以致 外國人 拼寫 該 國 語言 十分 混亂 ， 各 有 好幾 套 外國人 自己 編 的 拼音 方案 。 實際 上 在 國際 上 推廣 學習 該 國 語文 成效 有限 ， 連帶 影響到 其 國際化 的 程度 ， 這 一 類 並 不 值得 台灣 學習 。 第三 類 是 將 其 原有 的 字母 系統 改變 ， 全部 轉換成 以 羅馬 字母 拼寫 而 成 的 文字 ， 以 配合 國際化 的 需求 。 這 方面 以 馬來西亞 及 印度尼西亞 的 馬來文 及 越南文 為 代表 ， 馬來文 原來 是 爪威 字母 （ Ｊａｗｉ ） ， 而 在 印尼 各 地 則 有 爪哇文 ， 蘇拉威西文 等 不同 的 字母 ， 後來 兩 國都 改以 羅馬 字母 來 拼寫 其 語文 ， 把 原來 的 字母 拋棄 ， 印尼 到 了 一九七五年 為了 配合 英語 的 普遍性 ， 還 將 原有 的 以 荷蘭文 為 基礎 的 拼法 改為 英語式 的 拼法 。 越南 則 是 在 本 世紀 初 將 其 書寫 系統 從 漢字 及 其 特有 的 喃字 轉為 羅馬 拼音 系統 ， 這 種 改革 方法 明顯 地 和 過去 斷裂 ， 年輕 馬來人 不能 讀 爪威 字母 的 文獻 。 越南人 不能 閱讀 古文