「 旁聽生 」 。 在 網路 方面 ， 由於 教學 風氣 十分 興盛 ， 除了 大學 的 輔助 教學 、 推廣 教育 已 普遍 運用 ， 更 擴及 到 校園 以外 的 機構 如 補習班 、 公益性 團體 ， 都 紛紛 提供 教學 課程 ， 並 還 頒發 修業 證書 。 台灣 的 發展 方向 如何 ？ 負責 推動 國內 遠距 教學 的 教育部 顧問室 顧問 、 也 是 台大 資訊 工程 研究所 教授 林一鵬 指出 ， 把 大學 中 各 科系 的 課程 放上 網路 是 一 個 非常 可行 的 成人 教育 模式 。 他 打算 促請 教育部 在 一 、 二 年 內 儘快 推動 每 年 一百 到 三百 門 課程 上網 ， 上網 內容 包括 上課 的 講義 、 習題 、 供 師生 討論 的 ＢＢＳ ， 現階段 以 文字 圖片 為主 ， 等 今年 七月 新 的 網路 軟體 Ｎｅｔｓｃａｐｅ ４．０ 版 推出 ， 還可以 看 老師 上課 的 實況 畫面 。 如果 五 年 內 真 能 如 林一鵬 的 計劃 ， 做到 五百 個 課程 上網 ， 那麼 「 全 台灣 不 都 成 了 一 個 大學 了 ？ 」 屆時 任何 人 只要 連上 網際網路 ， 透過 全球 資訊網 （ ＷｏｒｌｄＷｉｄｅＷｅｂ ）