社區 並 無 特定 的 研究 主題 ， 是 基於 對 知識 、 思想 的 共同 興趣 而 組成 。 基本 上 ， 學者 社區 不外 是 一 個 開放 的 思想 空間 。 在 這 個 空間 裡 ， 經過 表達 與 交談 ， 不同 領域 的 思想 元素 在 此 交換 ， 學者 個人 的 靈感 得以 互相 衝擊 ， 在 這 個 過程 中 ， 激發 新 思想 的 產生 。 中研院 既然 希望 成為 一 個 思想 的 發源地 ， 那麼 在 這 社區 裡 的 成員 ， 都 應該 扮演 思想 的 創造 者 、 激發 者 和 守門員 。 希望 所 產生 的 思想 有 可能 對 未來 的 文明 的 命運 ， 產生 深遠 的 影響 。 更 要求 那些 影響 是 正面 的 而 非 負面 的 。 分享 思想 與 批評 ， 能夠 豐富 學者 的 涵養 （ Ｓｈａｒｉｎｇ ｉｄｅａｓａｎｄ ｃｒｉｔｉｃｉｓｍ ｅｎｒｉｃｈｅｓ ｏｕｒ ｓｃｈｏｌａｒｓｈｉｐ ） 。 但 有 什麼 東西 是 只 能 經由 學者 社區 才 能 產生 ， 而 不能 從 個人 的 掙扎 之中 得到 的 呢 ﹖ （ Ｗｈａｔ ｃａｎ ｗｅ ａｃｈｉｅｖｅ ａｓ ａ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ ｔｈａｔ ｗｅ ｃａｎ ｎｏｔａｃｈｉｅｖｅ ａｌｏｎｅ ？ ） 在 學者 的 社區 裡 ， 提出 論點 的 邏輯 會 被 其他 學者 再三 的 考驗 （ ｒｅｅｘａｍｉｎｅ ｔｈｅ ｌｏｇｉｃ ｏｆ ｏｕｒ ａｒｇｕｍｅｎｔｓ ） ， 考驗 之後 ， 邏輯 才 會 完備 ， 更 要緊 的 是 能 從 別人 的 觀點 中 受益 無窮 （ ｂｅｎｉｆｉｔ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｓ ｏｆ ｏｔｈｅｒｓ ） 。 同時 ， 在 社區 之內 ， 對 社會 上 一些 非常 敏感 而 複雜 的 問題 ， 可以 毫無 保留 地 表達 意見 ， 共同 討論 ， 結合 不同 學術 領域 的 觀念 。 研究 工作 是 非常 艱苦 而 寂寞 的 。 （ Ｓｃｈｏｌａｒｌｙ ｗｏｒｋ ｉｓｅｘｔｒａｏｒｄｉｎａｒｉｌｙ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ａｎｄ ａｔ ｔｉｍｅｓ ｌｏｎｅｌｙ ） 。 好奇心 促使 學者 探討 未知 的 領域 ， 在 研究 的 過程 中 ， 難免 會 面對 一些 不 熟悉 的 觀念 ， 需要 使用 一些 新 的 技巧 。 如何 對 自己 研究 的 價值 得到 客觀 的 判斷 ， 更 是 學者 常常 面臨 的 難題 。 在 一 個 建全 的 學者 社區 裡 ， 基於 對 社區 成員 智慧 的 信心 ， 研究 者 把 他 （ 她 ） 的 結果 及 思想 ， 甚至 在 未 成熟 的 階段 ， 就 向 社區 裡 的 成員 解釋 、 說明 。 只有 在 研究 成果 能夠 經得起 不同 領域 學者 的 審查 和 嚴格 的 批評 之後 ， 研究 成果 才 可能 具有 重大 意義 當 不同 的 學問 放 在 同 一 個 思想 空間 時 ， 一方面 可以 提昇 各 學問 自身 的 學術 涵養 ， 但 常常 也 為 社區 中 的 成員 添入 一些 意想不到 的 洞察 （ ｕｎｅｘｐｅｃｔｅｄ ｉｎｓｉｇｈｔ ） 。 今天 ， 有 太多 有趣 而 重要 的 問題 是 存在 於 幾 個 傳統 學域 之間 。 也 只有 在 學者 社區 之中 ， 才 能 讓 我們 結合 各自 的 知識 ， 來 為 一些 困難 的 問題 尋求 可能 的 解答 。 隨著 社會 急劇 的 變化 ， 產生 許多 非常 敏感 的 問題 ， 非得 我們 去 討論 不 可 ， 因為 理性 的 聲音 太過 稀少 ， 周全 的 看法 幾 成 絕響 。 在 追求 真理 的 過程 中 ， 常常 由於 政治 的 因素 ， 學者 需要 面對 某 種 風險 。 學者 社區 是 真理 追求 者 的 後盾 ， 在 自己 所屬 的 學者 社區 裡 ， 考驗 思想 ， 凝聚 共識 。 若 能 取得 某 種 程度 的 共識 ， 它 才 可 付予 我們 討論 那些 非常 敏感 問題 的 勇氣 。 當 我們 知道 社會 上 的 許多 不 公平 ， 不 安定 的 現象 ， 當 我們 面對 一波波 蜂湧而來 的 社會 運動 ， 不禁 迷惑 ， 不 其中 那些 是 由 嚴肅 的 新 思想 （ Ｓｅｒｉｏｕｓ ｎｅｗ ｉｄｅａｓ ） 所 促成 ， 那些 是 隨便 捏造 的 政治 口號 （ ｔｈｉｎｌｙ ｃｏｎｃｅａｌｅｄ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ａｇｅｎｄａ ） 。 在 學者 的 社區 中 ， 我們 可以 一起 就 論點 的 證據 和 實質 加以 驗證 （ ｐｕｓｈ ｈａｒｄ ｏｎ ｔｈｅｓｕｂｓｔａｎｃｅ ｏｆ ｔｈｅ ａｒｇｕｍｅｎｔ ） 。 中研院 的 公信力 ， 立足 於 學者 社區 對 真理 一絲不苟 的 態度 ， 和 我們 凝聚 共識 的 努力 。 ＊ 本 文 的 部分 觀點 ， 參考 芝加哥 大學 第十一 屆 校長 就職 演說 編者 按 ： 本 期 先 刊出 「 學者 社區 的 功能 」 一 文 。 本 院 總辦事處 第二三九 次 主管 座談會 ， 針對 編制 內 人員 未 辦理 請假 、 核准 手續 即 逕行 出國 者 ， 訂定 兩 項 處理 原則 ： 一 、 凡 本 院 編制 內 職員 均 應 持 在職 證明書 前往 戶政 機關 登記 ， 並 據以 更改 身分證 職業欄 ； 新進 人員 應 在