」 那 拒絕 可能 是 說 拒絕 你 這 個 行為 我 絕對 不要 跟 你 的 這 個 行為 一起 就 參與 在 裡面 然後 第二 個 可能 變成 叫做 拒絕 這 個 朋友 如果 他 都 不 改 的話 如果 你 管 了 而 他 還 不 改 你 可能 真的 就 會 拒絕 這 個 朋友 這 是 你 的 選擇 對 __UNDEF__ 我 覺得 這 也 不錯 但是 最 重要 的 是 小恐龍 剛 提到 了 如果 這 是 一 件 很 嚴重 的 事情 對 可是 我們 是 小孩 對 不 對 所以 有時候 會 覺得 說 如果 我 沒有 管好 的話 這 事情 可能 就 會 變 得 結果 更 糟糕 對 __UNDEF__ 那 這 時候 很 好 的 一 個 辦法 就 是 叫做 「 求助 」 你 可能 不能 第一 時間 告訴 老師 但是 至少 你 可以 跟 爸爸 媽媽 討論 .
 
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看看 找 大人 對 __UNDEF__ 找 其他 你 覺得 他 的 意見 通常 會 比較 好 的 找 他 商量 看看 大 哥哥 大 姊姊 他們 也許 有 過 這樣 的 經驗 是 先 想好 到底 該 怎麼 做 討論 好了 那麼 再 來 做 行動 真的 會 比較 好 不 知道 大家 有沒有 發現 經過 今天 的 討論 在 人 我 之間 要 練習 拿捏 那 個 分寸 怎麼樣 成為 一 個 不會 管 太多 然後 又 可以 讓 對方 了 解 你 很 關心 他 我 想 你 需要 很多 的 練習 相信 多 冷靜 多 做 一點 思考 你 會 變 得 棒 喔 祝福 你 大家 加油 喔 謝謝 好 生氣 但是 不 是 每 一 件 事情 跟 我 想 的 不 一樣 我 就 一定 要 管 我 呢 應該 要 先 練習 想想 看 他 做 的 這 件 事情 會不會 影響到 我 如果 不會 的話 我 也 要 學習 尊重 別人 的 意見 還 有 尊重 別人 的 作法 這樣 自己 也 可以 變 得 更 開心 喔 當 我們 童 在一起 歡迎 現場 可愛 的 小朋友 最 有 智慧 的 老師 __UNDEF__ 老師 好 和 我們 一起 來 玩 遊戲 「 行動 小 單元 」 今天 行動 小 單元 要 介紹 行動 輪盤 十 個 解決 問題 方法 裡 的 「 道歉 」 當 我們 不 小心 做錯 事 就 要 誠懇 道歉 來 取得 對方 的 原諒 喔 其實 呀 道歉 啊 真的 是 每 個 小朋友 都 應該 具備 的 能力 生活 上 大大小小 的 事 都 需要 說到 這 個 詞 就 像 撞到 別人 好 了 其實 呀 就算 你 是 不 小心 的 如果 你 知道 別人 會 覺得 痛 所以 很 真心 的 跟 他 說 對不起 那 我 想 你 一定 會 成為 一 個 很 有 禮貌 的 人 希望 大家 試試 看 現在 來 看看 __UNDEF__ 最近 小恐龍 又 發生 了 什麼 事 呢 好 啦 來 看 一下 今天 要 來 做 什麼 事情 喔 今天 然後 呢 可是 美勞 作業 我 已經 做 一半 了 那 我 先 把 美勞 作業 做完好 了 好不 好 現在 是 六點鐘 我 差不多 九點 睡覺 好 好 累 喔 幾 點 了 完蛋 了 看 卡通 時間 快 來不及 了 啦 不然 現在 去 看 卡通 好了 等一下 再 來 弄好 蒼藍 鋼鐵 戰艦 出來 了 看完 卡通 了 ...
 
好 開心 還 有 這些 沒有 做完 喔 已經 九點 了 那 這 個 先 等一下 做好 了 有 好多 事情 要 做 喔 電話 來 了 好 __UNDEF__ 好 忙 ...
 
小華 說 下 禮拜 要 帶 我 去 看 大金剛 耶 我 最 喜歡 看 這 部 電影 了 慘 了 ...
 
我國語 生字 還 沒 做完 啦 先 寫 國語 生字 比較 要緊 這裡 這樣子 這樣子 好 累 喔 原來 是 這樣 那 小 恐龍 __UNDEF__ 嗯 那 一 天 功課 後來 沒 寫完 後來 沒有 寫完 是 到 隔天 我 去 學校 之後 老師 就 說 不准 我 下課 要 我 在 位子 上 把 功課 都 寫完 才 能 跑出去 玩 一定 會 這樣 的 __UNDEF__ 對 呀 那 我 就 要 問 現場 小朋友 有 像 小恐龍 這樣 已經 很 努力 認真 的 安排 時間 了 結果 事情 還是 沒 做完 有 過 的 打圈 從來 都 沒有 過 的 打叉 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 __UNDEF__ 11 這麼多 人 有 過 這麼 嚴重 的 經驗 好 __UNDEF__ 誰 要 跟 我 說 那 一 次 怎麼 了 好 __UNDEF__ 宸儀 妳 覺得 「 難過 」 怎麼 了 我 舅舅 就 是 每 天 早上 七點 多 要 上班 而且 會 經過 我們 學校 __UNDEF__ 對 所以 就 順便 載 我 跟 我 弟弟 去 但是 每 天 早上 我們 兩 個 吃飯 都 吃 很 慢 所以 有時候 就 會 沒 吃完 然後 就 趕著 要 去 學校 了 __UNDEF__ 對 所以 妳 會 覺得 難過 好 __UNDEF__ 你 事情 沒 做完 也 會 覺得 難過 的 打圈 我 看看 有 多少 人 和 宸儀 是 一樣 的 心情 1 2 3 4 __UNDEF__ 5 6 7 8 有 八 個 人 好 __UNDEF__ 謝謝 宸儀 還 有 誰 __UNDEF__ 要 跟 我 說說 看 發生 過 什麼 事 好 雅筠 雅筠 來 我 旁邊 事情 沒 做完 雅筠 的 情緒 會 是 情緒 臉譜 上 的 哪 一 個 「 緊張 」 說說 看 __UNDEF__ 怎麼 了 就 像 今天 早上 然後 __UNDEF__ 因為 要 錄影 所以 我 答應 和 同學 去 一 個 地方 集合 然後 __UNDEF__ 早上 媽媽 說 要 幫 我 綁 頭髮 結果 就 弄得 很 晚 所以 就 __UNDEF__ 那 個 就 很 晚 才 到 __UNDEF__ 集合 約定 的 地點 已經 有 想 過 今天 早上 做 哪些 哪些 事 了 可是 結果 還是 來不及 __UNDEF__ 對 好 __UNDEF__ 會 像 雅筠 一樣 覺得 緊張 的 人 打圈 對 耶 如果 是 你 的 話 1 2 3 4 5 __UNDEF__ 6 7 8 9 10 十 個 人 覺得 會 緊張 好 __UNDEF__ 謝謝 雅筠 還 有 誰 __UNDEF__ 要 跟 我 分享 的 有 嗎 有 發生 過 有 一 次 我 有 認真 的 規劃 過 結果 還是 來不及 還 有沒有 誰 要 說 定 遠 定 遠 看起來 是 有 認真 規劃 過 好 __UNDEF__ 來 我 旁邊 覺得 「 生氣 」 喔 怎麼 了 就 如果 沒 做完 的話 感覺 很 煩 有 過 嗎 有 吧 我 不 太 記得 了 已經 發生 過 的 時候 不大 記得 了 但 情緒 記得 對 氣 什麼 就 沒 做完 還要 被 催 催完 還要 被 罵 又 氣 別人 __UNDEF__ 又 氣 自己 也 會 像 定遠 一樣 覺得 生氣 的 人 打圈 1 2 3 __UNDEF__ 4 5 6 7 8 好 __UNDEF__ 有 八 個 人 覺得 生氣 好 __UNDEF__ 定遠 坐下 老師 __UNDEF__ 其實 我們 已經 很 努力 要 來 安排 我們 的 時間 了 可是 確實 沒有 完成 然後 我們 就 避免不了 負向 情緒 的 困擾 對 呀 __UNDEF__ 當然 事情 沒有 完成 你 就 會 有 擔心 那 擔心 它 後果 是 什麼 所以 就 會 像 小朋友 剛剛 講 的 可能 會 緊張 因為 知道 說 預期 的 後果 是 什麼 或者 像 定 遠 講 的 很 氣 自己 __UNDEF__ 沒有 按時 完成 但是 也 很 氣 別人 搞到 自己 覺得 很 煩 __UNDEF__ 很 後悔 是 __UNDEF__ 不過 呢 __UNDEF__ 既然 大家 都 很 想要 把 時間 好好 的 把握住 我們 就 來 檢核 看看 這 個 要訣 __UNDEF__ 你 抓到 了 嗎 進行 「 動動 腦 時間 」 桌子 上 有 大 石頭 中石頭 __UNDEF__ 小 石頭 和 水 請 兩 組 小朋友 來 挑戰 看看 哪 一 組 可以 把 這些 東西 放進 箱子 裡 而且 鋪放 的 最 平整 開始 先 放 什麼 __UNDEF__ 再 放 什麼 好 __UNDEF__ 男生組 先 放 小 石子 稍微 想 一下 女生組 也 是 先 放 小 石子 兩 組 都 是 小 石頭 先 男生 要 放中 石子 好 __UNDEF__ 男生 放中 石頭 __UNDEF__ 這 是 什麼 女生 不 一樣 喔 女生 放大 石頭 了 男生 最後 放大 石頭 好 __UNDEF__ 兩 組 都 完成 了 請 先 給 他們 掌聲 先 問 男生 你們 為什麼 決定 這樣 放 的 順序 因為 下面 先 鋪 小 石頭 再 鋪中 石頭 __UNDEF__ 再 鋪 大 石頭 __UNDEF__ 對 可以 比較 平整 結果 你們 鋪 了 以後 有 這 感覺 嗎 有一點 那 為什麼 後來 還 要 把 中石子 挖起來 因為 要 平整 所以 要 把 兩 塊 石頭 壓下去 來 放 石頭 所以 才 把 中石頭 挖起來 所以 __UNDEF__ 如果 讓 你 調整 你 是 不 是 會 先 放大 石頭 再 放中 石頭 嗯 __UNDEF__ 是 這樣子 是 不 是 好 __UNDEF__ 那 我 來 問 女生 女生 妳們 剛剛 為什麼 是 這樣 的 順序 先 小 的 __UNDEF__ 再 大 的 __UNDEF__ 再 中 的 這樣子 感覺 比較 就 是 平整 一點 __UNDEF__ 比較 好 好 __UNDEF__ 來 我們 謝謝 這 四 位 同學 請 先 坐下 在 後面 看 的 人 有 沒 有 人 想出 哪 一 招 阿茂 有 想到 一 招 來 __UNDEF__ 茂翔 就是 先 放大 石頭 因為 那 個 大 石頭 比較 大 而且 又 凹凸不平 然後 __UNDEF__ 再 放中 石頭 就 會 讓 不平 的 地方 __UNDEF__ 就 稍微 平 然後 再 放 小 石頭 就 會 比較 平 然後 最後 再 倒 水 你 的 想法 是 這樣 那 就 問 老師 老師 __UNDEF__ 到底 怎麼樣 做 才 是 能 達到 最 平 的 效果 其實 我們 這 個 體驗 遊戲 動動 腦 時間 就是說 箱子 其實 是 一定 的 就 像 我們 在 安排 事情 一樣 時間 也 是 固定 的 __UNDEF__ 對 但是 呢 __UNDEF__ 我們 常常 就 是 如果 我們 要 把 事情 完成 我們 就 想要 一股腦 通通 把 它 都 塞下去 __UNDEF__ 對 不 對 但是 呢 __UNDEF__ 後來 旁觀 者 清 就 在 旁邊 看到 原來 呢 __UNDEF__ 我們 當 我們 很 急 的 時候 它 是 沒有 辦法 達到 平整 的 效果 所以 我們 就 要 想 一 想說 什麼 事情 是 最 重要 的 所以 大 石頭 就 像 是 最 重要 又 最 緊急 的 事情 你 要 先 放進去 然後 再 來 中 的 __UNDEF__ 小 的 慢慢 的 循序漸進 其實 就 是 這 個 感覺 既然 這樣 有 沒 有 人 要 來 體驗 正確 的 放法 那 我 請 柔薰 好了 柔薰 來 行動 先 放大 石頭 中石頭 好 柔薰 很 細心 好 __UNDEF__ 我們 讓 大家 看 一下 喔 來 __UNDEF__ 同學 們 你們 看到 了 嗎 有 耶 跟 剛剛 比起來 你 覺得 有 比較 平整 的 打圈 有 差 耶 都 有 覺得 比較 平整 好 __UNDEF__ 我 就 要 問 柔薰 了 妳 剛剛 在 放 的 時候 __UNDEF__ 感覺 呢 先 放大 石頭 再 放中 石頭 再 放 小 石頭 這樣 小 石頭 可以 補中 石頭 __UNDEF__ 大 石頭 的 缺縫 所以 這樣 會 看起來 比較 平整 確實 喔 好 __UNDEF__ 我們 掌聲 謝謝 柔薰 真的 耶 這些 東西 就 會 平整 的 躺