其中 占 最 多數 的 教師 如果 已 享有 完整 的 法律 保障 ， 是否 有 必要 與 其他 從 業者 放 在一起 ， 是 不 是 可以 排除 勞基法 的 適用 範圍 等 ， 其實 都 還是 有 很 大 的 討論 空間 。 而 現行 勞基法 中 對 適用 行業 別的 界定 ， 以及 是否 有 必要 加訂 相關 排除 條款 等 ， 或許 還 可 透過 此 次 教育業 納入 勞基法 所 產生 的 爭議 ， 作為 未來 修法 的 重要 參考 。 教育 相關 行業 納入 勞基法 所 產生 的 爭議 ， 其實 與 其他 行業 在 過去 被 納入 時 也 產生 爭議 是 一樣 的 ， 他 的 出發點 在 保障 每 一 位 從 業者 的 基本 權益 ， 而 爭議 的 出現 ， 其實 也 在 避免 因 法律 適用 而 造成 權益 受損 ， 其 最終 皆 在 追求 公共 政策 周全 與 公平 ， 希望 這 次 爭議 也 能 本 此 原則 而 能 圓滿 落幕 。 希望 這 次 爭議 也 能 本 此 原則 而 能 圓滿 落幕 。 「 專家 」 是 什麼 ？ 有 人 說 ： 「 專家 是 訓練有素 的 狗 。 」 也 有