其他 的 活動 裡面 ， 我們 來 探討 一下 ， 究竟 我們 屬於 那 一 類型 的 人物 ， 為什麼 會 抽煙 找出 類型 來 ， 找出 真正 的 自我 來 ， 稍後 請 繼續 收看 伴我成長 。 歡迎 您 繼續 收看 伴我成長 ， 在 我們 這 個 階段 的 節目 當中 ， 我們 要 玩 一 個 非常 有趣 的 遊戲 ， 叫做 雙人 默契 測驗 。 就是 兩 個 ， 兩 個 一 組 ， 做 默契 測驗 。 至於 怎麼 個 測驗 法 ， 我們 聽聽 藍 教授 來 告訴 我們 遊戲 規則 ， ∥ 好 ， 現在 我們 說明 遊戲 規則 ， 等一 會兒 兩 個 人 面 對 面 ， 你 頭 可以 往 上 擺 往 下 擺 ， 往 左 ， 往 右 ， 就 一 次 只 能 擺 一 次 ， 往 上 ， 往 下 ， 或者 左 或 右 ， 擺 的 時候 同時 手 也 推出去 ， 跟 頭 一樣 的 那 個 方面 ， 那 兩 個 人 拍到 有時候 拍到 ， 不 的話 兩 個 中間 任何 一 個 都 可以 ， 或者 同時 都 可以 馬上 轉 面 ， 讓 手 能 拍到 ， 看 這 兩 個 人 默契 的 狀況 怎麼樣 。 就 這麼 簡單 的 一 個 活動 ， 當然 我們 很 希望 在 第一 時間 就 能 得 ， 那 我們 是 數 一 、 二 、 三 ， 然後 第三 的 時候 就 要 拍到 ， 然後 三 的 時候 這 個 老師 會 吹 哨子 。 好 ， 我們 現在 就 開始 ， 來 ， 台 下 的 同學 也 跟 我們 一起 來 玩 ， 來 ， 一 、 二 ， 好 ， 我們 再 來 看 第二 ， 一 、 二 ， 好 ， 再 來 ， 一 、 二 ， 來 ， 我們 再 來 試試 看 一 、 二 ， 怎麼 眼鏡 都 打掉 了 ， 再 來 ， 一 、 二 ， 再 來 ， 一 、 二 ， ∥ 這麼 多 次 還 有 人 不 啊 ， 我 想 這 個 是 簡單 的 遊戲 ， 我們 人 一 個 人 的 人格 特質 ， 可以 從 遊戲 中 可以 發現 出來 ， 譬如說 ， 你 在 球場 裡面 ， 表現 的 很 積極 ， 一直 要 爭 著 要 投球 的 這 個 人 ， 跟 躲 在 後面 只是 丟 球 給 別人 投 的 人 ， 那 可能 一 個 很 有 信心 ， 一 個 很 喜歡 表現 的 ， 一 個 比較 沒有 信心 躲 在 後面 ， 因為 都 不 責任 很 重大 ， 這 個 也 可以 表現出 一 個 人 的 特質 。 剛才 的 遊戲 也 是 一樣 ， 那 個 … ， 有 些 人 ， 很 注意 對方 的 那 種 身體 語言 對 不 對 ﹖ 他 觀察 別人 對 不 對 ﹖ 他 可能 上面 還 下面 就 可以 做 ， 所以 有時候 默契 變 得 很 好 ， 有 些 人 的話 ， 不 管 他 啦 ， 我 就是 這 個 方向 看 你 來 不 來 ， 一 種 是 比較 自我 中心 的 人格 特質 ， 那 有 些 人 這 個 ， 這 個 不斷 翻新 的 也 有 ， 剛才 還 有 一 個 兩 邊 拍 的 也 有 ， 兩 邊 拍 的 ， 這些 人 是 不 是 比較 屬於 這 個 ， 比較 好奇 的 ， 我們 講 好奇 寶寶 型 的 。 就 好像 抽煙 的 時候 也 是 一樣 ， 不管 好 不 好 我 試試 看 對 不 對 ﹖ 這 個 是 好奇 寶寶 型 的 。 那 比較 有 些 人 就是 ， 反正 我 不 管 它 我 非 要 這樣 做 不行 ， 管 你 是 怎麼樣 的 上面 下面 的 ， 我 就是 我行我素 的 ， 這 種 人 是 死 愛面子 型 的 。 很 愛面子 ， 你 看 大家 都 抽煙 ， 我 不 抽煙 那裡 像 大人 對 不 對 ﹖ 這 死 愛面子 。 還 有 一 種 就是說 ， 他 為 變化 而 變化 的 那 種 ， 或者 是 有 什麼 東西 為 了 某 種 原因 在 逃避 的 ， 不 太 想 玩 的 ， 這 一 種 叫做 藉題發揮 型 ， 那 比如 我們 抽煙 對 不 對 ﹖ 我 很 煩悶 ， 煩悶 的話 ， 煩悶 有 各 種 解決 方法 對 不 對 ﹖ 他 的 啊 我 抽煙 就 可以 解決 煩悶 了 。 這 種 藉題發揮 型 藉題發揮 型 ， 所以 從 簡單 的 活動 我們 就 可以 得 ， 這 個 一 個 人 為什麼 會 抽煙 的 一些 原因 。 就 這樣 ， ∥ 聽完 藍 教授 的 分析 我們 再 來 聽聽 同學 ， 你們 在 剛剛 的 這