」 行為 ？ 在 面對 擺出 叛逆 姿態 、 經常 製造 「 麻煩 」 的 少女 時 ， 尤須 能 放下 管理者 、 「 輔導 者 」 高高在上 的 身段 ， 從 少女 的 實際 生活 經驗 理解 她們 ， 肯定 她們 做為 生存 者 的 勇氣 與 力量 ， 才能 找到 雙方 對話 的 可能 。 才能 找到 雙方 對話 的 可能 。 前言 １９８７年 ， 十餘 個 民間團體 首次 發起 「 反對 販賣 人口 」 之 遊行 抗議 行動 ， 為 往後 十 年 民間 人士 以 專門 組織 長期 參與 解決 雛妓 問題 正式 揭開 序幕 。 當時 參與 遊行 示威 的 團體 雖然 包括 婦女 、 原住民 、 人權 及 教會 等 不同 性質 之 民間團體 ， 但 媒體 及 研究者 通常 視 之為 國內 婦女 運動 首次 的 大 行動 ， 其 推動 修法 立法 的 行動 更 引起 國內 民眾 之 廣泛 注意 。 整體 而言 ， 民間團體 雖 已 成功 地 將 「 反 雛妓 運動 」 推展 至 法制化 的 階段 ， 但 這 並 不 代表 雛妓 問題 已 減緩 或 減輕 ， 而且 更 值得 注意 的 是 實務 上 已 觀察到 問題 現象 有 多元化 、 複雜化 等 「 質變 」 傾向 ， 民間團體 也 開始 面臨 轉型 的 抉擇 。 在 不少 重要 的 相關 民間 行動 團體 即將 或 已經 成立 十 週年 之 今天 ， 實有 必要 對 過去 之 經驗 進行 回顧 整理 ， 做為 未來 行動 之 參考 。 在 一般人 之 觀念 及 分類 中 ， 為 解決 雛妓 問題 而 成立 之 民間團體 通常 被 視為 婦女 團體 ， 其 行動 也 常 被 當成 婦運 研究 討論 之 範例 。 然而 ， 隨著 此 運動 法制化 的 ， 防治 雛妓 問題 的 民間團體 是否 仍 認知 雛妓 問題 為 婦女 之 問題 ？ 其 認知 如何 影響 運動 策略 之 選擇 ？ 在 西方 國家 中 ， 主導 倡議 娼妓 問題 者 通常 為 女性 主義 者 、 婦權 運動 團體 及 妓權 運動 團體 ， 其 對 色情 問題 、 青少年 從娼 問題 的 主張 與 行動 策略 其實 存在 不少 內在 矛盾 ， 進而 影響 其 運動 之 進展 。 而 在 台灣 ， 參與 防治 雛妓 問題 的 民間團體 是否 也 以 女性 主義 者 或 女權 運動 者 為主 ？ 台灣 的 女性 主義 者 與 雛妓 行動 團體 對 雛妓 問題 之 看法 有 何 異同 ？ 這些 不同 看法 如何 影響 雛妓 行動 團體 之 對 外 策略 ？ 就 本文 作者 的 動機 而言 ， 採取 此 種 觀看 民間 行動 的 角度 並非 單單 為了 採 借 西方 理論 或 比較 國內外 經驗 而已 ， 更 重要 的 是以 從事 民間 行動 者 之 一 的 角度 反觀 ： 我們 正在 做 什麼 ？ 基於 什麼 理由 與 思考 做 這些 事 ？ 原定 目標 被 達成 的 程度 為何 ？ 如果 今日 之 努力 仍 未 能 達成 目標 ， 有 哪些 是 可以 做 而 未 做 的 ？ 哪些 是 仍 力有未逮 之 處 ？ 是 什麼 困難 限制 了 我們 ？ 基於 期望 結合 更多 姐妹 力量 的 心情 ， 這 份 實務 行動 者 的 自我 反省 希望 能 提供 互相 對話 的 空間 ， 促成 彼此 了解 而 非 批判 。 因此 ， 以下 將 先 整理 十 年 來 民間 行動 團體 參與 防治 雛妓 問題 的 經驗 ， 分析 其 問題 意識 與 運動 策略 ， 以 全面性 地 呈現 此 民間 行動 之 面貌 ， 而後 整理 女性 主義 者 對 雛妓 問題 及 相關 政策 之 主張 ， 並 進而 分析 台灣 女性 主義 者 與 民間 行動 者 的 互動 關係 ， 以 探索 更 積極性 合作 或 策略 調整 之 基礎 。 以 探索 更 積極性 合作 或 策略 調整 之 基礎 。 關於 殘障者 的 權利 ， 首先 必須 考慮 教育權 的 問題 。 人 人生 而 自由 平等 ， 在 不 妨害 他人 自由 之 範圍 內 ， 享有 生存權 、 財產權 、 一 言論 自由 、 就學 就業 之 自由 。 平等 就是 對 人格 的 尊重 ， 包括 政治 平等 、 經濟 平等 、 社會 平等 、 教育 平等 、 機會 平等 ， 不 容許 有 特權 的 。 生為 現代人 都 須 接受 教育 ， 尤其 傷殘 越 嚴重 的 人 ， 越 需要 接受 教育 、 醫療 、 社會 福利 等 綜合 的 保障 ， 以 確保 他們 的 生存 與 生活 的 。 殘障者 教育 與 一般 學校 教育 有 很 大 的 差別 ， 並 不 是 說 有 能力 者 才 有 權利 ， 而是 涵蓋 所有 的 殘障者 在 內 ， 其 障礙 程度 愈 重 ， 其 個別差異 的 教育 ， 也 應 相對 愈 高 才 對 。 身心 殘障者 的 定義 是 指 無法 接受 一般 教育 ， 又