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洗碗 所以 應該 分齡 那麼 當然 孩子 比較 時候 確實 如果 能力 成熟 可是 所有 小孩 不會 變成 所以 媽媽 爸爸 旁邊 稍微 當然 不要 什麼 東西 菜刀 旁邊 如果 產生 安全 後果 時候 來得及 處理 孩子 自然 可以 這裡 得到 學到 很多 東西 如果說 小孩 煮菜 __UNDEF__ 做菜 什麼 幫助 小朋友 如果 他們 家事 甚至 廚房 小朋友 發現 手勢 精緻度 比較 然後 覺得 比較 可以 施力 知道 上面 現在 自然 比如說 需要 用到 酒精燈 點火 發現 有的 小朋友 然後 就算 不會 操作 打火機 一下 有的 小朋友 退避三舍 非常 非常 害怕 然後 告訴 如何 熄火 方式 所以 小朋友 看到 火會 非常 害怕 即使 別人 模仿 示範 願意 嘗試 其實 對於 刺激 其實 而且 其實 家事 好處 如果 現在 小孩子 容易 家事 或是 廚房 其實 除了 四肢 之外 其實 五穀 __UNDEF__ 你們 媽媽 有時候 動作 這樣子 晚上 來不及 大家 可是 動作 黃禾 說說 自己 花枝丸 做好 然後 但是 媽媽 後面 後面 就是 焦掉 覺得 可以 煎好 媽媽 工作 搶走 這樣 常常 為什麼 因為 小朋友 所以 說真的 覺得 我們 自己 父母 檢討 因為 通常 比較 寶貝 常常 關注 自己 應該 可能 學生 角色 做好 功課 __UNDEF__ 看書 這些 .
 
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剩下 事情 其實 留給 爸爸 媽媽 幫忙 這樣 可惜 __UNDEF__ 老師 其實 我們 看到 事實 很多 小孩 喜歡 下廚 小孩 時候 想要 爸爸 媽媽 洗碗 或者 洗衣服 一樣 __UNDEF__ 有的 喜歡 衣服 __UNDEF__ 可是 我們 常常 孩子 我們 動機 時候 我們 告訴 不要 知道 如果 這樣 等到 覺得 應該 喜歡 __UNDEF__ 應該 幫忙 已經 習慣 興趣 已經 認為 可以 不要 那麼 當然 另外 我們 看到 就是說 孩子 喜歡 可是 為什麼 多數 家長 尤其 現象 當然 台灣 嚴重 因為 我們 還是 覺得 讀書 重要 可是 我們 知道 未來 時代 比如說 他們 未來 即使 專業 能力 他們 仍然 比如 他們 必須 動手 操作 模型 必須 美感 能夠 剪報 等等 其實 這些 能力 當然 重要 能夠 照顧 自己 生活 就算 外面 買回來 下廚 經驗 能夠 判斷 東西 到底 營養 不健康 所以 就是說 讀書 當然 重要 可是 下廚 生活 裡面 一些 事情 他們 可以 他們 時候 親自 操作 其實 他們 智慧 發展 幫助 所以 廚房 __UNDEF__ 聽起來 好處 廚房 損失 但是 如果 這樣 的話 感覺 現在 好像 應該 挽起 袖子 試試 馬上 進行 現場 料理 親子 下廚 如何 合作無間 充滿 樂趣 今天 親子 接受 幸福 測驗 馬上 利用 現場 食材 做出 美味 料理 評審 標準 除了 食物 香味 創意 重要 親子 默契 考驗 趕快 看看 大家 表現 __UNDEF__ 馬上 開始 __UNDEF__ 你們 覺得 怎麼樣 老師 自然而然 小孩 大人 自己 分工 一些 默契 經常 一起 下廚 默契 所以 我們 重點 互動 參與度 __UNDEF__ 默契 雖然 親子 臨陣 上場 不過 小朋友 似乎 充滿 信心 開心 到底 最後 成果 如何 馬上 揭曉 所以 采霖 平常 廚房 工作 時候 媽咪 一直 旁邊 讚美 還好 可是 告訴 不要 這樣 成品 __UNDEF__ 已經 完成 成品 第二 成品 完成 差不多 發現 小孩 真的 做菜 時候 專心 沒有 懶得 __UNDEF__ 什麼 畫面 所以 其實 不錯 經驗 習慣 好像 不能不 專心 __UNDEF__ 我們 親子 做出來 作品 已經 呈現 厲害 黃禾 你們 作品 什麼 名字 王子 公主 __UNDEF__ 等一下 解釋 一下 采霖 作品 叫做 怡安 作品 叫做 日本 壽司 體驗 __UNDEF__ 黃禾 剛剛 時候 覺得 媽咪 配合度 怎麼樣 負責 放料 然後 媽媽 負責 就是 配合度 覺得 非常 非常 對了 非常 媽咪 __UNDEF__ 剛剛 什麼 發現 黃禾 想像 還要 靈巧 __UNDEF__ 第一 飯糰 __UNDEF__ 所以 以後 回去 常常 __UNDEF__ 做給 告訴 為什麼 王子 公主 王子 __UNDEF__ 公主 王子 穿 黑色 衣服 羽毛 __UNDEF__ sorry 然後 公主 紅色 系列 對了 __UNDEF__ 黃禾 掌聲 __UNDEF__ 采霖 為什麼 你們 叫做 .. 因為 這邊 這邊 等一下 __UNDEF__ 大家 一下 這邊 眼睛 鼻子 __UNDEF__ 嘴巴 所以 可愛 叔叔 壽司 覺得 剛剛 媽咪 配合 怎麼樣 媽媽 負責 因為 有點 有點 然後 負責 擺盤 __UNDEF__ 采霖 掌聲 __UNDEF__ 我們 看看 方莉 媽咪 怡安 __UNDEF__ 說說 剛剛 媽咪 覺得 配合 怎麼樣 __UNDEF__ 例如 媽媽 告訴 什麼 然後 行動 對了 剛剛 覺得 媽咪 厲害 例如 知道 什麼 比較 好看 時候 沒想到 對了 媽咪 剛剛 什麼 怡安 發現 其實 要求 完美 然後 緊張 兮兮 __UNDEF__ 什麼 .. 所以 你們 第一 所以 體驗 這樣 __UNDEF__ 我們 第一 __UNDEF__ 怡安 掌聲 再來 專家 請問 專家 老師 剛剛 怎樣 發現 我們 講評 一下 小朋友 其實 當中 有沒有 發現 發現 克服 困難 能力 所以 成功 所以 我們 發現 黃禾 他們 有沒有 發現 剛才 為什麼 飯糰 黏住 出來 後來 發現 原來 __UNDEF__ 原來 解決 困難 然後 第二 發現 原來 父母親 平常 做菜 這麼 簡單 事情 所以 體恤 父母 心情 如果 重要 特質 的話 我們 看到 覺得 黃禾 叫做 勇氣組 __UNDEF__ 開始 時候 他們 開始 其實 差錯 而且 感受到 其實 黃禾蠻 輕鬆 投入 好奇 __UNDEF__ 好玩 可是 媽媽 稍微 擔心 感受到 但是 他們 默契 好像 自然 出來 他們 沒有 太多 可是 後來 什麼 __UNDEF__ 什麼 好像 配合 非常 采霖 我們 看到 開始 媽媽 比較 孩子 主導 可能 她們 過去 確實 經驗 很多 媽媽 比較 態度 就是說 孩子 反正 只要 不會 什麼 嚴重 後果 嘗試 所以 感受 就是說 開始 其實 采霖 好像 把握 很多 想法 已經 腦袋瓜 裡面 第三 有趣 她們 主導 成分 一樣 看到 怡安 開始 馬上 看到 道具 覺得 其實 把握 而且 可能 看過 烹飪 節目 沒有 怡安 平常 把握 媽媽 怡安 大概 過程 當中 她們 似乎 交談 最多 可能 比較 意見 交換 所以 親子 互動