蕭家 老屋 ； 有 「 圍龍屋 」 ， 如 內埔 的 曾屋 ； 但 其中 最多 的 ， 是 「 三合院 」 形式 的 「 夥房 」 。 建築師 謝英俊 指出 ， 蓋 圍龍屋 要 相當 龐大 的 人力 ， 必須 大 家族 才 有 能力 ， 而 早期 客家 先民 移墾 來 台 時 ， 多半 不 是 整個 家族 遷移 ， 而是 許多 單身 者 共同 合作 ， 少有 大 家族 ， 大型 的 圍龍屋 也 就 不 多 見 了 。 同樣地 ， 在 大陸 偏遠 山區 因 防禦 性質 而 形成 的 客家 特殊 建築 ── 圓 樓 ， 在 台灣 也 沒有 形成 的 環境 和 條件 。 屏東 、 高雄 是 最 老 的 客家 地區 ， 保留 較多 傳統 的 客家 建築 。 然而 ， 也 因 年代 久遠 ， 很多 傳統 的 「 老屋 」 已 年久失修 ， 人 去 屋 空 ， 甚至 頹毀 傾倒 。 「 看到 這些 斑駁 、 傾倒 的 老 房子 ， 我 就 會 莫名 的 激動 ， 怕 不 、 不 ， 」 指 著 牆 上 一幅幅 的 畫作 ， 鍾照彥 說 。 為了 專心 作畫 ， 原 在 內埔 國中 擔任 美術 教師 的 鍾照彥 ， 四 年前 決定 退休 ， 「 這 批 客家 建築 大概 已 有 百 年 歷史 ， 被 歲月 侵蝕 得 非常 快 ， 我 必須 把握 這 最後 的 時期 ， 」 鍾照彥 說 ， 面對 老屋 的 傾倒 、 拆建 ， 他 只 能 用 一 雙手 把 它們 畫下來 ， 此外 無能為力 。 「 有時 今天 看到 ， 明天 去 畫 就 沒有 了 ， 」 堅持 實地 寫生 、 不 願意 拍攝 回去 作畫 的 鍾照彥 ， 只得 與 時間 賽跑 。 內埔 豐田村 、 光緒 二十六年 建造 、 如今 已 被 列為 古蹟 的 隘門 ， 是 鍾照彥 最 常 入畫 的 建築 ， 然而 畫 中 的 門樓 與 實景 已 有 差距 ， 「 我 畫 的 門樓 是 小時候 的 色調 ， 幾經 重漆 ， 現在 已經 失去 古早味 了 ！ 」 從小 在 內埔 長大 的 鍾照彥 點出 今昔 的 差異 。 此外 ， 內埔 的 昌黎祠 原 被 列為 古蹟 ， 每 年 編列 維修 預算 。 幾 年 前 廟方 將 預算 拿來 重建 ， 不僅 原來 風貌 盡失 ， 從此 也 不再 被 視為 古蹟 。 如今 要 看 昌黎祠 的 原始 風貌 ， 只有 在 鍾照彥 畫 中 追尋 了 。 相對於 屏東 內埔 傳統 建築 的 傾頹 ， 高雄 美濃 、 旗山 倒是 還 有 不少 保留 完整 的 客家 夥房 。 令 人 驚訝 的 是 ， 「 老屋 」 夾雜 在 新式 建築 中 ， 竟 一點 都 不 遜色 。 竟 一點 都 不 遜色 。 今年 十月 ， 位於 左營 的 海軍 官校 熱烈 慶祝 創校 五十 週年 ， 歡聚 一 堂 的 不僅 是 歷屆 校友 ， 還 有 一些 創校 前 即已 服役 海軍 的 前輩 。 新制 海軍 官校 五十 年 的 深具 意義 ， 而 我 海軍 自 清 末 百餘 年 的 艱辛 成長 歷程 亦 值得 重視 。 一八九四年 中日 甲午 之 戰 ， 北洋 艦隊 全軍覆沒 ， 清廷 經營 三十 年 的 海軍 竟 不堪一擊 。 自強 運動 因此 而 改弦更張 ， 清廷 也 因 海 權 淪喪 而 更 趨 衰微 。 民國 初期 的 海軍 因 軍閥 割據 ， 呈 分途 發展 之 勢 。 北伐 完成 後 ， 國民 政府 試圖 統一 海軍 ， 並 設 海軍部 展開 建設 ， 然 在 內憂外患 交迫 之下 ， 成果 有限 。 即使 如此 ， 海軍 投入 抗戰 ， 亦 多 可歌可泣 事蹟 。 戰後 我國 得 英 美 援助 ， 重建 海軍 ， 是 時 ， 大陸 發生 內戰 ， 中共 尚 無 海軍 ， 我 迅速 成長 之 海軍 頗 能 有效 支援 陸地 作戰 。 大陸 軍事 失利 ， 當時 不 乏 疾風勁草 、 板蕩 忠臣 的 故事 。 其中 三十八 年 四月 陳慶 率 永嘉 等 十三 艦艇 長江 突圍 ， 令 已 呈 潰散 之 人心 為 之 一 振 。 民國 四十年代 歷次 海戰 ， 我 海軍 多 佔上風 ， 中共 因此 不 敢 輕言 渡海 侵略 ， 台灣 得以 維持 安定 。 五十四 年 三 次 海戰 ， 兩岸 互 有 勝負 。 此後 海峽 再 無 戰事 ， 然 對峙 局面 依舊 。 新制 官校 五十 年 來 培養 的 海軍 軍官 ， 即為 今日 保障 台海 安全 的 主力 之一 。 即為 今日 保障 台海 安全 的 主力 之一 。 大同 中 見 小異 「 客家 建築 究竟 與 閩南 建築 有 什麼 不同 ？ 」 這 是 一般人 要 問 的 問題 。 「 第一 次 看見 閩南 建築 ， 覺得 那 正身 和 護龍 好像 硬 接上去 的 ， 和 客家 建築 就是 不 一樣 ， 」 在 美濃 出生 成長 、 研究