一直 到 第五 年 的 時候 ， 在 學習 第五 年 的 時候 ， 有 一 天 我 的 孩子 就 說 ， 他 面對 鋼琴 的 時候 ， 他 有一點 不 太 接受 。 甚至於 就是說 在 我 面前 的 時候 他 願意 彈 ， 但是 當 我們 不 在 的 時候 他 就 不 彈 。 後來 我 就 發現 這 個 問題 ， 我 就 從 旁邊 去 了解 。 因為 我 問 他們 ， 他們 都 不 願意 講 。 那 後來 我 就 從 我 的 老大 ， 他 的 哥哥 這 方面 去 了解 說 你 妹妹 為什麼 不 彈 鋼琴 。 後來 我 的 兒子 就 跟 我 講 是 說 他們 不 想 學 了 ， 因為 他們 想 學 書法 。 所以 說 我 是 覺得 說 從 旁邊 去 了解 ， 可能 可以 得到 真正 的 答案 。 因為 也許 我們 做 父母 的 在 要求 上面 ， 或 在 平常 孩子 的 這 種 心理 上 ， 他 會 覺得 會 有 一 種 壓力 ， 或者 你 一定 不會 答應 的 。 那 事實 上 如果說 我們 了解 真正 孩子 需要 什麼 的話 ， 我們 也 會 支持 他 的 挫折 或者 我們 講 說 自卑感 。 我 自己 覺得 自己 不行 ， 我 為什麼 這 個 不 會 ， 那 個 不 會 。 那 在 這 個 時候 ， 常常 會 走上 三 條 不同 的 路 。 因為 我 這 個 不 好 ， 所以 我 怎麼樣 想 辦法 去 超越 。 我 語言 不 好 ， 我 能不能 對 著 鏡子 去 念 五十 遍 。 我 超越 。 還有 一 個 就 是 因為 我 語言 不 好 ， 所以 我 語言課 就 不 上 ， 我 社會 退縮 就 躲 起來 了 。 第三 個 ， 是 因為 我 語言 不 好 ， 所以 上 語言課 的 時候 ， 我 把 電燈泡 通通 打破 ， 就 變成 優越 的 情結 ， 我 特別 要 去 反抗 ， 要 去 破壞 。 我 沒有 的 別人 也 沒有 。 所以 在 這 個 時候 ， 我們 特別 當 青少年 出現 障礙 的 時候 ， 我們 特別 要 小心 ， 我們 特別 要 曉得 ， 他 現在 是 自卑 、 優越 的 情結 ， 還是 超越 了 。 在 這 個 不同 的 程度 上 ， 我們 在 這 不同 的 程度 上 ， 能夠 給 他 不同 的 輔導 。 如果 他 正在 設法 去 超越 的 時候 ， 我們 是 不 是 能夠 幫忙 他 在 團隊 裡面 怎麼 去 超越 自己 。 在 不斷 的 超越 裡面 ， 他 可以 在 這 個 裡面 ， 逐漸 地 從 他 的 挫折感 ， 能夠 跑出來 ， 能夠 找到 他 自己 。 我 到底 是 什麼 東西 ？ 我 到底 用 什麼 方法 ？ 可以 尋找到 我 自己 。 個體 遭受 挫折 的 時候 ， 可能 會 有 剛才 我們 所 談 的 守護 自己 。 有時候 會 退卻 ， 有的 時候 會 憤怒 ， 有時候 會 攻擊 。 這些 攻擊 、 退卻 、 憤怒 ， 都 不 是 適當 的 ， 或是 社會 文化 所 能夠 接受 的 範圍 。 這 種 方式 ， 也 是 我們 一般 所 講 的 不 成熟 的 方式 。 也 就 是 在 挫折 容忍力 之外 的 範疇 。 怎麼樣 能夠 培養 一 個 小孩子 在 碰到 挫折 的 時候 ， 能夠 用 轉移 的 方式 ， 用 昇華 的 方式 ， 用 其他 能夠 取代 這 種 不 正常 的 方式 ， 才 是 我們 所 必須 要 注意到 。 教導 小孩子 適應 挫折 ， 而且 培養 自己 挫折 容忍力 的 一 種 方式 。 剛剛 講 的 是 一 種 很 積極 的 方式 。 不過 在 碰到 挫折 ， 適應 挫折 的 時候 ， 我們 的 師長 不要 忘掉 教導 小孩子 ， 如何 去 耐心 地 等待 ， 如何 去 忍耐 ， 及 適當 地 接受 挫折 跟 失敗 。 這 也 是 我們 非常 重要 的 一 點 。 談到 父母親 要 在 感情 上 、 態度 上 如此 地 支持 我們 的 小孩子 。 但是 在 自信 上 、 理智 上 ， 我們 就 必須 要 注意到 有 些 父母親 雖然 很 接納 小孩子 ， 但是 他 的 管教 方式 並 不 正確 。 反而 會 造成 小孩子 挫折 容忍力 的 不 適當 發展 。 比如說 過度 地 溺愛 小孩子 ， 溺愛 跟 容忍 是 不 是 一樣 的 。 比如說 我們 過度 地 苛責 小孩子 ， 苛責 跟 適當 的 要求 與 期望 ， 也 是 不 一樣 的 。 在 研究 裡面 發現 ， 我們 過度 地 苛責 小孩子 ， 會 養成 小孩子 一 個 權威型 的 人格 。 對 他 的 挫折 容忍力 ， 反而 沒有 幫助 。 我們 過度 地 溺愛 小孩子 ， 讓 小孩子 培養 一 個 以 自我