偉大 的 中國 父母 「 萬 般 皆 下品 ， 唯有 讀書 高 」 、 「 吃 得 苦 中 苦 ， 方 為 人 上 人 」 ， 古人 留下來 許多 鼓勵 人 奮發向上 的 名言 ， 在在 表示 我國 文化 裡 鼓勵 人 努力 讀書 ， 好 出人頭地 的 思想 。 中國 父母 扛 著 「 出人頭地 」 沈重 的 傳統 壓力 ， 關心 孩子 的 程度 不 減 ， 但 如今 有 人 開始 思考 讓 孩子 從小 就 開始 競爭 的 意義 。 以 「 不要 讓 孩子 輸 在 起跑點 」 這 種 普遍 的 競爭 心態 來 說 ， 如今 有 很多 家長 覺得 「 競爭 不 在 一時 ， 可以 等 一 等 」 。 永和 國小 家長 沈秀美 家 有 小孩 念 一年級 ， 以 標榜 活潑 教學 著稱 的 實驗班 ， 並 不 急 著 一下 教 小孩 太多 注音 或 生字 ， 也 不 用 測驗 卷 ， 比起 別 班 的 家長 來 ， 沈秀美 並 不 擔心 學習 進度 慢 。 「 一年級 來 說 ， 重要 的 是 孩子 是否 樂於 學習 ， 跟 同學 人際 關係 很 好 ， 每 天 很 愉快 的 上學 ， 」 她 說 。 許多 家長 都 讓 小孩 從小 學 英文 ， 但 大屯 國小 家長 林榮淑 並 不 這麼 做 ， 因為 她 覺得 ， 「 小學 階段 讀 英文 ， 太 浪費 時間 ， 不如 去 看 一 場 精采 的 藝文 活動 」 。 這樣 成長 的 小孩 ， 一 進入 英文 都 已 有 初步 基礎 的 國中 ， 有 什麼 結果 呢 ？ 「 第一 次 月 考考 九十六 分 （ 班 上 多 的 是 一百 分 ） ， 也 沒 被 打倒 ， 」 林榮淑 說 ， 「 我 的 兒子 有 信心 ， 因為 他 從小 學 音樂 ， 耳朵 很 好 ， 國語文 程度 也 不錯 ， 即使 少 了 補習 那 一 段 ， 也 不會 落後 。 」 「 競爭 的 途徑 有 很多 ， 有 人 進 健身房 ， 有 人 用 其他 途徑 ， 」 家 有 小孩 念 龍安 國小 實驗班 五年級 的 家長 田光復 說 ， 「 競爭 也 可以 很 快樂 ， 」 他 說 。 挑戰 傳統 教學 這些 家長 不 是 放棄 競爭 ， 而是 深刻 體會到 傳統 「 老師 說 、 學生 聽 」 的 教學 方式 有待 改進 。 臺大 數學系 副教授 的 田光復 ， 在 小孩 課堂 上 協助 教學 。 他 鼓勵 孩子 從 「 做 中 學 」 ， 從 生活 經驗 中 了解 各 種 數學 原理 。 例如 要 證明 三角形 的 內角和 ， 他 就 讓 小朋友 們 回家 用 色紙 剪出 大大小小 的 三角形 ， 還 在 戶外 拉出 一 個 如 操場 大 的 三角形 ， 量 其 角度 。 為 了解 三角形 在 實際 生活 中 的 運用 ， 師生 們 還 跑 了 趟 士林 仙跡岩 的 三角點 ， 證明 「 只要 三 點 固定 就 可 算出 距離 」 的 原理 。 「 這樣 的 學習 是 真實 的 ， 了解 是 深入 的 ， 」 他 說 ， 當然 ， 過程 也 是 快樂 的 。 然而 不少 家長 也 有 此 質疑 ， 這些 教育 實驗 會不會 學 得 較少 ？ 甚或 效果 較 差 呢 ？ 「 那 要 看 你 用 什麼 觀點 ， 知識 的 學習 ， 量 不 是 最 重要 的 ， 」 田光復 說 ， 「 是 不 是 學得 真實 、 深入 ， 有 沒有 盲點 ， 才 是 最 重要 的 。 」 例如 ， 他 就 認為 現在 小學 的 自然科 教學 ， 比較 缺乏 一 種 跟 自然 共生 共榮 的 「 德 」 的 觀念 ， 「 整 個 體系 還 在 講 如何 使用 、 對付 自然 ， 」 他 說 ， 如此 架構 下 ， 當然 我們 的 環境 生態 會 有 問題 。 因為 區 內 小學 四周 都 是 高樓大廈 等 水泥 森林 ， 「 操場 根本 不 」 而 選擇 將 小孩 送到 田園 小學 的 家長 黃義捉 每 天 送 孩子 上學 時 ， 一定 要 孩子 隨時 注意 身邊 景物 ， 花草 的 形狀 、 樹 的 變化 等 ， 「 訓練 兩 隻 眼睛 ， 」 他 說 ， 如此 將來 才 有 敏銳 的 觀察力 。 他 說 ， 儘管 學習 是 個人 的 事 ， 但 大人 有 責任 為 孩子 建立 一 個 榜樣 。 「 我 跟 孩子 說 ， 幾 件 事情 不用 討論 ： 每 天 要 慢跑 ， 因為 要 有 強健 的 體魄 ； 要 熟悉 國語文 ， 因為 才 像 中國人 ， 而且 如此 以後 表達 、 溝通 才 會 無礙 ； 另外 就 是 要 練 書法 ， 因為 可 怡情養性 。 」 他 認為 ， 人生 是