校 課程 ； 宜蘭縣 政府 也 與 大學 合作 ， 透過 遠距 教學 做為 當地 民眾 在職 進修 的 管道 ， 但 因 受限於 大學法 的 限制 ， 僅 止於 選修 部分 學分 ， 並 無法 取得 學位 。 在 資訊 科技 進步 及 網路 普及 後 ， 楊國賜 強調 ， 開放 網路 大學 授與 學位 已 列入 大學法 和 學位 授與 法 修法 方向 。 但 初期 開放 的 範圍 是 鼓勵 國內 大學 與 網路 大學 合作 授與 學位 。 目前 國內 有些 民間 網路 教學 機構 標榜 為 網路 大學 ， 但 遠距 教學 內容 卻 侷限 在 國中 及 高中 課程 ， 以及 與 四 技 二專 升學 考試 或 插班 考試 有關 的 科目 ， 並 未 包括 大學 相關 課程 ， 只 能 算是 以 升學 考試 為主 的 「 網路 補習班 」 ， 與 網路 大學 仍 有 相當 的 差別 。 在 教育部 宣示 將 全力 推動 網路 大學 授與 學位 修法 政策 後 ， 電腦界 和 教育界 也 要 加緊 提升 網路 教學 品質 。 電腦界 和 教育界 也 要 加緊 提升 網路 教學 品質 。 交通部 開放 衛星 固定 、 行動 通信 業務 申請 ， 即將 於 九月 廿日 截止 受理 ，