。 譬如 ， 大多數 的 博物館 均 根據 其 特性 選擇 永久性 的 藏品 ， 卻 往往 把 文物 帶離 它們 的 原 產地 ， 以致 割斷 了 它們 與 環境 的 關係 ， 和 它 在 環境 中 的 意義 。 漢寶德 表示 ， 博物館 是 幫助 人 們 了解 他們 所在 地區 的 過去 、 現在 和 未來 的 一 種 手段 ， 其 重點 是 面對 居民 ， 而 不只 是 其他 的 參觀 者 。 這 也 是 現今 廣被 提倡 的 「 社區 博物館 」 、 「 生態 博物館 」 概念 的 來源 。 如 野外 博物館 、 原址 博物館 、 史蹟 紀念館 等 ， 是 幫助 當地 居民 了解 自己 ， 並 掌握 地區 文化 變遷 的 工具 。 這 類 博物館 的 藏品 不一定 要 具有 傳統 的 永久性 意義 ， 但 卻 與 當地 歷史 文化 發展 有關 ， 或 甚至 是 由 當地人 自行 製作 的 物品 ， 這些 陳列品 不僅 使 參觀 者 產生 親切感 ， 而且 使 他們 感到 這 是 屬於 自己 的 東西 ， 自己 即 是 其中 的 一 部分 。 政府 資源 分配 不均 但是 民間 中小型 博物館 在 發展 上 卻 也 面臨 共同 的 困境 。 台南 藝術 學院 博物館學 研究所 副教授 張譽騰 認為 ， 博物館 的 經營 主角 是 「 人 」 ， 而 不 是 「 物 」 ， 也就是說 ， 博物館 不 只是 裝滿 收藏品 或 標本 的 櫥櫃 空間 ， 而是 一 個 激發 參觀 者 思考 與 想像 的 學習 場所 。 這 方面 ， 民間 和 地方 的 中小型 博物館 就 因為 比較 缺乏 研究 工作 的 ， 無法 提供給 參觀 者 深厚 、 有 系統 的 知識 。 「 文物 ， 應該 是 文史 工作者 在 研究 過程 中 ， 累積下來 的 成果 ， 展示 的 目的 ， 是 讓 民眾 從 『 物 』 溯源 ， 去 探尋 背後 的 意義 與 精神 ， 」 他 說 。 研究 工作 不足 ， 主要 是 「 物力 及 社會 資源 的 分配 和 支持 上 ， 都 有 不足 的 問題 ， 」 陳國寧 指出 。 事實 上 ， 許多 民間 博物館 首先 要 面對 的 困境 ， 是 能否 有 足夠 的 經費 持續 經營 下去 ？ 「 政府 雖 曾 立法 獎勵 私人 博物館 ， 卻 沒有 實際 的 經費 補助 ， 」 鴻禧 美術館 副館長 廖桂英 表示 ， 政府 的 資源 大部分 集中 在 少數 的 大型 博物館 上 ， 一 個 天文 博物館 或 海洋 博物館 ， 動輒 耗資 千億 預算 ， 民間 博物館 的 營運 經費 卻 都 要 靠 自己 籌措 ， 除了 少數 由 企業 贊助 ， 其他 博物館 多少 靠 門票 補貼 收入 。 但是 ， 國人 對 民間 博物館 的 消費 保守 ， 使 一些 想 靠 門票 收入 來 維持 營運 的 博物館 難以 如願 。 由於 共同 位於 台北市 內 ， 鴻禧 美術館 、 樹火 紀念 紙 博物館 、 順益 台灣 原住民 博物館 和 北投 文物館 曾 共組 聯誼會 ， 號稱 「 博物館 四小龍 」 ， 希望 擴大 宣傳 ， 吸引 觀眾 ， 他們 也 曾 訂出 以 四 合一 的 聯票 方式 促銷 ， 可是 成果 不如 預期 。 「 平均 一 天 的 參觀 者 大約 五十 到 六十 人 ， 其中 大多 是 利用 免費 優惠 的 團體 ； 要 購買 門票 的 零散 觀眾 不 到 百分之一 ， 」 廖桂英 說 ， 北部 的 參觀 風氣 還 算 比較 興盛 ， 那些 位於 偏遠 地區 、 又 沒有 基金會 或 團體 支持 的 私人 博物館 更 得 自求多福 了 。 認識 台灣 的 櫥窗 值得 我們 關注 的 是 ， 這些 民間 博物館 仍 努力 用心 發掘 、 創造 地方 特殊性 ， 保存下 台灣人 的 共同 記憶 ， 展現 過去 曾 被 忽略 、 屬於 台灣 的 特色 。 要 看 中華 文化 ， 可以 到 故宮 ； 要 了解 台灣 ， 就 得 透過 這些 大大小小 、 散布 民間 的 博物館 。 就 得 透過 這些 大大小小 、 散布 民間 的 博物館 。 七月 間 ， 即將 有 八十五 個 國家 、 四百多 名 數學 頂尖 好手 與賽 的 奧林匹亞 數學 競賽 ， 將 在 台北 熱熱鬧鬧 展開 ， 社會 大眾 在 欣喜 過去 優秀 成績 之餘 ， 或許 也 可以 有些 「 另 類 思考 」 ： 台灣 學童 的 數學 能力 ， 是否 真如 統計 數字 所 顯示 的 這麼 風光 ？ 不 喜歡上 數學課 、 數學 考試 常 不 及格 的 台灣 學生 ， 一 到 了 國外 ， 數學 表現 卻 常 頂呱呱 。 《 出走 紐西蘭 》 的 作者 尹萍 ， 因 不滿 台灣 的 教學 環境 移民 紐西蘭 ， 她 那 在 台灣 數學 常 考 不 及格 的 女兒 小哈 ， 就讀 紐國 中學 兩 個 月 後 ， 學校 數學 老師 便 開會 決議 讓 她 的 女兒 連 跳 兩 級 。 跳級