點 ， 我 想 徵求 大家 的 看法 ， 可不可能 ， 可不可能 在 成長 的 過程 當中 ， 那 個 不 快樂 也 是 必要 的 因素 之 一 ， 就是說 孩子 們 快樂 時 ， 一定 打 籃球 最 快樂 ， 看 電影 最 快樂 ， 玩 電動 玩具 最 快樂 ， 也許 理化 就 不 那麼 快樂 ， 英文 也 不 那麼 快樂 ， 國文 也 不 那麼 快樂 ， 在 力爭上游 的 時候 ， 有 沒有 一點 不 快樂 的 成分 ？ 如果 他 快樂 的話 ， 我們 才 鼓勵 他 去 做 ， 那 是 不 是 他 不 快樂 就 不 讓 他 做 的話 可能 容易 隨波逐流 呢 ？ 所以 這 滿 難 的 ， 就是說 這 個 理論 或 實際 ， 怎麼樣 能夠 加起來 一起 除 一 個 二 ？ ∥ 我 自己 在 處理 小孩 的 事情 的 方式 是 ， 引起 他 的 動機 。 在 生活 中 去 體 … 就是說 ， 去 激發 他 的 學習 的 動機 ， 那 個 部分 比較 重要 ， 使 他 不 快樂 的 事情 ， 常 良藥 甜 口 ， 加 一 層 糖衣 ， 讓 它 變 得 快樂 ， 其實 小孩 在 不知不覺 當中 ， 他 可以 … 他 可以 感受到 ， 他 在 學習 中 ， 也 是 獲得 有 很 大 的 快樂 ， 我們 父母 為 人 父母 ， 對 小孩子 適度 的 期望 ， 是 小孩子 成長 的 動力 。 ∥ 對 ！ 所以 我們 有時候 ， 想 說 我們 愛 我們 的 小孩子 ， 到底 我們 是 不 是 真的 了解 、 關懷 、 尊重 我們 的 小孩子 呢 ？ 我們 本身 要 如何 去 得到 一些 生活 智慧 ？ 這 個 有關於 小孩子 的 人格 方面 的 成長 ， 非常 重要 。 這樣子 的話 ， 身心 跟 小孩子 一起 成長 之後 ， 就 能夠 做 個 有 智慧 的 父母 ， 這樣子 一定 能夠 教出 有 智慧 的 子女 。 謝謝 ！ ∥ 太 棒 了 ！ 說 得 真 好 ， 如果 期望 過 高 壓力 太 大 ， 一心 要 子女 上 台大 的話 ， 不 小心 引起 了 什麼 精神 官能 症 是 吧 ！ 結果 還是 進 了 台大 ， 進 了 台大 醫院 去 了 。 我 想 各位 大概 都 跟 我 同感 是 不 是 ？ 根本 不要 給 他 任何 一 個 期望 ， 我們 就是 ， 給 他 放 在 那 個 地方 ， 我 常常 把 這樣 的 一 個 教養 孩子 的 一 個 方法 ， 叫做 請君入甕 。 你 把 它 設計好 然後 呢 ！ 孩子 自然而然 就 這樣子 ， 掉到 這樣 的 一 個 環境 裡頭 來 ， 然後 我 想 這 是 一 個 滿 高竿 的 ， 很 重要 的 一 個 。 就是 給 孩子 一 個 很 溫暖 的 情境 ， 多 給 他 個 鼓勵 。 各位 也許 聽 過 一 個 廚師 ， 每 次 烤鴨 都 一 條 腿 ， 結果 呢 ！ 老闆 說 怎麼 會 一 條 腿 呢 ？ 他 說 ， 是 啊 ！ 你們 後 園子 的 鴨 ， 都 只 有 一 條 腿 ， 最後 呢 ！ 因為 中午 鴨 都 在 睡覺 嘛 ！ 所有 的 鴨 都 瘸 了 一 條 腿 。 那 老闆 說 怎麼 會 一 條 ？ 當然 是 兩 條 。 那 老闆 呢 ！ 就 做 了 一 個 手勢 ， 當然 這 是 一 個 鼓掌 的 手勢 ， 拍 了 兩 下 ， 那 鴨子 在 睡覺 呢 ！ 另外 一 條 腿 馬上 就 放下來 了 ， 他 說 ， 你 看 兩 條 腿 吧 ！ 那 那 個 廚師 就 跟 老闆 說 ， 那 是 因為 你 給 鴨子 拍 了 兩 下 ， 你 沒有 給 我 拍 兩 下 ？ 所以 我 當然 就 一 條 腿 囉 ！ 所以 我 再 想 一 個 比較 鼓勵 的 一 個 氣氛 ， 應該 可以 把 爸爸 媽媽 ， 你 讓 他 知道 你 是 愛 他 的 ， 那 我 想 這樣 一 個 安全 的 、 溫暖 的 一 個 情境 ， 應該 可以 把 我們 對 孩子 期望 ， 我 還是 滿 主張 ， 還是 需要 有 啦 ！ 當然 這 個 期望 不 是 朝 學 琴棋書畫 ， 暮 讀 經史子集 ， 那 盼 他 十 項 全能 ， 那 在 適度 在 一 個 最 自由 、 民主 、 溫暖 的 情境 之下 ， 我 想 阻力 那 可能 自然 就 不 存在 了 。 父母親 的 期望 怎麼樣 能夠 合情合理 ？ 阻力 怎麼樣 變成 助力 ？ 怎麼樣 給 適當 的 鼓勵 ， 我們 才 可以 吃到 兩 隻 腿 的 鴨子 呢 ？ 我們 等一下 大家 把 千言萬語 變成 三言兩語 ， 我們 休息 片刻 ， 等一下 繼續 再 討論 。