世界 各 地 ？ 它們 之間 又 有 什麼 可以 相互 印證 的 地方 ？ 與 森林 小學 一樣 ， 夏山 學校 和 巴氏 學園 都 是 「 體制 外 」 的 兒童 教育 機構 ， 而且 學生 人數 都 很少 ， 全 校 只有 五 、 六十 人 。 夏山 學校 已 運作 逾 一 甲子 ， 夏山 學校 是 英國人 尼爾 於 一九二一年 在 蘇格蘭 所 成立 。 雖然 他 已 去世 多 年 ， 學校 仍 由 其 夫人 主持 ， 運作 至今 。 尼爾 在 夏山 學校 」 一 書 中 反覆 闡釋 的 理念 是 ： 孩子 天性 良善 ， 只要 給予 足夠 的 尊重 和 關愛 ， 任 他 自由 發展 ， 就 會 成就 真誠 健全 的 人格 ， 達到 「 快樂 工作 、 積極 生活 」 的 人生 目標 。 他 以 諸多 實例 舉證 孩子 乖戾 不當 的 言行 往往 來自 大人 的 壓抑 責罰 以及 束縛 規約 。 家長 的 影響力 絕對 不容 忽視 ， 而 學校 偏重 智育 的 教學 方式 也 難辭其咎 。 既然 有 這樣 的 體認 ， 尼爾 創設 夏山 學校 ， 就 立意 要 消除 權威 和 管制 ， 讓 孩子 依 自己 的 意志 發展 與 學習 學校 公布 上課 時間表 ， 卻 不 強制 學生 上課 ， 下午 是 自由 時間 ； 晚間 則 有 各 項 活動 ， 包括 電影 欣賞 、 心理學 演講 ， 讀書 研討 ， 還有 歌舞 之 夜 、 話劇 時間 等 。 一切 有關 團體 生活 的 事宜 由 學生 自己 主持 的 「 學校 大會 」 投票 處理 ； 「 個別 談話 」 則 是 尼爾 與 他們 溝通 的 最佳 良方 。 小村宗作 與 巴氏 學園 ， 「 窗口 邊 的 荳荳 」 則 是 透過 一 個 一年級 小 女生 的 眼光 所 寫 的 學校 生活 。 作者 黑柳徹子 現在 是 日本 有名 的 女 演員 及 電視 節目 主持人 ， 並 身為 聯合國 四 大 親善大使 之 一 ， 但 她 幼年 卻 曾 因為 喜歡 在 上課 時 觀看 窗 外 遭到 退學 ， 轉到 小村宗作 所 創辦 的 巴氏 學園 。 從 點滴 生動 的 記述 中 ， 可以 看出 小村宗作 亦 是 有心 提倡 兒童 自由 發展 的 教育家 。 學生 在 電車 改裝 的 教室 自由 選課 ， 而 由 老師 個別 輔導 。 為 了 提供 孩子 鮮活 的 知識 ， 他 甚至 請來 「 農夫 老師 」 給 他們 上 了 一 節 活生生 的 農事 教學 課 。 對於 日常 規矩 ， 他 不 說教 ， 卻 讓 孩子 從 生活 中 親身 體驗 其 重要性 ， 而 自動自發 去 做 。 小村宗作 更 由於 作曲家 達魯庫羅茲 的 啟示 ， 創立 了 「 韻律 教學 」 ， 教導 兒童 用心 去 感受 音樂 。 此外 ， 他 也 儘量 讓 孩子 們 從 大自然 中 汲取 靈感 。 雖然 成立 僅僅 六 年 就 因 二次大戰 的 砲火 而 付之一炬 ， 小林 誠摯 而 富 創造力 的 教學 方法 卻 透過 「 窗口 邊 的 荳荳 」 一 書 的 暢銷 ， 得以 保存 記錄 。 這 兩 所 學校 縱然 都 以 革新 的 實驗 做法 ， 獨樹一幟 ， 教育 成果 卻 不 與 世俗 的 成功 敵對 。 畢業生 大多 在 社會 上 適應 良好 ， 也 有 不少 人 在 各行各業 嶄露頭角 ， 為 它們 的 教育 理念 做 了 成功 的 印證 。 記得 第一 次 與 僑界 接觸 ， 是 應 德國 海德堡 中國 同學會 的 邀請 ， 他們 的 信 寫 得 懇切 ， 大意 是 ： 我 書 中 的 人物 使 他們 感到 親切 ， 很 想 與 我 在一起 談談 ， ． ． ． 。 二十七 、 八 年 前 的 歐洲 ， 華僑 寥寥 可 數 ， 「 僑社 」 更 是 從未 聽 過 的 名詞 ， 僅有 的 那麼 幾 個 自己 同胞 ， 又 受 那時 的 政治 氣候 影響 ， 壁壘分明 ， 來往 者 僅 三五 個 人 。 異國 友人 雖 也 熱情 可愛 ， 但 對 我 這 個 中國 情結 特 重 ， 長久 不用 中國話 聊天 ， 或 不 黃 面孔 黑 頭髮 ， 就 會 覺得 情緒 低落 的 人 來 說 ， 心境 頗為 寂寞 ， 家 國 之 思 如 潮 似 浪 ， 常常 將 我 淹沒 。 一 長 串 歲月 過去 了 ， 歐洲 華僑 越來越 多 ， 特別 是 經過 幾 次 政治 上 的 大 事件 之後 ， 亞裔 移民 的 數目 直線 上升 ， 人 一 多 ， 各 式 各 類 的 社團 隨即 應運而生 ， 名目 繁多 ， 令 人 目不暇給 。 華僑 的 生活 型態 可 說 與 國內 ， 及 僑居 當地 人民 的 生活 都 不 完全 一樣 ， 因而 形成 了 一 個 帶有 特色 的 華僑 社會 ， 亦 就 是 一般 所 說 的