腳步 而 備受 衝擊 。 向來 最 具 學術 清望 的 大學 校園 與 社會 的 界限 漸 趨 模糊 、 帶 著 新 時代 作風 的 「 新新 學子 」 和 「 新新 教師 」 越來越 多 ， 傳統 的 師生 倫理 似乎 也 有 必要 尋找 新解 。 內文 。 過去 幾 個 月 來 ， 呂安妮 事件 成 了 國 內 民眾 茶餘飯後 的 熱門 話題 。 原本 是 一 樁 臺大 商學 研究所 落榜生 控訴 博士班 招生 口試 不公 的 事件 ， 卻 越 演 越 烈 。 在 媒體 推波助瀾 下 ， 挖出 研究生 呂安妮 與 已婚 的 論文 指導 教授 、 臺塑 企業 王永慶 長子 王文洋 的 戀情 。 呂生 並 檢舉 口試 教授 陳希沼 剽竊 國外 著作 ， 以及 向 媒體 指控 另 一 位 口試 教授 對 她 性騷擾 。 陳希沼 涉及 抄襲 的 部分 ， 有 著作 為證 ， 已經 引起 學術界 與 社會 非議 ； 至於 事 關 教師 名節 清譽 的 性騷擾案 ， 由於 呂安妮 不 證據 、 當事人 矢口否認 ， 儘管 有 商學系 學生 發起 支持 教授 的 聯署 行動 ， 然而 在 呂安妮 聲淚俱下 的 說詞 和 媒體 的 大肆 報導 下 ， 為人師表 者 的 清白 已經 蒙上 了 陰影 。 這 個 被 稱為 「 羅生門 現代 校園 版 」 的 事件 ， 背後 糾結 著 學生 與 老師 、 老師 與 老師 間 藉 媒體 放話 ， 相互 指控 、 揭露 、 恐嚇 的 複雜 情節 。 不少 教師 興起 「 同仇敵愾 」 的 情緒 反應 ， 表示 以後 最好 不要 擔任 口試 委員 ， 免得 無端 惹 了 一 身 腥 ； 「 請 校方 組成 律師團 ， 告 她 誣告 ， 」 十一月 甫 召開 的 臺大 年度 校務 會議 上 ， 不甘 尊嚴 受辱 的 教授 憤 而 發言 。 而 臺大 農業 經濟系 教授 官俊榮 則 大聲 疾呼 ， 請 校方 成立 「 維護 委員會 」 。 不再 「 尊師 」 ？ 中國 傳統 社會 崇敬 「 天 地 君 親 師 」 ， 「 尊師 」 的 觀念 流傳 兩千 年 ， 早已 成為 根深柢固 、 代代 相傳 的 倫常 價值 。 然而 近年 來 社會 變貌 來 得 快 ， 特別 是 政治 解嚴 、 威權 瓦解 後 ， 「 民主 」 意識 在 社會 各 個 角落 抬頭 。 教育界 同樣 面臨 「 威權 解構 」 的 問題 。 在 中小學 校園 ， 過去 管教式 的 教學 如今 給 教師 帶來 了 麻煩 。 學生 、 家長 不服 而 毆打 老師 的 新聞 已經 不再 震驚 社會 ； 而 今日 ， 連 培育 國家 高級 知識分子 的 大學 校園 亦 發出 「 維護 師道 」 呼聲 ， 顯示 傳統 的 尊師 觀念 在 現代 校園 正 普遍 面臨 挑戰 。 前一陣子 臺大 某 系 學生 與 老 教授 競爭 研究室 的 使用權 ， 發動 信函 、 大字報 對 教授 進行 抨擊 。 「 有的 學生 ， 你 真 不 知道 他 是 來 學習 還是 來 改造 校園 的 ？ 」 一 位 在 國立 大學 任教 二十 年 、 不 學生 在 系務 會議 上 節節 逼問 師長 的 教授 說 。 政大 法學院 也 發生 過 這樣 的 事件 ： 一 位 學生 不滿 老 教授 的 教材 ， 上課 鐘 響 ， 上台 當 著 教授 的 面 捧 紙 宣讀 他 的 「 十 大 罪狀 」 ， 然後 拂袖 而 去 ， 從此 整 學期 沒 來 過 。 … 在 大學 校園 裡 ， 這樣 的 故事 越來越 不 是 特例 ； 許多 教師 感覺到 ， 經過 了 社會 泛政治化 和 民主化 的 洗禮 、 新 「 大學法 」 的 頒布 實施 ， 和 女性 主義 在 校園 中 蔚然成風 的 衝擊 ， 大學 校園 裡 ， 師生 之間 似乎 隱隱 形成 了 角力戰 ， 關係 也 愈來愈 微妙 。 理想 或 迷失 。 許多 教師 發現 ， 今日 的 學生 與 「 我們 那 一 代 」 不同 了 。 他們 有 話 要 說 ， 勇於 表達 ， 而且 方式 強烈 、 直接 ， 「 不 知道 如何 對待 學生 」 ， 是 不少 教師 心頭 或多或少 的 結 。 解嚴 後 ， 觀念 上 威權 解體 是 師生 關係 之間 第一 波 的 衝擊 。 根據 過去 的 「 大學法 」 ， 大學生 在 教學 和 行政 體系 下 並 沒有 太多 置喙 空間 ， 然而 解嚴 前後 ， 學生 們 參與 政治 社會 改革 的 那 一 套 被 帶進 校園 ， 以 靜坐 、 肥皂箱 演講 、 貼 大字報 、 拉 布條 、 散發 傳單 的 方式 ， 與 少數 改革 色彩 濃厚 的 教師 一起 推動 「 大學法 改革 」 、 「 軍訓 教官 退出 校園 」 、 「 軍護課 和 國父 思想 改為 選修 」 等 訴求 。 這些 運動 在 校 外 大 環境 的 支援 下 ， 也 很 快 帶動 了 校 內 的 變革