沒有 父母 的 陪伴 除了 孤單 之外 還 有 另 一 個 學習 問題 早上 六點 多 東 台灣 的 朝陽 還 沒 露臉 靜潓 就 趕著 出門 準備 搭 第一 班 的 校車 前往 學校 從 這邊 坐 校車 坐到 多久 不會 很 久 __UNDEF__ 很 快 就 到 了 怎麼 不 想 說 騎 腳踏車 沒有 單車 來到 學校 才 六點半 不過 學生 已經 陸續 到達 豐濱 國中 全 校 有 97 個 學生 靜潓班 上 只有 13 個 同學 但是 全 校 有 將近 八成 的 學生 都 是 來自 單親 或者 是 隔代 教養 的 家庭 或許 是 相似 的 成長 環境 讓 同學 彼此 之間 學會 互相 照顧 因為 她 比較 害羞 所以 我們 要 去 主動 跟 她 就 是 跟 她 有 互動 這樣 是 因為 她 平常 都 不 愛 講話 就 是 看 她 感覺 很 像 一 個 人 很 孤單 所以 想說 就 跟 她 主動 去 跟 她 就 是 當 好朋友 這樣 單親 或者 隔代 教養 的 家庭 讓 教育 的 學習 成效 大打折扣 我們 學校 學生 因為 大部分 都 是 單親 家庭 或者 是 隔代 教養 所以 在 照顧 孩子 的 部分 就 會 比較 弱 因為