， 很 好 。 他 想 建立 功業 來 證明 他 是 應該 當 皇帝 ， 他 之 改變 宋 太祖 的 和平 政策 ， 想 有 一 番 積極 作為 ， 或許 正 是 得 位 不正 的 一 種 反應 。 這 個 道理 ， 國中 學生 能 懂 嗎 ？ 不妨 測試 一下 。 第二 個 問題 ： 宋 太宗 既然 賞識 楊業 ， 為什麼 不 重用 楊業 ， 讓 楊業 當 主帥 主持 北伐 的 軍事 行動 ？ 希望 學生 能夠 想到 ， 楊業 是 降將 ， 由於 作戰 英勇 ， 宋 太宗 把 他 放 在 前線 ， 是 用 他 的 長處 。 像 這 種 動員 、 二十萬 人 的 大規模 行動 ， 宋 太宗 一定 派 自己 最 相信 的 人 擔任 統帥 ， 是 不會 用 楊業 的 ， 而且 宋朝 其他 官員 對 楊業 也 不 信任 ， 不會 聽從 他 指揮 的 。 第三 個 問題 ： 宋軍 何以 大敗 ？ 學生 若 答 ： 遼將 耶律休哥 善於 用兵 ， 宋 將 曹彬 不 是 對手 。 沒 錯 ， 很 對 。 再 問 ； 耶律休哥 戰術 運用 的 目的 是 什麼 ？ 他 釘住 宋軍 ， 不停 騷擾 ，