的 臭氧層 已經 使 紫外線 得以 穿透 海水 ， 延滯 了 ５％ 生存 於 極區 冰帽 下 的 浮游 生物 和 大型 藻類 的 成長 和 光合作用 。 該 效應 不只 對 基礎 的 食物鏈 有 影響 ： 一 份 於 １９９７年 的 研究 顯示 ， 紫外線 的 增強 使得 南極 冰 魚 的 卵 和 幼生 的 ＤＮＡ 損害 增加 。 類似 的 例子 ， 如 紫外線 輻射 已經 被 發現 會 危害 鯉科魚 、 蝦 和 某些 魚種 幼生 之 成長 。 紫外線 能夠 藉由 打擊 水族 們 生活史 中 最 脆弱 的 時期 和 同時 減少 牠們 的 食物 來源 供應量 ， 而 衝擊 全 世界 的 漁業 產量 。 一 份 於 １９９８年 的 研究 中 ， 海洋 科學家 早 指出 ， 臭氧層 若 有 １６ ﹪ 消失 ， 將 減少 ５﹪ 的 浮游 生物 ， 因而 可 導致 每 年 ７００萬 噸 的 漁獲量 的 損失 。 如果 耗損 的 族群 可 復原 ， 降低 混獲 程度 ， 而且 把 選擇 的 魚種 小心 地帶 到 產量 高峰 ， 根據 聯合國 「 ＦＡＯ 」 的 估計 ， 全球 海洋 撈捕量 能夠 達到 １２ ， ５００ 噸 ， 比 現今 的 增產 ４ ， ０００萬 噸 。 然而 ， 要 能 達到 這 個 潛力 ， 將要 大大 的 依靠 漁 業界 避免 使用 破壞性 的 撈捕 技術 ， 以及 當 漁獲量 下降 時 ， 減少 撈捕 ， 而 不 是 增加 漁撈 力量 。 而 不 是 增加 漁撈 力量 。 國立 傳統 藝術 中心 籌備處 為了 傳統 藝術 的 薪傳 紮根 ， 訂定 「 傳統 藝術 藝人 傳 藝 實施 要點 」 ， 今年 八月 新 學年 開始 ， 籌備處 將 與 公私立 大專院校 合作 ， 延聘 傳統 藝術 藝人 進駐 校園 傳授 技藝 ， 希望 此 舉 能 讓 傳統 藝術 紮根 校園 ， 並 逐漸 獲得 新生 、 發展 與 創新 。 傳統 藝術 中心 籌備處 成立 三 年 來 ， 針對 瀕臨 失傳 或 已 消逝 的 民間 藝術 ， 委託 學者 專家 或 文化 團體 陸續 辦理 傳習 保存 案 多達 七十餘 件 ； 其中 ， 邀請 傳統 藝術 藝人 主持 或 參與 者 比例 將近 半數 。 此外 ， 傳習 案 也 透過 「 傳統 戲曲 的 關懷 」 ， 及 與 國立 台灣 藝術 教育館 合辦 的 「 傳統 藝術 之 夜 」 常態性 展演 活動 分別 呈現 ， 頗 受 各 方 好評 。 另一方面 ， 目前 在 宜蘭 興建 的 傳統 藝術 園區 ， 硬體 工程 已經 進行到 第二 期 主題 展示館 、 表演廳 等 主要 部份 ， 預定 民國 九十年 底 可以 完成 全部 工程 。 傳 藝 中心 籌備處 主任 柯基良 上午 表示 ， 為了 擴大 傳統 藝術 的 紮根 工作 ， 辦理 學校 決定 不 限定 藝術 學校 ， 一般 大學 如果 開設 傳統 藝術 課程 也 可 提出 申請 。 此外 ， 基於 對 傳統 藝術 藝人 的 尊重 ， 並且 考量 傳授 技藝 的 品質 ， 學校 延聘 「 傳統 戲劇 」 、 「 傳統 音樂 」 、 「 傳統 舞蹈 」 、 「 傳統 工藝 」 及 「 傳統 雜技 」 等 項目 的 傳統 藝術 藝人 ， 必須 具備 下列 資格 ： 一 ， 重要 民族 藝術 藝師 。 二 ， 民族 藝術 薪傳獎 個人 得主 。 三 ， 民族 工藝獎 及 傳統 工藝獎 一等獎 得主 。 如果 不 具備 上述 三 種 條件 ， 也 可 由 大專院校 文化 藝術 相關 系所 具 副教授 資格 以上 二 人 共同 推薦 ， 並 經 申請 系所 教授 評議會 審核 同意 ， 教評會 審核 同意 之後 ， 凡是 在 公私立 大專院校 開設 相關 課程 的 藝 傳統 術 藝人 ， 都 可以 向 籌備處 申請 補助 教學 鐘點費 及 交通費 。 藝術 藝人 授課 內容 以 傳統 技藝 為主 ， 不過 ， 同一 學校 、 同一 學期 以 五 門 課程 為限 ， 搭配 學術 理論 和 教師 授課 。 期盼 透過 理論 與 實務 交互 學習 激盪 的 方式 ， 不僅 促使 學生 更加 親近 傳統 藝術 ， 同時 也 能 激發 愛好 傳統 的 興趣 和 潛能 。 傳統 藝術 中心 籌備處 主任 柯基良 指出 ， 傳統 藝術 工作者 的 技術 雖然 備受 肯定 ， 卻 因 傳承 方面 缺乏 具體 規劃 而 導致 日益 式微 ， 如果 現在 不 積極 進行 傳習 工作 ， 未來 恐怕 會 有 失傳 之 虞 。 也 因此 ， 傳 藝 中心 籌備處 特別 訂定 「 傳統 藝術 藝人 實施 要點 」 ， 希望 配合 學校 進行 傳統 藝術 保存 維護 的 紮根 工作 。 柯基良 上午 還 特別 提到 ， 未來 ， 傳統 藝術 中心 宜蘭 園區 完成 之後 ， 也 考慮 以 此 為 基礎 ， 進一步 提供 設備 做為 學校 授課 及 學生 實習 研究 之 用 ， 務必 使 傳統 藝術 的 薪傳 有 更 大 、 更 寬廣 的 空間 。 務必 使 傳統 藝術 的 薪傳 有