會 暈暈 的 可是 就 覺得 那 種 ， 心情 會 比較 好 。 然後 那 時候 ， 雖然 我 是 在 前段班 可是 壓力 很 重 呀 ！ 也 是 要 靠 那 煙 來 解除 那 心理 的 壓力 ， 然後 到 了 國三 ， 為 了 要 準備 聯考 就 沒有 抽煙 。 到 了 高一 ， 因為 交到 一些 比較 不 好 的 朋友 ， 所以 又 繼續 又 繼續 抽煙 了 ， 然後 一直 維持 到 現在 。 不過 參加 了 某 個 （ 戒煙 ） 班級 ， 所以 已經 慢慢 在 控制 那 個 抽煙 的 量 ， 然後 慢慢 去 了解 抽煙 的 害處 ， 自己 不 抽煙 也 叫 人家 不要 抽煙 。 我 第一 次 抽煙 是 國小 畢業 ， 學長 教 的 ， 他 就 說 上 國中 每 個 都 會 抽煙 呀 ， 自己 也 要 學會 這樣 才 能 做人 呀 ， ∥ 那 你 有沒有 嘗試 去 抗拒 過 ， 有沒有 嘗試 去 抗拒 ， 從來 沒有 就 接受 了 ﹖ ∥ 對 ， 應酬 呀 應酬 都 要 抽煙 ， 剛才 聽 了 很多 同學 講 了 以後 ， 我 發覺 有 個 現象 ， 就是 大家 都 希望 ， 在 群體 裡面 成為 其中 的 一 份子 ； 或者 是 講 突顯 自己 的 角色 。 可是 目前 那麼多 的 數字 顯示 ， 青少年 吸煙 的 數字 在 升高 ， 其實 好像 並 沒有 達到 突顯 自己 的 目的 。 所以 我 覺得 真正 要 表現 自己 ， 比較 帥 的 一 面 的話 ， 我 想 應該 是 要 從 自己 的 學業 ， 或 才藝 方面 去 發揮 ， 比較 更 能夠 搏得 同學 ， 或者 是 搏得 女性 的 這 個 ， 青睞 。 說不定 他 真正 對 你 產生 暈淘淘 的 感覺 ， 應該 不 是 來自於 你 抽煙 ， 我 覺得 青少年 好奇心 一定 會 有 的 ， 所以 我們 政府 最好 發明 那 個 ， 青少年 第一 次 抽煙 專用 的 煙 ， 一 抽 的話 都 昏倒 ， 一直 咳 ， 一直 咳 ， 這樣 的話 他 覺得 很 不 好 ， 然後 最好 流 一點 鼻血 都 無所謂 ， 這樣 的話 大家 覺得 這 個 煙 ， 不 是 那麼 好玩 的 。 第二 個 我 想 這 個 青少年 有時候 ， 我們 大人 不斷 的 禁止 他 會 反彈 回來 。 就是說 我 更 要 表現 給 你 看 ， 現在 年輕人 應該 給 他 更多 的 表現 機會 。 不一定 要 說 抽煙 是 最 直接 ， 一下子 就 可以 表現出來 了 ， 還是 很多 ， 比方 唱歌 ， 像 卡拉ＯＫ 唱 得 很 好 的 也 很多 啊 ！ 計程車 司機 也 有 唱歌 比賽 ， 有 沒有 ﹖ 各 方面 都 可以 呀 。 我 覺得 學校 裡面 設立 電動玩具 ， 讓 他 一直 打 ， 然後 電動玩具 的 內容 可以 控制 ， 不一定 要 猜拳 那 一 種 的 ， 積極 輔導 ， 不要 消極 制止 ， 否則 的話 變成 沒有 出路 ， 就 跑到 抽煙 那邊 去 了 會 有 這 種 現象 。 會 讀書 的 人 的話 也 會 受到 引誘 ， 可是 那些 會 讀書 的 人 ， 因為 他 比較 會 有 一些 管道 可能 獲得 更多 的 肯定 ， 所以 抽煙 的 人數 應該 比較 少 一點 。 我 是 想 說 這樣 的話 ， 從 多重 方面 來 從 教育 來 ， 然後 從 各 種 做法 可能 效果 好 一點 。 對 ， 稍後 我們 要 從 其他 的 活動 裡面 ， 我們 來 探討 一下 ， 究竟 我們 屬於 那 一 類型 的 人物 ， 為什麼 會 抽煙 找出 類型 來 ， 找出 真正 的 自我 來 ， 稍後 請 繼續 收看 伴我成長 。 歡迎 您 繼續 收看 伴我成長 ， 在 我們 這 個 階段 的 節目 當中 ， 我們 要 玩 一 個 非常 有趣 的 遊戲 ， 叫做 雙人 默契 測驗 。 就是 兩 個 ， 兩 個 一 組 ， 做 默契 測驗 。 至於 怎麼 個 測驗 法 ， 我們 聽聽 藍 教授 來 告訴 我們 遊戲 規則 ， ∥ 好 ， 現在 我們 說明 遊戲 規則 ， 等一 會兒 兩 個 人 面 對 面 ， 你 頭 可以 往 上 擺 往 下 擺 ， 往 左 ， 往 右 ， 就 一 次 只 能 擺 一 次 ， 往 上 ， 往 下 ， 或者 左 或 右 ， 擺 的 時候 同時 手 也 推出去 ， 跟 頭 一樣 的 那 個 方面 ， 那 兩 個 人 拍到 有時候 拍到 ， 不 的話 兩 個 中間 任何 一 個 都 可以 ， 或者 同時 都 可以 馬上 轉 面 ， 讓 手 能 拍到 ， 看 這 兩 個 人 默契 的 狀況 怎麼樣 。 就 這麼 簡單 的 一 個 活動 ， 當然 我們 很