 足夠 的 訓練 ， 充分 的 經驗 ， 再 加上 體罰 的 權力 則 這 次 的 事件 就 不會 發生 ． 果真如此 嗎 ？ 如果 性 騷擾 發生 的 根本 原因 是 由於 社會 上 男女 性別 權力 的 不平等 ， 以及 女性 身體 與