父母 師長 者 所 最 期盼 ， 最 感 安慰 的 事 嗎 ？ 孩子 變壞 是 有 癥兆 的 ， 相信 許多 報導 都 能 給 大家 非常 正確 的 忠告 。 他們 變壞 的 年齡 大約 從 國小 高年級 開始 ， 若 在 這 關鍵 時刻 ， 父母 師長 沒有 及時 發覺 並 立即 診治 ， 不久 就 要 痛苦 了 。 當 我們 面對 行為 偏差 的 子女 或 學生 時 ， 千萬 不可 以 權威 的 方法 來 對付 他們 ， 因為 這 時期 的 孩子 恨透 了 權威 ， 假如 能 以 同情 的 、 關懷 的 、 尊重 的 方式 來 處理 ， 效果 可能 就 完全 不 一樣 了 。 說 實在 的 ， 哪 個 孩子 不 需要 愛 ， 一 句 溫馨 體貼 的 話語 ， 一 個 包含 愛意 的 肢體 觸碰 ， 正好 可以 熨平 他們 那 桀驁不馴 的 情緒 。 為 人 尊長 者 切切 不要 吝嗇 表達 自己 愛 兒女 的 心意 ， 而且 應該 越 多 越 好 。 但 ， 這裡 並 不 是 指 漫無章法 的 溺愛 ， 愛 是 關心 ， 而 非 放縱 ， 更 不 是 是非 不 辨 ， 亂愛 一 通 的 。 我 很 贊成 多 和 孩子 聊天 ， 聽聽 他們 的 心事 ， 也 讓 他們 知道 大人 們 的 天地 ， 在 他們 忙著 模仿 成年人 的 一舉一動 時 ， 適切 的 導引 他們 一 探 「 長大 」 後 的 負擔 和 責任 ， 他們 將 會 體悟出 一些 道理 。 現在 的 孩子 都 不 笨 ， 而 大人 們 誠心誠意 的 言詞 ， 正 是 他們 所 需要 的 尊重 。 家 對 一 個 人 的 成長 是 有 絕對 的 關連 ， 健全 的 家庭 ， 應該 要 培育出 健全 的 孩子 。 假若 居家 環境 不 好 ， 子女 交友 不慎 ， 父母 管教 失當 ， 這 種 家庭 ， 即使 又 健在 ， 也 可能 養出 不肖子 ； 而 單親 家庭 方面 ， 假如 這 位 親長 能夠 時時 密切 注意 孩子 的 言行 舉止 ， 切實 打入 孩子 的 生活圈 中 ， 雖然 初時 倍覺 艱辛 痛苦 ， 但是 日後 兒女 有成 ， 一切 辛勞 皆 化為 輕風 ， 隨 時光 流轉 而 去 ， 苦盡甘來 是 最 好 的 寫照 了 。 兒女 是 父母 生命 的 延續 ， 人人 都 希望 自己 的 孩子 有 光明 的 前程 ， 幸福 美滿 的 生活 。 如果 是 留下 大 筆 財產 給 他們 ， 遠 不如 養成 他們 純正 向善 的 人品 來得 好 。 錢 有 用光 的 時候 ， 錢 也 有 招來 無妄之災 的 因緣 ， 而 好 的 人格 ， 才 是 他們 真正 受用 一 輩子 的 本錢 ， 在 孩子 不 太 對勁 的 時刻 ， 家長 們 ， 加油 喔 ！ ！ 一連 下 了 幾 天 的 雨 ， 往 山 上 學校 的 途中 ， 煙霧 迷濛 ， 很 難 看出 道路 兩旁 的 景致 。 車子 在 山路 上 緩緩 前行 ， 兩旁 樹影 若隱若現 ， 氣氛 十分 詭異 。 為 了 抒解 吉妮 和 康康 姊弟倆 的 恐懼感 ， 我 開始 試 著 引 他們 想像 ： 「 我們 現在 在 哪裡 ？ 是 要 去 學校 嗎 ？ 」 「 那 棵 樹 像 什麼 ？ 」 就 這樣 在 抵達 學校 的 前 幾 分鐘 內 ， 吉妮 開始 說 故事 ： 在 一 個 霧 濛濛 的 早晨 ， 我們 去 上學 。 霧 太 大 了 ， 我們 以為 我們 在 叢林 裡 迷路 了 。 在 叢林 裡 我們 看到 一 隻 大象 （ 弟弟 康康 補充 ） ， 好多 猴子 在 香蕉樹 上 擺盪 ， 鱷魚 在 水 中 游泳 ， 還 有 一 群 蛇 和 青蛙 。 然後 ， 我們 看到 一 個 洞穴 ， 我們 想 走進去 。 我們 看到 有 怪物 走出來 雙眼 怪物 、 四 眼 怪物 ， 還 有 沒 眼睛 的 怪物 ， 還 有 最 厲害 的 ， 眨 著 兩 隻 眼睛 的 怪物 。 等 我們 抵達 校園 ， 下 了 車 ， 吉妮 發現 學校 也 籠罩 在 一 片 迷霧 之中 ， 於是 她 又 繼續 完成 她 的 故事 。 當 我們 開車 進 了 學校 ， 所有 的 怪物 都 跟隨 著 我們 來 了 。 有趣 的 是 ， 我們 抵達 學校 時 ， 學校 看起來 已經 不 像 學校 了 ， 而且 人 也 不再 是 人 了 。 在 三二 教室 裡 ， 雪莉 小姐 （ 老師 ） 是 巨無霸 長頸鹿 ， 因為 她 最 高 ， 又 常 穿著 高跟鞋 ； 卡洛 小姐 （ 助教 ） 是 小號 巨無霸 長頸鹿 ； 班 （ 大班 最 高 的 男生 ） 是 長頸鹿 爸爸 ； 何莉 （ 大班 最 高 的 女生 ） 是