到 辦公桌 那麼 大 的 都 有 。 如果 巧遇上 地震 ， 上面 還 會 有 多少 掉下來 ， 不得而知 ， 任何 一 塊 小 石頭 擊中 腦袋 ， 一定 是 當場 斃命 ， 腦漿 迸出 。 丘子章 停下來 ， 回頭 望 著 拉住 他 的 王 主任 。 革命 尚未 成功 或 失敗 的 革命 或 教科書 要 如何 統一 ？ 最近 編譯 有 研究 拉近 兩岸 教科書 之 議 ， 這 種 拉近 在 數理 方面 問題 不 大 ， 一 加 一 等於 二 ， 是 ， 海峽 兩岸 皆 無 異議 ， 問題 大 的 是 在 文法 方面 ， 尤其 涉及 政治 歷史 ， 那 就 複雜 了 。 受 台灣 教育 長大 的 人 ， 是 不能 深思 的 ， 因為 深思 矛盾 太 大 了 ， 如果 要 打破 砂鍋 問 到 底 ， 往往 是 被 砂鍋 砸破 了 頭 ， 如 ： 國父 遺囑 中 的 聯合 世界 上 以 平等 待 我 之 民族 ， 大家 在 唸誦 時 想 的 一定 是 美利堅 ， 很少 人 知道 它 說 的 是 俄寇 。 我們 是 少數 堅決 反共 的 國家 （ 現在 更為 少數 ） ， 但是 掛 在 禮堂 牆壁