有 非常 多 的 案例 比如說 像 大雪山 社區 比如說 桃米 社區 比如說 這 個 內湖 的 鹿谷鄉 的 內湖 社區 等等 這些 社區 都 是 在 我們 中心 有 系統 的 規劃 然後 聘請 專家 學者 進入 到 這 社區 教育 社區 的 居民 最 重要 讓 居民 轉念 他 有時候 就 是 一般 的 民眾 或 一般 的 社區 民眾 他們 就 是 要 以 營利 為 目的 要 賺錢 __UNDEF__ 要 賺錢 他們 比較 不了 解到 環境 教育 環境 保護 的 重要性 這 幾 年 來 慢慢 有一點 改變 了 他們 覺得 周遭 的 環境 保護好 了 或許 是 我們 可以 去 獲得 一些 經濟 上面 的 利益 環境 保護好 了 也 對於 我們 的 生活 更 有 了 保障 這些 都 是 我們 在 從事 於 這樣子 的 一 個 生態 教育 活動 裡面 所 得到 的 一些 回饋 這樣子 大自然 是 我們 最 珍貴 的 永續 資產 下 次 您 看到 螢火蟲 時 請 放輕 腳步 __UNDEF__ 放低 聲音 關掉 手 上 的 手電筒 當 越來越 多 人 以 行動 與 友善 尊重 的 態度 來 對待 螢火蟲 不僅 可以 讓 螢光 再度 飛舞 重現 生機 也 可以 喚起 了 人人 心 裡面 那 個 尊重