， 現在 把 吳 先生 最近 的 手稿 刊出 ， 一方面 是 向 做 人師 的 典範 致敬 ， 一方面 也 懷念 那 篳路藍縷 的 年代 。 __UNDEF__ （一） 新編 國中 歷史 第二 冊 的 第四 章 第一 節 的 標題 是 ： 「 宋 遼 金 的 相 爭 」 ， 把 中原 王朝 與 邊疆民族 的 關係 ， 作為 引導 學生 瞭解 我國 近世 時代 歷史 的 主要 內容 之 一 。 目前 新編 課本 尚未 出版 ， 我們 無法 得知 編著 者 在 這 一 節 中 希望 教師 闡述 怎樣 的 歷史 概念 ， 以及 要求 在 課堂 教學 中 達到 那些 教學 目標 。 筆者 以為 ， 宋 、 遼 、 金 三 者 之間 的 對立 與 爭戰 時間 跨度 很 大 ， 事情 頭緒 又 多 ， 很 難 在 一 個 課 時 作 清楚 概要 的 講述 ， 至少 要 用 兩 個 課時 方 能 交代 。 一 個 課時 講 宋 與 遼 、 夏 的 關係 ， 另 一 個 課時 講 金 滅 遼 與 宋室 南 遷 。 沒有 教科書 ， 我們 怎樣 設計 教案 呢 ？ 可能 有些 教師 會 認為 無從 思考 難以 著手 。 其實