我 想像 中 的 差 很多 他們 那邊 其實 公園 的 空氣 都 很 新鮮 啊 然後 大家 也 都 快快樂樂 的 不會 想說 像 我 想像 的 那樣 真的 完全 不 一樣 對 啊 可是 不 是 說 有 七十幾 個 人 去 嗎 怎麼 今天 只 有 六 個 人 來 這裡 啊 那 你們 六 個 人 來 這裡 是 想要 代表 來 做 分享 嗎 對 好 __UNDEF__ 那 要 怎麼樣 介紹 行程 給 我們 知道 啊 老師 我們 有 帶 地圖 你們 有 帶 地圖 好 __UNDEF__ 趕快 把 地圖 拿出來 吧 原來 六 位 小朋友 身 負 重任 是 代表 其他 同學 來 和 大家 介紹 活動 行程 的 喔 看 他們 準備 齊全 有 自己 畫 的 海報 __UNDEF__ 道具 還 有 一 段 可愛 的 數來寶 表演 現在 就 讓 我們 和 他們 一起 來去 雲林 吧 請 大家 跟 著 我 的 拍子 哇 __UNDEF__ 好棒 講 得 真 好 達萱 老師 好 __UNDEF__ 謝謝 你們 三 位 請 坐 我 現在 聽懂 了 就 是 你們 剛剛 的 數來寶 呢 就 是 把 這 張 海報 所有 的 行程 講出來 了 嘛 是 不 是 從 你們 出發 的 高興 然後 到 崇文 國小 還 有 去 放風箏 __UNDEF__ 然後 吃飯 然後 住在 香客 大樓 然後 還 有 去 參觀 一些 產業 是 不 是 這樣 對 達萱 老師 聽起來 這 三 天 的 活動 好像 很 精彩 對 啊 __UNDEF__ 透過 多元 的 體驗 呢 讓 他們 成長 很多 喔 那 事 不宜 遲 我們 趕快 來 看看 這 三 天 的 活動 剪影 吧 請 看 vcr 怎麼 夾住 你 的 筆 喔 __UNDEF__ 怎麼 夾 那 幾 天 他們 一起 念 書 __UNDEF__ 上課 他們 背誦 著 同 一 首 詩 一起 創造 共同 的 記憶 在 美麗 的 夏夜 裡 愉快 的 旅行 他們 一起 朗誦 __UNDEF__ 表演 共度 歡樂 的 時光 為什麼 晚上 的 時間 當然 也 不行 浪費 囉 時間 是 晚上 八點 了 台北 來 的 孩子 加上 雲林 當地 的 小朋友 們 大約 一百多 人 在 廟宇 旁 的 大 廣場 裡 玩 遊戲 一起 做 課 後 輔導 一大早 頂 著 酷熱 的 大 太陽 小朋友 們 一起 運動 流汗 嗯 __UNDEF__ 他們 除了 制服 的 顏色 不 一樣 之外 好像 沒有 其他 的 分別 三 天 的 活動 那麼 開心 咦 __UNDEF__ 你們 應該 有 一些 印象 比較 深刻 的 事情 可以 分享 吧 誰 要 說 __UNDEF__ 老師 我 好 祥 呈 說 就 是 我們 去 雲林 一 所 很 大 很 大 的 學校 去 那邊 做 風箏 有 特別 的 校長 來 教 我們 怎麼 做 我們 分為 三 步驟 第一 步驟 就 是 先 將 這 個 風箏 上色 第二 個 步驟 就 是 裝 這 個 骨架 然後 第三 個 步驟 就 是 把 它 原有 是 整 個 一 個 正方形 的 邊 修剪 一下 裡面 我 覺得 最 困難 的 就 是 裝 這 個 骨架 因為 這 個 骨架 是 用 白 膠 黏 而且 我 一直 黏 不 牢 所以 做 風箏 讓 你 覺得 很 困難 囉 那 還 有 誰 要 分享 老師 __UNDEF__ 我 好 __UNDEF__ 那 請 宜婷 老師 我 做 的 風箏 跟 祥呈 不 一樣 我們 做 的 是 獅子 老師 叫 我們 上 完色 以後 啊 要 用 香燒 邊 因為 香用 燒 的 是 布 啊 所以 它 很 快 就 會 熄滅 我們 就 要 一直 點 所以 燒 這 個 邊 的 過程 也 花 了 很多 時間 是 這樣 嗎 嗯 不過 達萱 老師 為什麼 要 讓 他們 來 做 風箏 呢 這 是 因為 大家 可以 看 一下 這 個 圖 喔 我們 這 次 去 的 地方 就 是 口湖鄉 大家 可以 看到 台灣海峽 吹過來 的 風 第一 個 就 是 吹到 口湖鄉 所以 它 這邊 叫 「 風頭 」 風 非常 非常 的 大 然後 大家 看到 濁水溪 呢 它 是 位在 下游 所以 它 分到 水 特別 少 所以 它 叫 「 水尾 」 因為 它 風頭水尾 的 狀況 之下 風 很 大 所以 風箏 教學 就 是 這邊 的 特色 課程 喔 這樣 所以 你們 才 會 去 做 風箏 啊 咦 __UNDEF__ 那 你們 做 了 風箏 之後 有 放風箏 嗎 有 哇 __UNDEF__ 那 誰 要 來 分享 一下 老師 __UNDEF__ 我 好 __UNDEF__ 那 我 要 請 好 __UNDEF__ 施恩 就 是 當初 我 看到 有 一 位 老師 他 把 那 個 風箏 的 線 全部 放完 我 就 去 請教 他 原來 放風箏 要 先 請 一 個 人 拿 著 風箏 __UNDEF__ 然後 你 要不要 示範 看看 好 啊 好 __UNDEF__ 要 請 誰 幫忙 嗎 那 請 宜婷 幫 我 好了 宜婷 __UNDEF__ 好 先 這樣子 然後 放 一點點 線 然後 數到 三 請 她 放開 然後 慢慢 退後 走 三 步 然後 再 慢慢 放線 它 就 會 飛起來 了 所以 後來 你 的 風箏 有 飛起來 嗎 有 __UNDEF__ 飛起來 而且 飛 得 很 高 然後 很 有 成就感 真的 喔 好 __UNDEF__ 謝謝 施恩 的 分享 好 __UNDEF__ 還 有 誰 想 說說 看 我 好 __UNDEF__ 羽翔 我 覺得 放風箏 是 一 件 很 困難 的 事 但是 那 一 所 學校 的 校長 有 告訴 我們 放風箏 的 技巧 首先 就 是 要 放風箏 的 時候 要 在 很 空曠 的 地方 而且 最好 是 在 風 大 的 地方 會 放 得 比較起來 而且 我 覺得 放風箏 比做 風箏 還要 困難 啊 __UNDEF__ 為什麼 因為 放風箏 的 沒 放起來 的話 __UNDEF__ 它 會 掉下去 然後 一直 重複 然後 跑會 很 累 真的 好 __UNDEF__ 不 知道 大家 是 不 是 有 一樣 的 感覺 喔 還 有 誰 要 分享 老師 我 好 __UNDEF__ 婕羽 老師 我 的 想法 跟 他們 不 一樣 我 是 覺得 台北 跟 雲林 在 放風箏 的 方面 有 很多 不同 的 地方 因為 雲林 的 學校 很 大 可以 放風箏 而 我們 學校 台北 學校 都 不能 放風箏 所以 在 那裡 就 在 學校 裡面 就 可以 放風箏 了 這 好像 蠻 特別 的 好 __UNDEF__ 誰 想說 我 好 宜妏 老師 我 有 一 種 感覺 就是 在 那邊 放風箏 很 舒服 又 很 自由 不 像 台北 台北 有 很多 房子 然後 那邊 的 風景 很 漂亮 有 一望無際 的 藍天 還 有 樹 和 草 所以 你 的 意思 是 說 在 放風箏 的 時候 看到 的 那 個 畫面 就 不 一樣 了 是 嗎 對 所以 __UNDEF__ 大家 都 這樣 覺得 嗎 對 好 __UNDEF__ 誰 還 想 分享 我 好 祥 呈 就 是 有 一 位 老師 他 把 他 已經 放完 的 線 就 是 風箏 飛 很 高 交由 我 來 控制 可是 因為 我 控制 技術 還 沒有 很 好 還 差點 把 它 掉下去 好在 那 位 老師 及時 把 它 搶救 起來 所以 放風箏 的 心得 是 什麼 就 是 我 覺得 就算 是 風箏 已經 做好 也 飛上 天 了 還是 要 很 認真 很 用心 的 去 控制 它 這樣 所以 達萱 老師 光 是 放風箏 這 件 事情 好像 就 有 蠻 多 的 體會 喔 對 啊 __UNDEF__ 他們 真的 收穫 很多 耶 還 有 沒 有 其他 印象深刻 的 事 呢 婕羽 請 說 老師 __UNDEF__ 就 是 在 第二 天 闖關 時候 我 覺得 印象 最 深刻 是 小蔚 老師 那 關 小蔚 老師 在 介紹 一 位 從小 因為 生病 所以 手 和 腳 就 被 截肢 的 韋齊 姊姊 她 沒辦法 好好 的 運用 她 的 手 和 腳 所以 要 寫字 都 很 困難 當時 小蔚 老師 要 我們 體驗 她 的 感受 所以 我們 就 用 帶子 把 手 和 腳 都 捆起來 用 手肘 拿 著 筆寫 自己 的 名字 我 發現 那 是 一 件 很 困難 的 事 所以 我 很 佩服 韋齊 姊姊 所以 達萱 老師 我們 一 開始 在 設計 的 時候 為什麼 有 這 個 課程 喔 因為 那 時候 就 是 希望 小朋友 透過 體驗 然後 來 了 解說 這些 不 方便 的 人 他們 到底 有 什麼 困難 然後 讓 他們 珍惜 自己 身體 很 健康 而且 以後 碰到 這樣子 的 人 可以 幫助 他 有 關懷 的 心 應該 現場 也 來 試試 看 好 __UNDEF__ 誰 要 來 再 體驗 一下 我 好 __UNDEF__ 我 請 祥呈 跟 婕羽 好了 好 __UNDEF__ 請 先 給 他們 兩 位 掌聲 在 體驗 遊戲 開始 之前 讓 我們 先 來 看 一下 韋齊 姊姊 的 故事 吧 郭韋齊 因為 一 場 怪 病 在 她 八 歲 的 時候 手腳 四肢 都 被 截肢 了 韋齊 媽媽 回想 當初 她 說 韋齊 是 昏迷 了 十四 天 剛 開始 醒來 的 時候 就 像 一 個 嬰兒 剛 出生 一樣 所以 弟弟 常常 說 她 現在 才 四 歲 因為 她 醒來 的 時候 不會 講話 __UNDEF__ 不會 吃飯 不會 什麼 東西 都 不會 連 一 張 衛生紙 都 吹 不 動 媽媽 回憶起 韋齊 剛 出生 時 帶給 全 家 非常 大 的 喜悅 每 天 爸爸 回家 第一 件 事 就是 抱抱 韋齊 那時 的 時光 是 如此 的 美好 但是 自從 韋齊 生病 截肢 後 又 罹患 了 癲癇 頓時間 一家人 的 心力 都 蒙上 了 陰影 __UNDEF__ 但是 他們 卻 從未 放棄 努力 包括 韋齊 自己 在 拍攝 韋齊 的 過程 中 我們 很 難 將 韋齊 看做 是 一 位 有 殘缺 的 小孩 因為 她 的 堅強 與 樂觀 向 我們 證明 了 只要 有心 沒有 什麼 是 做 不 到 的 我們 很 難 想像 在 如此 瘦弱 的 身軀 中 竟然 有 這麼 強 的 韌性 我 也 相信 如此 堅強 的 韋齊 在 未來 的 道路 上 一定 可以 開創 一 片 屬於 自己 的 天空 看完 了 韋齊 姊姊 的 故事 小朋友 們 也 來 體驗 一下 手腳 不 方便 的 感覺 囉 他們 試 著 用 手肘 和 膝蓋 來 寫字 和 走路 到底 那 是 什麼 樣子 的 感覺 呢 現在 就 讓 我們 來 看看 他們 體驗 的 成果 吧 好 __UNDEF__ 看看 他們 兩 個 寫出來 的 「 姓 」 達萱 老師 __UNDEF__ 拿 著 薛祥呈 的 薛 在 這邊 還 不錯 還 蠻 清楚 的 薛祥呈 的 薛 但 李婕羽 這 個 李 感覺 有點 不 像 是 一 個 字 寫到 後面 後繼無力 了 對 __UNDEF__ 李婕羽 剛剛 是 不 是 覺得 很 掙扎 你 剛剛 覺得 困難 的 是 什麼 就是 很 難 把 筆蓋 夾起來 而且 就算 一 拿起 筆 來 一下 就 掉 而且 __UNDEF__ 連 打開 蓋子 都 沒辦法 對 薛祥呈 很 厲害 連 蓋子 都 蓋回去 了 你們 剛剛 有沒有 回想 起來 你們 在 玩 那 一 關 時候 的 心情 有 嗎 好 __UNDEF__ 誰 想 分享 我 好 宜婷 說 老師 我們 在 雲林 玩 的 時候 啊 就 是 我 也 有