一 門 學科 來 研究 ， 民間 、 特別 是 中產階級 ， 也 開始 感到 興趣 。 在 有心 人士 的 推廣 下 ， 已 有 走出 象牙塔 、 普及化 趨勢 ， 例如 威廉 （ １８７３—１９３０ ﹚ ， 他 給 自己 取 了 中國 名字 ， 叫 衛禮賢 ， 他 所 創辦 的 「 中國 研究社 」 ， 便是 在 此 一 宗旨 下 ， 致力 於 中國 文化 的 傳播 ， 他 將 《 論語 》 、 《 道德經 》 、 《 列子 》 、 《 莊子 》 、 《 孟子 》 、 《 易經 》 … … 等 經典 之 作 譯成 德文 ， 介紹給 一般 民眾 。 其中 以 《 易經 》 最 具 盛名 與 影響力 。 另外 ， 尚 有 擅長 中國 古典 詩詞 翻譯 ， 特別 是 李白 、 杜甫 、 韓愈 等 作品 的 查赫 （ １８７２—１９４２ ） 和 專門 翻譯 中國 古典 小說 的 庫恩 （ １８８４—１９６１ ） ， 他 的 翻譯 作品 包括 《 金瓶梅 》 、 《 紅樓夢 》 、 《 水滸 》 … … 等 ， 大量 介紹 中國 民間 通俗 小說 。 在 眾多 漢學家 當中 ， 創辦 大學 漢學系 的 漢尼士 （ １８８０—１９６６ ） 甚至 精通 、 滿族 語文 ， 在世 八十餘 年 中 ， 共 發表 論文 和 著作 約 一百四十多 種 。 近代 漢學 ── 大戰 後 的 慘澹 經營 自然 ， 如 漢尼士 一般 窮 經 皓首 的 漢學家 並 不 乏 其 人 ， 默默 耕耘 的 結果 截至 第二次世界大戰 為止 ， 共有 漢堡 、 柏林 、 萊比錫 、 哥廷根 等 大學 都 已 設有 漢學系 。 戰後 ， 德國 地區 一 片 焦土 ， 百廢待興 ， 尤其 納粹黨 當權 時代 的 種族 歧視 政策 ， 研究 漢學 的 專家 無 立足 之 地 ， 許多 漢學家 出走 他國 ， 造成 後繼無人 的 局面 。 儘管 如此 ， 德國 當時 僅存 的 一些 漢學家 仍 能 一 絲 不 茍 地 做下去 。 戰後 ， 大學 是 第一 個 成立 漢學系 的 高等 學府 ， 負責 籌辦 的 正 是 漢尼士 教授 ， 他 形容 當時 克難 的 淒慘 情景 ── 「 夏天 ， 我們 有時候 在 走廊 上 ， 有時候 在 木板 棚 下 上課 ； 冬天 ， 則 在 系 上 唯一 完整 的 房子 裡 … … ； 後來 ， 總算 獲得 一 間 屬於 自己 的 房子 ， 它 是 圖書館 、 教室 兼 辦公室 。 」 之後 ， 在 福赫伯 教授 和 鮑吾剛 教授 的 努力 經營 下 ， 漢學系 日漸 步上 正軌 。 從 一九五年 開始 ， 德國 的 漢學 逐漸 蓬勃 發展 ， 大學 、 大學 先後 成立 漢學系 或 開設 中文 課程 ， 一九五三年 ， 漢堡 、 慕尼黑 和 哥廷根 大學 培養出 戰後 第一 批 漢學 博士 共 六 人 ， 其中 ， 葛林 、 鮑 吾 剛 和 德博 後來 都 成為 德國 漢學界 的 棟樑 。 根據 學者 研究 方向 的 不同 ， 戰後 ， 德國 的 漢學界 可 分為 幾 個 大本營 ， 例如 慕尼黑 漢尼士 、 福赫伯 的 中國 中古史 （ 特別 是 宋 、 元史 ） ； 漢堡 傅吾康 的 明清史 和 中國 近代史 ； 東德 萊比錫 艾克斯 的 先秦 文史 。 這 當中 ， 由 其 學習 背景 又 可 細分 「 土 」 （ 德國 自己 培養出來 ， 例如 漢尼士 和 福赫伯 ） 、 「 洋 」 （ 曾 在 中國 居住 很 長 一 段 時間 ， 例如 傅吾康 ） 和 納粹 時期 被迫 隱居 、 戰後 生活 在 共產 國家 的 漢學家 （ 例如 艾克斯 ） ， 他們 也 各自 有 治學 觀點 。 「 土 」 、 「 洋 」 之間 ， 有時候 在 事情 的 看法 上 歧異 極 大 ， 例如 ， 漢尼士 擔任 系主任 時 ， 慕尼黑 漢學系 便 不 授 口語 中文 ， 他 認為 ， 漢學 就是 古 文字學 ， 漢學 的 秘密 就是 要 經常 大量 地 閱讀 ， 此外 ， 口語 對於 在 德國 學習 漢學 的 人 來 說 ， 意義 不 大 。 因 其 未 具 學術性 ， 人 們 並 不 視 之為 一 專業 學科 。 這 種 情況 在 西方 漢學界 很 平常 ， 漢學家 雖然 通常 都 懂得 多 國 語言 ， 但 未必 每 種 都 能夠 流暢 書寫 和 對話 。 其實 這 也 無可厚非 ， 畢竟 ， 學術 研究 主要 是 閱讀 史料 ， 提出 問題 ， 找出 解決 的 方法 ， 只要 有 閱讀 和 消化 書籍 內容 的 中文 能力 便 也 足夠 。 但是 ， 操 一口 流利 中文 的 傅吾康 則 公開 批評 這 種 看法 。 繼任 慕尼黑 漢學系 主任 的 福赫伯 並 未 延續 漢尼士 的 作風 ， 他 開始 加強 重視 學生 說 、 寫 的 能力 。 這 也 是 當今 漢學 的 潮流 趨勢 。 「 中國 熱 」 助長 漢學風 目前 ， 全 德 漢學系 註冊 學生 約 五 、