Displaying extended context for query match # 10,357 in text DA20170370
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像 達萱 老師 說 的 要 怎麼 學 才 對 喔 我們 來 看看 蘋蘋 他們 家 為了 學 英語 也 發生 了 好多 事 喔 不好意思 請問 你 會 說 英語 嗎 是 的 __UNDEF__ 我 會 說 一點點 英語 請問 關渡 捷運 站 在 哪裡 關渡 MRT station 關渡 「 MRT 」 是 的 喔 __UNDEF__ 我 知道 沿 著 這 條 路 走 然後 你 會 看到 黃 燈 __UNDEF__ 綠燈 和 紅燈 黃 燈 __UNDEF__ 綠燈 和 紅燈 然後 再 左轉 那 什麼 是 黃 燈 __UNDEF__ 綠燈 和 紅燈 呢 黃 燈 __UNDEF__ 綠燈 和 紅燈 就 是 紅綠燈 紅綠燈 好 __UNDEF__ 謝謝 妳 再見 然後 __UNDEF__ 要 左轉 好 __UNDEF__ 你 知道 吧 一直 走 … __UNDEF__ 然後 看到 紅綠燈 然後 __UNDEF__ 向 左 轉 然後 __UNDEF__ 就 會 看到 捷運站 一直 走 .
 
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__UNDEF__ 紅綠燈 然後 __UNDEF__ 向 左 轉 哎喲 __UNDEF__ 我 的 英文 講 得 這麼 破 他 一定 聽 不 懂 啦 我 怎麼 連 那麼 簡單 的 問路 都 回答 不 出來 真 糟糕 媽 __UNDEF__ 我 回來 了 淮蘋 __UNDEF__ 你 回來 了 淮蘋 __UNDEF__ 你 趕快 過來 幫 媽媽 看 一下 這 個 要 怎麼 找 啊 媽媽 你 怎麼 好像 愁眉苦臉 的 啊 唉 __UNDEF__ 說起來 就 很 丟人 的 今天 我 在 外面 啊 有 一 個 外國人 問 我 說 去 捷運站 要 怎麼 走 結果 我 竟然 連 紅綠燈 都 不 知道 怎麼 講 我 覺得 好 丟臉 喔 所以 呢 我 就 趕快 上網 找 資料 啊 然後 呢 才 發現 原來 英文 那麼 重要 耶 媽 __UNDEF__ 你 不用 想 這麼多 啦 不會 回答 就 不會 回答 啊 反正 又 不 是 每 天 都 會 碰到 外國人 可是 我 還是 覺得 英文 真的 很 重要 啊 媽 __UNDEF__ 等一下 我 跟 同學 約好 要 出去 那 我 先 去 換 衣服 了 淮蘋 哎喲 __UNDEF__ 媽 __UNDEF__ 沒關係 啦 我 等一下 就 回來 啦 淮蘋 不行 __UNDEF__ 我 還是 要 想 個 辦法 來 提升 我們 全 家 人 的 英文 程度 這 是 你 上 大學 的 第一 年 嗎 是 呀 __UNDEF__ 你 呢 媽 __UNDEF__ 我 回來 了 好 __UNDEF__ 請 你 洗手 我 要 去 準備 晚餐 了 洗手 準備 晚餐 媽 __UNDEF__ 你 幹嘛 突然 講 英文 啊 英文 那麼 重要 要 學好 英文 最 好 的 方法 呢 就 是 從 日常 生活 開始 學 起 囉 所以 __UNDEF__ 請 你 去 洗手 然後 擺好 餐具 我 要 去 廚房 了 洗手 擺 餐具 television ( 電視 ) a tea table ( 茶几 ) curtains ( 窗簾 ) piano ( 鋼琴 ) cupboard ( 廚櫃 ) sofa ( 沙發 ) 不會 吧 這 也 太 誇張 了 吧 嗯 __UNDEF__ 先 吃 個 橘子 再 說 吧 住手 請 你 用 英語 說 這 個 食物 是 什麼 不會 吧 連 吃 東西 都 要 說 英文 喔 沒 錯 這 是 我 的 規定 媽 __UNDEF__ 不要 這樣 啦 不行 __UNDEF__ 不行 __UNDEF__ 不行 哎喲 __UNDEF__ 媽媽 不要 這樣 啦 哇 __UNDEF__ 看完 影片 小朋友 們 表情 都 很 複雜 耶 誰 有 心得 要 分享 的 好 __UNDEF__ 我們 先 請 Wayne 說 我 覺得 她 媽媽 太 超過 了 太 超過 了 __UNDEF__ 為什麼 因為 怎麼 那 個 連 吃 東西 都 要 說 英文 我 覺得 這樣 不會 餓死 嗎 為 了 要 吃 還要 這麼 複雜 對 不 對 好 Stephanie 請 說 我 覺得 那 個 學 英文 其實 很 困難 可是 不管 遇到 多 困難 都 要 勇往直前 還是 要 學 下去 所以 老師 大家 都 會 覺得 英文 好像 很 重要 可是 又 會 覺得 說 一定 要 像 媽媽 那 種 方法 來 學 嗎 真的 好像 有點 over ( 超過 ) 其實 媽媽 用 的 方法 是 很 好 的 學 英文 的 方法 耶 不過 __UNDEF__ 對 啊 不過 啊 如果 一 開始 她 可以 從 少數 單字 開始 的話 讓 小朋友 先 適應 這樣 效果 會 更 棒 喔 所以 從 某 幾 個 字 開始 練習 然後 再 慢慢 增加 可能 就 會 很 好 那 我們 到底 要 怎麼樣 才 能 快樂 的 學 英文 呢 達萱 老師 要 讓 我們 來 學 個 快樂 一點 的 方法 好 吧 __UNDEF__ 現在 我們 來 玩 一 個 遊戲 現在 呢 達萱 老師 就 要 教 你們 怎麼 講 這些 句子 喔 現在 __UNDEF__ 請 站起來 跟著 我 做 跟 我 做 喔 就 是 它 的 意思 喔 Kick your leg ( 踢 腿 ) Bend your knees ( 膝蓋 彎曲 ) Make a cute face ( 做 個 笑臉 ) Shake your body ( 搖晃 身體 ) Clap your hands ( 拍手 ) Turn your head ( 轉頭 ) 記起來 了 嗎 是 的 好 __UNDEF__ 太 好 了 現在 我 說 一 個 句子 現在 我 說 一 個 句子 你們 來 做 動作 喔 你們 來 做 動作 喔 準備好 了 嗎 是 的 好 Bend your knees ( 膝蓋 彎曲 ) Bend your knees ( 膝蓋 彎曲 ) Clap your hands ( 拍手 ) Clap your hands ( 拍手 ) Make a cute face ( 做 一 個 笑臉 ) 很 好 現在 呢 我們 要 看 Daphne 老師 小蔚 姊姊 她 小蔚 老師 會 示範 喔 她 示範 什麼 動作 你們 就 說出來 準備好 了 嗎 好 了 __UNDEF__ 準備 開始 囉 拍手 很 好 搖晃 你 的 身體 好棒 哇 達萱 老師 我們 這樣子 玩來玩去 已經 把 這些 句子 全 都 記起來 了 對 啊 好棒 __UNDEF__ 你們 表現 得 好好 喔 那 我們 請 大家 先 坐下來 剛剛 有 三 個 人 說 很 討厭 學 英文 的 人 請 舉手 好 __UNDEF__ 那 我們 現在 再 來 問問 這 三 個 同學 喔 玩 到 這邊 為止 覺得 學 英文 怎麼樣 好 Wayne 請 說 我 覺得 英文 要 變 得 好玩 了 哦 __UNDEF__ 為什麼 因為 我 是 用 因為 是 用 遊戲 的 方式 來 玩 啊 然後 我 就 可以 快樂 的 學習 比較 有 吸收 那 Kent 覺得 呢 比較 好玩 __UNDEF__ 不會 太 痛苦 那 以前 怎樣 很 痛苦 就 是 你 要 背 你 都 用 死背 的 所以 那 樣子 就 覺得 受不了 就 對 好 __UNDEF__ 我們 問 Cynthia 我 覺得 學 英文 變 超 簡單 的 因為 在 玩 遊戲 的 時候 就 會 很 容易 就 記起來 了 所以 達萱 老師 其實 玩 遊戲 來 背 句子 是 最 好 的 方法 是 這樣 嗎 是 啊 不過 啊 小朋友 不要 忘 了 我們 很 快樂 的 用 聽 跟 說 的 方法 學完 之後 還 要 常常 讀 更 要 常常 寫 到 最後 呢 它 才 會 真的 記 在 你 的 腦袋 裡面 喔 所以 就 是 要 聽 __UNDEF__ 說 __UNDEF__ 讀 __UNDEF__ 寫 四 個 都 配到 一起 然後 你 的 英文 就 會 越來越 厲害 是 這樣 嗎 是 哇 達萱 老師 現在 已經 知道 怎麼樣 快樂 來 學 英文 可是 喔 在 剛剛 玩 得 那麼 快樂 的 時間 裡面 是 不 是 大家 已經 把 所有 的 字 然後 所有 的 動作 都 記 在 頭腦 裡 了 呢 嗯 __UNDEF__ 還 沒有 喔 剛剛 我們 玩 的 遊戲 只有 這些 句子 的 「 聽 」 跟 「 說 」 而已 那 接下來 我們 就 是 要 看看 小朋友 是 不 是 對 剛剛 的 句子 能夠 讀 呢 所以 我們 現在 要 來 怎麼 玩 這 個 句子 拼 一 拼 呢 接下來 的 拼 句子 遊戲 會 運用到 前面 教 過 的 六 個 句子 等一下 當 達萱 老師 唸出 句子 後 請 大家 在 所有 的 字卡 中 找出 正確 的 答案 大聲 的 唸出來 並 做出 這 個 句子 的 動作 現在 就 來 看看 小朋友 們 能不能 在 限制 時間 內 拼出 對 的 句子 吧 誰 想要 先 玩 我 ...
 
好 Wayne 來 你 準備好 了 嗎 我 準備好 了 好 Turn your head ( 轉頭 ) 一 __UNDEF__ 二 三 四 五 六 好 請 唸出來 Turn your head ( 轉頭 ) Turn your head ( 轉頭 ) 很 好 好棒 下 一 位 誰 想 玩 我 Cynthia 準備好 了 嗎 Clap your hands ( 拍手 ) 一 __UNDEF__ 二 三 __UNDEF__ 四 好 __UNDEF__ 請 唸出來 Clap your hands ( 拍手 ) Clap your hands ( 拍手 ) 很 好 好 __UNDEF__ 誰 是 下 一 位 我 Stephanie 現在 Shake your body ( 搖晃 身體 ) 一 __UNDEF__ 二 三 __UNDEF__ 四 __UNDEF__ 五 六 七 八 好 __UNDEF__ 請 唸出來 Shake your body ( 搖晃 身體 ) Shake your body ( 搖晃 身體 ) 達萱 老師 我 知道 了 就 是 一邊 用玩 的 方法 然後 一邊 把 句子 拼起來 單字 就 會 越 記 越 熟 了 對 __UNDEF__ 沒有 錯 就 是 這樣子 所以 達萱 老師 那 我們 在 背 句子 啊 還 有 我們 在 學習 英文 的 時候 我們 當然 知道 都 要 很 快樂 像 剛剛 這樣 玩 都 很 高興 對 不 對 很 高興 的 舉手 手 放下來 但是 我們 還是 有 遇到 困難 的 時候 耶 趕快 趁 現在 問問 看 達萱 老師 怎麼 克服 好 不 好 誰 想要 問 Ok , Wayne 請 說 就是 我 有 很多 文法 都 搞 不 懂 耶 哇 __UNDEF__ 很多 文法 都 搞 不 懂 啊 其實 學 文法 的 時候 啊 不要 硬 背 文法 喔 譬如說 現在 如果說 第三 人稱 單數 是 主詞 的 時候 動詞 要 加 s 或 es 哇 __UNDEF__ 這 一 條 一 聽起來 就 很 痛苦 對 不 對 但是 呢 你 要 用 一 個 例句 來 記 它 譬如說 你 就 記得 一 個 句子 她 喜歡 吃 蘋果 哇 __UNDEF__ 那 你 每 次 唸 這 個 句子 你 就 知道 主詞 是 She ( 她 ) 那 like ( 喜歡 ) 就 要 加 s 對 __UNDEF__ 這樣子 學 用 句子 來 記 她 喜歡 吃 蘋果 這樣 知道 了 吧 嗯 __UNDEF__ 知道 了 好 方法 那 還 有 誰 有 想到 Cynthia 請 說 有時候 我 覺得 單字 都 好 難 背 喔 都 背 不 起來 對 啊 __UNDEF__ 單字 真的 好 難 但是 老師 剛剛 有 說 過 喔 我們 如果 用 自然 發音法 來 背 的話 __UNDEF__ 它 就 會 很 快 了 譬如說 你 不要 每 次 假設 我 要 背 bend 這 個 字 我 不要 告訴 我 自己 說 bend 彎曲 bend 彎曲 哇 __UNDEF__ 這 個 背 的 方法 好 痛苦 耶 所以 你 應該 要 記得 bend bend ( 彎曲 ) 你 先 告訴 自己 說 bend 是 彎曲 你 用 身體 的 動作 來 記 它 然後 呢 再 用 自然 發音法 譬如說 bend 我 剛剛 唸 ﹝ b ﹞ ﹝ e ﹞ ﹝ n ﹞ ﹝ d ﹞ ﹝ b ﹞ 是 不 是 b ﹝ ﹞ ﹝ n ﹞ n ﹝ d ﹞ d 是 不 是 就 背 起來 了 我 只要 會 唸 就 可以 背 了 所以 這 個 單字 的 困難 就 可以 靠 發音法