的 謝謝 發完 了 簿子 老師 又 請 施恩 幫忙 收 寒假 作業 請 把 你 的 作業簿 給 我 哦 __UNDEF__ 好 謝謝 請 把 你 的 作業簿 給 我 對不起 把 你們 的 作業簿 弄掉 了 沒關係 請 把 你們 的 作業簿 給 我 謝謝 哇 大家 對 施恩 的 態度 都 有 一百八十 度 的 大 轉變 耶 看來 常 把 「 請 __UNDEF__ 謝謝 __UNDEF__ 對不起 」 掛 在 嘴 邊 不但 可以 獲得 好人緣 還 能 替 大家 帶來 愉快 的 好 心情 現在 就 來 聽聽 看 同學 們 對於 施恩 有 禮貌 的 態度 又 有 什麼 不同 的 看法 呢 就 是 施恩 以前 都 不 太 有 禮貌 然後 今天 發 簿子 的 時候 他 很 我 發現 他 很 有 禮貌 拿 簿子 給 我 我 覺得 他 這樣 很 好 所以 我 覺得 我 蠻 喜歡 他 的 施恩 以前 本來 都 很 沒 禮貌 今天 收 簿子 的 時候 突然 變 得 那麼 有 禮貌 讓 我 嚇 了 一 跳 我 覺得 施恩人 蠻 好 的 因為 剛剛 在 收 簿子 的 時候 簿子 雖然 掉到 地 上 可是 他 卻 有 跟 我 道歉 所以 我 覺得 他人 蠻 好 又 很 有 禮貌 啊 __UNDEF__ 有 禮貌 的 施恩 大家 有 沒 有 感覺 樣子 差 蠻 多 的 有 覺得 喔 好 __UNDEF__ 誰 想 分享 一下 剛剛 好 __UNDEF__ 請 冠霖 說 我 覺得 剛剛 有 禮貌 的 施恩 就 是 感覺 很 尊敬 別人 啊 然後 就 是 也 是 班 上 的 一 個 學習 的 典範 可是 如果 就 是 沒有 禮貌 的 施恩 的 話 那 這樣 好像 就 是 不 尊重 人家 然後 就 是 感覺 也 對 人家 很 沒有 禮貌 所以 你 的 意思 是 說 剛剛 明明 都 是 施恩 可是 好像 是 兩 個 不 一樣 的 人 嗯 一 個 有 天使 在 旁邊 飛 一 個 有 惡魔 在 旁邊 這樣 … 是 不 是 哦 __UNDEF__ 會 喔 好 __UNDEF__ 還 有 誰 __UNDEF__ 佑宣 剛剛 影片 中 好 的 施恩 會 讓 我 想要 接近 他 去 親近 他 或 跟 他 玩 尤其 是 他 剛剛 在 收 簿子 的 時候 說 請 然後 就 感覺 好像 他 是 空中小姐 讓 我 感覺 很 舒服 空中 少爺 這樣 收 東西 所以 那 樣子 的 施恩 感覺 蠻 好 的 哦 __UNDEF__ 好 同班 同學 來 說 一下 吧 祥 呈 我 覺得 施恩 在 收 簿子 和 跟 別人 借 東西 的 時候 只要 有 說 請 和 謝謝 就 感覺 上 好像 他 變 了 一 個 人 似的 很 有 禮貌 __UNDEF__ 很 尊重 別人 可是 如果 他 沒有 說 對不起 就 感覺 說 好像 就是說 你 我 要 收 簿子 你 趕快 把 簿子 拿給 我 用 催 的 似的 所以 惠雯 老師 我們 都 了 解 了 這 個 有 禮貌 跟 沒 禮貌 呢 真的 差 太多 了 耶 對 啊 __UNDEF__ 認知 發展 大師 皮亞傑 他 就 認為 說 其實 在 學齡 前 的 孩子 啊 他 所有 學習 的 經驗 的 建構 就 是 來自於 日常 生活 當中 具體 的 學習 經驗 喔 如果說 我們 的 孩子 他 從小 就 是 被 有 禮貌 的 對待 他 的 那 個 行為 認知 當中 就 會 去 建構出 被 有 禮貌 的 對待 心 裡面 是 很 舒服 的 我 知道 了 所以 老師 你 現在 意思 就是說 我們 現在 如果 在 學校 裡面 __UNDEF__ 在 生活 當中 對 別人 有 禮貌 一 個 就 是 別人 對 我們 印象 會 很 好 再 來 也 會 讓 我們 的 同學 知道 說 有 禮貌 真的 比較 好 耶 其實 很多 人 都 會 覺得 說 被 沒有 禮貌 的 對待 啊 表面 上 覺得 沒有 什麼 對 不 對 可是 我們 都 知道 心 裡面 會不會 很 在意 在意 心 裡面 都 會 很 在意 對 不 對 而且 那 種 不 必要 的 爭執 或 糾紛 就 會 因此 而 產生 喔 所以 你 看 如果 我們 可以 成為 一 個 有 禮貌 的 人 可以 讓 自己 形象 很 好 然後 也 讓 我們 身邊 的 人 跟 著 我們 一起 有 禮貌 起來 所以 惠雯 老師 我 覺得 今天 要 趁 現場 的 六 位 小朋友 們 啊 對 這 個 「 請 __UNDEF__ 謝謝 __UNDEF__ 對不起 」 這麼 重視 的 時候 來 一 個 禮貌 隨 堂大 測驗 接下來 的 禮貌 隨 堂 測驗 共 有 三 個 情境 模擬題 請 小朋友 們 抽出 題目 後 把 答案 演出來 最後 再 請 惠雯 老師 針對 大家 的 演練 給予 建議 或 修正 的 方向 現在 就 來 看看 冠霖 能不能 順利 的 通過 考驗 吧 打電話 到 同學家 問 功課 同學 的 爸 媽 接 電話 那 這 時候 冠霖 要 怎麼辦 呢 喂 請問 是 蔚蔚 家 嗎 對 啊 __UNDEF__ 可是 蔚蔚 不 在 耶 那 沒關係 請問 你 是 蔚蔚 的 媽媽 嗎 對 啊 __UNDEF__ 我 是 蔚蔚 的 媽媽 您 好 我 是 蔚蔚 的 同學 冠霖 那 蔚蔚 不 在 沒關係 那 我 晚 一點 再 打給 她 那 你 找 她 有 什麼 事 嗎 我 想要 問 她 功課 哦 __UNDEF__ 這樣 啊 好 啊 … 你 晚一點 再 打過來 謝謝 __UNDEF__ 拜拜 請 給 冠霖 掌聲 鼓勵 惠雯 老師 覺得 冠霖 剛剛 這樣子 的 表現 OK 嗎 冠霖 表現 得 非常 的 好 喔 做到 了 非常 的 有 禮貌 喔 首先 她 打電話 的 時候 會 先 怎麼樣 自我 介紹 我 是 冠霖 對 __UNDEF__ 我 是 冠霖 然後 呢 她 會 表明 說 她 想要 找 誰 而且 我 覺得 剛剛 冠霖 很 好 就是 她 先 問 了 我 是 誰 然後 知道 說 我 是 蔚蔚 的 媽媽 然後 就 會 跟 我 打招呼 我 剛剛 這樣 聽到 那 段 的 時候 我 就 覺得 我 留下 很 好 的 印象 冠霖 非常 好 好 __UNDEF__ 那 我們 應該 要 給 冠霖 五 顆 星 才 對 好 __UNDEF__ 謝謝 你 冠霖 好 __UNDEF__ 再 來 呢 我們 再 請 另外 一 位 同學 來 接受 測驗 誰 覺得 自己 可以 好 __UNDEF__ 那 我 要 請 佑宣 鄰居 來 家 裡 找 媽媽 媽媽 出去 買 東西 馬上 回來 看看 佑宣 怎麼樣 表現 喔 叮咚 阿蔚 阿姨 你 來 了 囉 對 啊 __UNDEF__ 媽咪 在 不 在 我 要 找 媽咪 我 媽媽 剛剛 出去 買 東西 很 抱歉 她 __UNDEF__ 應該 馬上 會 回來 馬上 會 回來 喔 那 我 應該 要 … 先 回家 還是 還是 你 先 回家 我 媽媽 來 了 我 再 到 你 家 跟 你 說 好 __UNDEF__ 我 等一下 再 來 跟 你 媽 討論 麻煩 你 囉 __UNDEF__ 拜拜 佑宣 惠雯 老師 覺得 佑宣 表現 怎麼樣 佑宣 真的 表現 得 很 棒 非常 的 有 禮貌 但是 他 是 不 是 應該 要 請 我 進去 坐下 對 __UNDEF__ 剛剛 佑宣 說 不好意思 啊 __UNDEF__ 你 先 回家 這樣 就 感覺 好像 不 太 歡迎 對 不 對 對 啊 __UNDEF__ 因為 這樣 我 會 趕快 先 回家 了 這樣 雖然 看起來 很 有 禮貌 可是 心 裡 有 拒絕 的 樣子 雖然 媽媽 因為 媽媽 很 快 就 回來 了 對 不 對 所以 這 時候 可以 請 客人 __UNDEF__ 阿姨 到 家 裡 來 坐 一下 也 可以 展現 你 的 待客 之 道 喔 如果說 我 說 那 媽咪 不 在 那 我 應該 怎麼辦 呢 那 你 要不要 先 進來 做坐 一下 我 媽媽 回來 可以 跟 你 聊天 覺得 這樣 呢 嗯 __UNDEF__ 這樣 很 好 他 就 讓 我 先 進去 坐 一下 對 … 這樣 客人 就 會 覺得 這 個 小孩子 真的 很 棒 很 有 家教 對 所以 佑宣 你 看 這 個 感覺 上 只 是 一 個 小 細節 但是 在 這 種 小 細節 就 可以 看得出來 你 有 沒 有 智慧 所以 祝福 你 成為 一 個 更 有 智慧 的 人 好 __UNDEF__ 我們 謝謝 佑宣 好 __UNDEF__ 再 來 我們 看看 誰 還 想 挑戰 好 __UNDEF__ 我們 請 眼睛 發出 銳利 光芒 的 薛祥 呈來 不 小心 把 同學 的 作業簿 帶回 家 看看 祥呈 要 怎麼 處理 這 個 狀況 喔 好 __UNDEF__ 那 現在 收 作業簿 老師 __UNDEF__ 我 的 作業簿 不見了 不見了 __UNDEF__ 是 什麼 意思 啊 就 是 昨天 放學 回家 的 時候 要 寫 功課 的 時候 就 發現 它 不見了 那 你 昨天 放學 回家 之前 沒有 檢查 嗯 那 好 等一下 你 找到 之後 然後 你 再 把 它 處理好 __UNDEF__ 再 來 老師 對不起 是 我 把 施恩 的 作業簿 拿回 家 了 你 把 施恩 的 作業簿 帶回 家 了 我 看 那 他 功課 都 沒有 寫 那 你 自己 跟 施恩 處理 一下 對不起 施恩 我 不 小心 把 你 的 作業簿 帶回 家 了 我 會 盡力 幫助 你 的 __UNDEF__ 謝謝 等一下 你 要 怎麼 幫助 他 協助 他 … 協助 他 在 學校 裡 的 時間 裡面 把 它 寫完 是 這樣 嗎 對 施恩 可以 接受 這樣 的 道歉 嗎 可以 好 好 __UNDEF__ 我們 謝謝 這 兩 位 同學 好 __UNDEF__ 先 到 中間 來 一下 所以 老師 其實 在 學校 裡面 應該 常常 發生 這 種 作業 帶回 家 的 事 對 啊 __UNDEF__ 這 種 情況 在 教室 裡面 真的 幾乎 天天 都 在 發生 是 喔 所以 像 作業 帶回 家 時候 我們 是 不 是 應該 在 家 裡 的 時候 就 可以 先 跟 同學 告知 一下 對 啊 __UNDEF__ 就 是 如果說 我們 今天 放學 回家 發現 在 書包 裡面 找到 同學 的 作業 這 時候 呢 如果 沒有 同學家 的 電話 那 可以 先 打電話 給 老師 跟 老師 說 老師 不好意思 我 把 誰 … 的 功課 帶回 家 了 你 可以 幫 我 跟 他 講 一下 嗎 祥 呈 所以 下 次 如果 再 發生 把 同學 作業 帶回 家 這 件 事情 希望 你 可以 處理 得 五 顆 星 喔 好不 好 好 __UNDEF__ 我們 謝謝 祥呈 跟 施恩 哇 所以 惠雯 老師 其實 在 班 上 啊 還 有 在 家 裡 甚至 在 和 其他 朋友 相處 的 時候 都 有 很多 很多 的 重要 的 時間點 都 是 我們 應該 要 說 請 __UNDEF__ 謝謝 跟 對不起 的 所以 我們 應該 要 有 哪些 小 地方 要 提醒 同學 們 的 這 種 「 請 __UNDEF__ 謝謝 __UNDEF__ 對不起 」 要 把 它 當作 日常 生活 中 的 一 種 習慣 養成 習慣 之後 就 成為 一 種 自然 平日 大多 關 在 房 裡 埋首 書堆 的 彥中 在 沉重 的 課業 壓力 下 總是 覺得 時間 不 夠 用 即使 有 一點點 的 空檔 彥中 也 只 想 打 他 最愛 的 電動 走 __UNDEF__ 我們