上 的 生活 與 倫理 時間 。 吳秀英 老師 帶領 學生 們 朗誦 黑板 上 的 中心 德目 和 靜思語 ， 接著 講 一 個 與 靜思語 相關 的 小 故事 ： 「 從前 有 一 個 人 叫 蕭正 ， 家 住 河 邊 ， 因為 很 窮 ， 沒有 錢 坐 船 渡河 … … 」 老師 邊 說 還 邊 在 黑板 上 生動 地 畫圖 。 說完 故事 小朋友 開始 爭相 舉手 發表 心得 。 「 因為 陽光 已經 有 亮 了 ， 再 點 蠟燭 那 就是 不 節儉 。 」 「 蠟燭 如果 點 在 陽光 下 ， 停電 我們 需要 時 就 沒有 蠟燭 用 了 。 」 在 吳秀英 老師 的 讚賞 、 鼓勵 下 ， 孩子們 欲罷不能 。 「 就 像 我 跟 姊姊 吵架 ， 如果 我 縮小 自己 ， 就是 把 蠟燭 點 在 黑暗 的 地方 ， 如果 不 縮小 自己 ， 就是 把 蠟燭 點 在 陽光 下 。 」 得 理 要 饒 人 下課 時間 ， 台北市 敦化 國小 五年十六班 教室 裡 一如 往常 般 嘈雜 紛亂 。 詠淮 行進 間 不 小心 撞到 佩蓉 ， 佩蓉 拿 在 手 上 的 水 灑 得 一 身