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培養出來 很多 將來 長大 一些 獨立 處理 事情 能力 降低 特別 將來 社會 之後 非常 各式各樣 狀況 發生 如果 彈性 或者 解決 問題 能力 顯得 不管 職場 競爭 或者 解決 自己 人生 問題 出現 一些 問題 以為 事情 他們 疼愛 機會 沒想到 老師 這樣子 變成 寶寶 真的 這樣 __UNDEF__ 疑問 就是 洗澡 嚕啦啦 .
 
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時候 發現 沒有 熱水 然後 __UNDEF__ 怎麼辦 後來 可能 沒有 瓦斯 這樣 可是 媽媽 然後 打電話 媽媽 媽媽 __UNDEF__ 怎麼辦 ...
 
可不可以 自己 瓦斯 媽媽 不行 媽媽 不行 你們 覺得 為什麼 媽媽 不行 媽媽 道理 媽媽 回答 不行 道理 打圈 媽媽 不行 道理 __UNDEF__ 打叉 1 2 3 __UNDEF__ 打叉 而已 其他 打圈 __UNDEF__ 凱仁 媽媽 回答 為什麼 因為 自己 如果 洗澡 一半 沒有 熱水 如果 冰水 的話 容易 感冒 所以 .
 
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不管 媽媽 不行 不行 的話 還是 自己 ( 瓦斯 ) 就算 媽媽 不行 自己 瓦斯 辦法 __UNDEF__ 辦法 __UNDEF__ 汶晏 陌生 服務 人員 如果 的話 可能 發生 危險 老師 __UNDEF__ 大部分 小孩 好像 解到 大人 考量 所以 我們 訓練 孩子 獨立 處理 事情 時候 思考到 事情 特別 年齡 設想 狀況 覺得 小恐龍 媽媽 反應 正常 瓦斯 可能 孩子 可能 狀況 發生 所以 覺得 媽媽 決定 不過 其實 小朋友 自己 解決 事情 處理 事情 經驗 馬上 進行 大聲 時間 媽媽 綜合 體育場 公園 時候 看到 邊邊 沙畫 然後 然後 媽媽 問問 可是 然後 媽媽 然後 媽媽 已經 長大 自己 學習 自己 發問 不能 這樣 依賴 如果 這樣 常常 依賴 的話 ...
 
以後 什麼 不能 自己 然後 所以 這樣子 表現 厲害 老師 老師 __UNDEF__ 這樣 機會 我們 大人 多多 覺得 芊廷 處理 知道 芊廷 時候 鼓勵 試試 所以 嘗試 這樣 機會 累積 能力 __UNDEF__ 我們 芊廷 熱烈 掌聲 __UNDEF__ 我們 回家 路隊 同學 書包 拉鍊 書包 拉鍊 格子 忘記 然後 另外 同學 提醒 書包 拉鍊 忘記 拉起來 可是 老師 以為 他們 講話 可是 剛好 剛好 他們 中間 所以 我們 一起 老師 然後 罰完 之後 我們 老師 老師 你們 幹嘛 講話 我們 老師 講完 一切 老師 對不起 我們 誤會 你們 所以 凱森 自己 解釋 清楚 然後 老師 不過 老師 __UNDEF__ 踏出 之後 或是 之前 我們 家長 旁邊 孩子 鼓勵 __UNDEF__ 通常 我們 跨出去 因為 我們 沒有 勇氣 我們 做錯 所以 建議 小朋友 心態 所有 嘗試 做錯 正常 可能性 即使 我們 大人 一些 事情 時候 做錯 時候 所以 只要 嘗試 跨出去 之後 不管 結果 經驗 可以 失敗 經驗 裡面 學到 一些 東西 成功 經驗 得到 一些 成就 所以 凱森 厲害 凱森 掌聲 鼓勵 但是 回到 真實 生活 裡面 我們 還是 希望 大家 拿出 行動 所以 馬上 進行 行動 輪盤 __UNDEF__ 事情 困擾 恐龍 如果 現在 參加 露營 可是 自己 想要 整理 包包 可是 媽媽 擔心 整理 所以 熱心 整理完 所有 需要 東西 之後 回去 包包 發現 其實 裡面 很多 衣服 很多 東西 想要 準備 時候 應該 怎麼辦 怎麼辦 __UNDEF__ __UNDEF__ 幫忙 __UNDEF__ 佳榆 沒關係 __UNDEF__ 說說 因為 覺得 小孩 大人 想法 可能 一樣 然後 __UNDEF__ 就算 爸爸 媽媽 想要 我們 整理 沒關係 然後 整理 錯誤 的話 自己 調整 自己 偷偷 調整好 不用 特別 媽媽 什麼 成熟 想法 __UNDEF__ 謝謝 __UNDEF__ 佳榆 __UNDEF__ 焌祐 焌祐 說說 求助 __UNDEF__ 說說 露營 同學 求助 怎麼 要是 洗髮精 可以 露營 同學 淋浴間 一起 然後 一起 意思 媽媽 已經 弄好 然後 到時候 現場 辦法 應變 對了 __UNDEF__ 謝謝 焌祐 方法 一樣 感恩 __UNDEF__ 因為 爸媽 好意 我們 整理 東西 所以 我們 感恩 謝謝 所以 接受 結果 對了 __UNDEF__ 謝謝 __UNDEF__ 秀文 老師 __UNDEF__ 大家 所以 覺得 他們 體貼 自己 等一下 回去 以後 辦法 對了 他們 體貼到 可能 失望 但是 覺得 爸媽 提醒 可以 回想 一下 有時候 擔心 來自於 自己 一些 童年 經驗 可能 過去 童年 裡面 經驗 東西 沒有 準備好 非常 焦慮 所以 東西 投射 孩子 生活 當中 所以 可以 提醒 自己 孩子 事情 如果 孩子 已經 主動 整理 行李 自發性 其實 珍貴 東西 其實 我們 應該 旁邊 協助 可以 提醒 哪些 東西 可以 周全 這樣子 老師 行動 輪盤 方法 裡面 我們 小朋友 建議 行動 如果 小朋友 小恐龍 這樣 真的 舒服 感覺 想要 穿 衣服 覺得 可以 爸爸 媽媽 溝通 說出來 __UNDEF__ 試試 一直 老師 __UNDEF__ 說到 這裡 應該 我們 重點 提醒 我們 知道 我們 以後 怎麼樣 可以 表現 我們 孩子 呵護 適量 依照 孩子 特質 個性 衡量 給予 協助 多少 就是說 我們 必須 正向 面對 挫折 正向 態度 不管 做錯 或者 嘗試 失敗 其實 必要 學習 歷程 我們 不要 緊張 害怕 孩子 面對 挫折 時候 責備 角度 我們 希望 正向 態度 他們 從中 學到 經驗 孩子 其實 學習 歷程 裡面 一定 自發性 出來 開始 洗衣服 __UNDEF__ 書包 覺得 即使 小小 家事 學習 自我 責任 什麼 其實 可以 鼓勵 乾淨 乾淨 其實 另外 層次 問題 但是 可以 鼓勵 __UNDEF__ 覺得 第二 部分 可以 訓練 所以 經過 今天 討論 大家 有沒有 發現 真正 長大 處理 事情 解決 事情 能力 越來越 但是 經過 練習 如果 練習 機會 很少 希望 試試 爸爸 媽媽 爭取 然後 希望 爸爸 媽媽 孩子 一點 機會 他們 越來越 相信 經過 練習 不但 小朋友 進步 大人 放心度 慢慢 提高 大家 一起 加油 謝謝 大家 __UNDEF__ 謝謝 碰到 困難 時候 一定 自己 解決 不要 什麼 事情 媽媽 這樣子 多多 練習 相信 一定 我們 在一起 歡迎 現場 可愛 小朋友 親愛 爸爸 媽媽 智慧 老師 我們 一起 遊戲 大家 有沒有 注意到 情緒 熱血 沸騰 甚至 忍不住 覺得 亢奮 起來 情緒 什麼 時候 出現 或者 甚至 大家 有沒有 想到 怎樣 情緒 開心 熱烈 一點 興奮 所以 興奮 情緒 我們 手舞足蹈 大聲 __UNDEF__ 甚至 忍不住 尖叫 起來 正常 情緒 反應 最近 小恐龍 為了 興奮 不得了