問 的 是 ， 網路 混亂 的 比例 有沒有 超過 現實 生活 中 的 亂象 ？ 劉大川 認為 ， 不管 是 在 網路 裡 中傷 老師 、 或 商業 廣告 行為 ， 和 現實 生活 中 的 黑函 、 信箱 收到 的 垃圾 廣告 比較 ， 兩者 比例 相稱 的 話 ， 都 是 正常 的 。 清大 「 風 橋 驛站 」 創 站 人 、 資訊 科學 研究所 博士班 學生 林政 和 ， 以 「 樹 大 也 有 枯枝 」 形容 校園 網路 發生 的 負面 事件 。 他 比喻 ， 員工 最 大 的 樂趣 就是 在 背後 說 老闆 的 種種 ， 學生 也 一樣 ， 何況 學生 的 不見得 都 是 批評 ， 大多 時候 只是 傳誦 老師 上課 鬧 了 什麼 笑話 的 一些 瑣事 ， 說穿 了 就是 「 人 的 本性 」 。 網路 不 是 師生 對簿公堂 的 導火線 ， 但 網路 成為 學生 抒發 情緒 、 意見 的 管道 後 ， 已經 讓 師生 溝通 的 形式 ， 發生 微妙 變化 。 「 偶然 」 和 「 必然 」 如果 網路 爆發 誹謗 事件 是 「 偶然 」 ， 那麼 評斷 老師 的 穿著 、 教學 、 打 成績 的 標準