老師 針對 大家 的 演練 給予 建議 或 修正 的 方向 現在 就 來 看看 冠霖 能不能 順利 的 通過 考驗 吧 打電話 到 同學家 問 功課 同學 的 爸 媽 接 電話 那 這 時候 冠霖 要 怎麼辦 呢 喂 請問 是 蔚蔚 家 嗎 對 啊 __UNDEF__ 可是 蔚蔚 不 在 耶 那 沒關係 請問 你 是 蔚蔚 的 媽媽 嗎 對 啊 __UNDEF__ 我 是 蔚蔚 的 媽媽 您 好 我 是 蔚蔚 的 同學 冠霖 那 蔚蔚 不 在 沒關係 那 我 晚 一點 再 打給 她 那 你 找 她 有 什麼 事 嗎 我 想要 問 她 功課 哦 __UNDEF__ 這樣 啊 好 啊 … 你 晚一點 再 打過來 謝謝 __UNDEF__ 拜拜 請 給 冠霖 掌聲 鼓勵 惠雯 老師 覺得 冠霖 剛剛 這樣子 的 表現 OK 嗎 冠霖 表現 得 非常 的 好 喔 做到 了 非常 的 有 禮貌 喔 首先 她 打電話 的 時候 會 先 怎麼樣 自我 介紹 我 是 冠霖 對 __UNDEF__ 我 是 冠霖 然後 呢 她 會 表明 說 她 想要 找 誰 而且 我 覺得 剛剛 冠霖 很 好 就是 她 先 問 了 我 是 誰 然後 知道 說 我 是 蔚蔚 的 媽媽 然後 就 會 跟 我 打招呼 我 剛剛 這樣 聽到 那 段 的 時候 我 就 覺得 我 留下 很 好 的 印象 冠霖 非常 好 好 __UNDEF__ 那 我們 應該 要 給 冠霖 五 顆 星 才 對 好 __UNDEF__ 謝謝 你 冠霖 好 __UNDEF__ 再 來 呢 我們 再 請 另外 一 位 同學 來 接受 測驗 誰 覺得 自己 可以 好 __UNDEF__ 那 我 要 請 佑宣 鄰居 來 家 裡 找 媽媽 媽媽 出去 買 東西 馬上 回來 看看 佑宣 怎麼樣 表現 喔 叮咚 阿蔚 阿姨 你 來 了 囉 對 啊 __UNDEF__ 媽咪 在 不 在 我 要 找 媽咪 我 媽媽 剛剛 出去 買 東西 很 抱歉 她 __UNDEF__ 應該 馬上 會 回來 馬上 會 回來 喔 那 我 應該 要 … 先 回家 還是 還是 你 先 回家 我 媽媽 來 了 我 再 到 你 家 跟 你 說 好 __UNDEF__ 我 等一下 再 來 跟 你 媽 討論 麻煩 你 囉 __UNDEF__ 拜拜 佑宣 惠雯 老師 覺得 佑宣 表現 怎麼樣 佑宣 真的 表現 得 很 棒 非常 的 有 禮貌 但是 他 是 不 是 應該 要 請 我 進去 坐下 對 __UNDEF__ 剛剛 佑宣 說 不好意思 啊 __UNDEF__ 你 先 回家 這樣 就 感覺 好像 不 太 歡迎 對 不 對 對 啊 __UNDEF__ 因為 這樣 我 會 趕快 先 回家 了 這樣 雖然 看起來 很 有 禮貌 可是 心 裡 有 拒絕 的 樣子 雖然 媽媽 因為 媽媽 很 快 就 回來 了 對 不 對 所以 這 時候 可以 請 客人 __UNDEF__ 阿姨 到 家 裡 來 坐 一下 也 可以 展現 你 的 待客 之 道 喔 如果說 我 說 那 媽咪 不 在 那 我 應該 怎麼辦 呢 那 你 要不要 先 進來 做坐 一下 我 媽媽 回來 可以 跟 你 聊天 覺得 這樣 呢 嗯 __UNDEF__ 這樣 很 好 他 就 讓 我 先 進去 坐 一下 對 … 這樣 客人 就 會 覺得 這 個 小孩子 真的 很 棒 很 有 家教 對 所以 佑宣 你 看 這 個 感覺 上 只 是 一 個 小 細節 但是 在 這 種 小 細節 就 可以 看得出來 你 有 沒 有 智慧 所以 祝福 你 成為 一 個 更 有 智慧 的 人 好 __UNDEF__ 我們 謝謝 佑宣 好 __UNDEF__ 再 來 我們 看看 誰 還 想 挑戰 好 __UNDEF__ 我們 請 眼睛 發出 銳利 光芒 的 薛祥 呈來 不 小心 把 同學 的 作業簿 帶回 家 看看 祥呈 要 怎麼 處理 這 個 狀況 喔 好 __UNDEF__ 那 現在 收 作業簿 老師 __UNDEF__ 我 的 作業簿 不見了 不見了 __UNDEF__ 是 什麼 意思 啊 就 是 昨天 放學 回家 的 時候 要 寫 功課 的 時候 就 發現 它 不見了 那 你 昨天 放學 回家 之前 沒有 檢查 嗯 那 好 等一下 你 找到 之後 然後 你 再 把 它 處理好 __UNDEF__ 再 來 老師 對不起 是 我 把 施恩 的 作業簿 拿回 家 了 你 把 施恩 的 作業簿 帶回 家 了 我 看 那 他 功課 都 沒有 寫 那 你 自己 跟 施恩 處理 一下 對不起 施恩 我 不 小心 把 你 的 作業簿 帶回 家 了 我 會 盡力 幫助 你 的 __UNDEF__ 謝謝 等一下 你 要 怎麼 幫助 他 協助 他 … 協助 他 在 學校 裡 的 時間 裡面 把 它 寫完 是 這樣 嗎 對 施恩 可以 接受 這樣 的 道歉 嗎 可以 好 好 __UNDEF__ 我們 謝謝 這 兩 位 同學 好 __UNDEF__ 先 到 中間 來 一下 所以 老師 其實 在 學校 裡面 應該 常常 發生 這 種 作業 帶回 家 的 事 對 啊 __UNDEF__ 這 種 情況 在 教室 裡面 真的 幾乎 天天 都 在 發生 是 喔 所以 像 作業 帶回 家 時候 我們 是 不 是 應該 在 家 裡 的 時候 就 可以 先 跟 同學 告知 一下 對 啊 __UNDEF__ 就 是 如果說 我們 今天 放學 回家 發現 在 書包 裡面 找到 同學 的 作業 這 時候 呢 如果 沒有 同學家 的 電話 那 可以 先 打電話 給 老師 跟 老師 說 老師 不好意思 我 把 誰 … 的 功課 帶回 家 了 你 可以 幫 我 跟 他 講 一下 嗎 祥 呈 所以 下 次 如果 再 發生 把 同學 作業 帶回 家 這 件 事情 希望 你 可以 處理 得 五 顆 星 喔 好不 好 好 __UNDEF__ 我們 謝謝 祥呈 跟 施恩 哇 所以 惠雯 老師 其實 在 班 上 啊 還 有 在 家 裡 甚至 在 和 其他 朋友 相處 的 時候 都 有 很多 很多 的 重要 的 時間點 都 是 我們 應該 要 說 請 __UNDEF__ 謝謝 跟 對不起 的 所以 我們 應該 要 有 哪些 小 地方 要 提醒 同學 們 的 這 種 「 請 __UNDEF__ 謝謝 __UNDEF__ 對不起 」 要 把 它 當作 日常 生活 中 的 一 種 習慣 養成 習慣 之後 就 成為 一 種 自然 平日 大多 關 在 房 裡 埋首 書堆 的 彥中 在 沉重 的 課業 壓力 下 總是 覺得 時間 不 夠 用 即使 有 一點點 的 空檔 彥中 也 只 想 打 他 最愛 的 電動 走 __UNDEF__ 我們 去 打球 彥中 你 也 一起 來 吧 嗯 __UNDEF__ 可是 晚 一點 要 小考 耶 唉喲 __UNDEF__ 要 有 適當 的 運動 書 才 會 讀 得 好 啊 就 這樣 深信 分秒 不 空過 步步 踏實 做 的 彥中 總是 把握 時間 唸書 即使 參與 了 體育活動 卻 常常 四肢 不 協調 的 鬧出 各 種 笑話 所以 彥中 也 就 更 覺得 運動 __UNDEF__ 只 會 浪費 時間 和 讓 自己 出糗 慢慢 地 他 也 就 越來越 不 喜歡 運動 因此 後遺症 也 隨之 出現 我 送 你 去 保健室 __UNDEF__ 你 還好 吧 要不 要緊 會不會 很 痛 啊 我 帶 你 去 擦 藥 好不 好 你 做 得 好 __UNDEF__ 你 很 棒 看 我 的 加油 __UNDEF__ 加油 彥中 該 你 了 啦 來 呀 __UNDEF__ 彥中加油 彥中 別 再 看 書 了 快 一點 彥中 去 跳 啦 可是 我 想 看 書 啦 這 節 是 體育課 __UNDEF__ 走 啦 快點 啦 加油 … 彥中加油 … 彥中 … 你 還好 吧 __UNDEF__ 彥中 彥中 起來 我 還是 想要 讀書 淮蘋 __UNDEF__ 我 又 長高 三 公分 了 耶 照 這樣 長 下去 我 一定 可以 突破 180 一定 是 因為 你 愛 打 籃球 的 關係 像 我 也 長高 了 耶 我 已經 長成 155 公分 囉 哇 155 我 也 想 長高 悶悶不樂 的 彥中 發現 自己 身高 和 班 上 愛 運動 的 同學 差 了 一 大 截 不 服氣 的 他 決定 擬訂 各式各樣 的 增高 計畫 試做 了 各 式 方法 的 彥中 長高 的 成效 卻 有限 心情 也 越來越 鬱卒 困惑 的 他 到底 該 怎麼辦 才 好 呢 哇 __UNDEF__ 看 了 剛剛 的 影片 呢 又 看到 你們 今天 的 打扮 還 有 我 也 穿 了 一 身 的 運動服 可見 我們 今天 的 主題 呢 和 運動 有 關係 喔 先 來 邀請 我們 的 幸福 專家 李麗晶 老師 小蔚 老師 好 各 位 小朋友 大家 好 我 是 李麗晶 總是 充滿 活力 的 麗晶 老師 為 了 要 讓 大家 了解 運動 的 好處 特地 設計 了 一 系列 的 遊戲 體操 讓 小朋友 可以 輕鬆 又 開心 的 動 起來 喔 哇 麗晶 老師 你 好 剛剛 在 影片 裡面 這 個 小朋友 喔 他 這樣子 下去 後果 應該 很 慘 吧 嗯 __UNDEF__ 對 他 其實 他 生活 上 有 很 大 的 改進 空間 可以 讓 他 的 健康 更 好 是 喔 不 知道 現場 的 小朋友 們 想法 怎麼樣 誰 想要 分享 的 我 好 __UNDEF__ 我 要 先 請 佑宣 就是 彥中 他 的 生活 實在 很 糟糕 每 天 回家 就 一直 看書 … 那 有 時間 也 只 想 打電動 … 那 體育課 還 在 看書 那 太 誇張 了 這樣 身體 一定 不 好 的確 是 好 __UNDEF__ 那 我 來 問問 看 冠霖 覺得 呢 我 覺得 彥中 他 不 喜歡 運動 是 因為 他 每 次 運動 的 時候 都 遇到 意想不到 的 大 悲劇 所以 讓 他 更 討厭 運動 了 有 可能 是 因為 有 挫折感 對 … 好 __UNDEF__ 那 我 再 來 問問 看 至 軒 他 如果 想要 長高 應該 不 只是 要 喝 牛奶 和 吃 鈣片 應該 還要 多 運動 老師 那 小朋友 們 這樣 說 都 對 嗎 事實 上 就 說 如果 一 個 人 他 連 運動 都 不 想 運動 的話 其實 他 久而久之 他 的 身體 機能 就 會 退化 身體 機能 退化 聽起來 有點 恐怖 耶 會 有 什麼 後遺症 嗎 就是說 如果 你 都 不 運動 的話 你 的 身體 機能 退化 表示 說 你 的 肌肉 可能 會 比較 沒有 力量 你 的 手眼 就 不 協調 你 做 動作 呢 就 會 比較 沒有 辦法 做 完整 對 __UNDEF__ 像 剛剛 彥中 他 不 是 就 跌倒 嗎 那 可能 是 因為 他 在 跳遠 的 過程 當中 他 手眼 不 協調 所以 腳 可能 打結 讓 他 去 跌倒 就 他 的 腦子 叫 他 的 身體 要 這樣 跳 可是 他 的 身體 呢 不能 照 他 的 腦子 想 的 來 做 如果 遇到 像 彥中 這樣 的 小朋友 要 怎麼辦 啊 __UNDEF__ 老師 其實 很 簡單 就 是 多 運動 「 多 運動 」 三 個 字 就 可以 解決 像 彥中 剛剛 那 個 例子 他 也 不 是 特例 啦 就是說 事實 上 小學生 他們 常 有 這 種 情況 出現 那 教育部 它 有 公布 一 個 數字 就 是 大概 全 台灣 有 四分之一 的 學童 他們 是 體重 過重 的 四分之一 意思 就是說 四 個 小孩 就