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女兒 __UNDEF__ 小翎 對於 海洋 認識 來自 爸爸 介面 親子 觀念 傳遞 目前 台灣 海洋 教育 基礎 另外 來自 一些 專家 __UNDEF__ 學校 活動 方式 觀念 默默 推廣出去 台灣 多樣 海岸 面貌 位於 台中 清水 大甲溪 南岸 出海口 高美 濕地 這裡 數不盡 招潮蟹 揮動 特殊 打招呼 一樣 高美 濕地 前身 海水 浴場 民國 65年 台中港 啟用 海水 浴場 泥沙 日漸 淤積 遊客 稀少 面臨 關閉 命運 但是 乏人問津 沉寂 20幾 如今 變成 擁有 豐富 生態 資源 以及 候鳥 喜愛 棲息 高美 濕地 可見 給予 環境 適當 修養 生息 自然 擁有 自己 回復 能力 研究 螃蟹 十幾 鄭清海 正在 天然 海洋 教室 舉辦 闖關 遊戲 青年 學子 透過 有趣 遊戲 認識 豐富 多樣 河口 溼地 什麼 __UNDEF__ 大家 一起 一下 泡泡 覺得 什麼 台灣 OK 什麼 台灣 伍氏 我們 背甲 部分 這裡 1 __UNDEF__ 2 __UNDEF__ 3 3 螃蟹 叫做 三齒 葦原蟹 這裡 3 牙齒 3 巨齒 三齒 葦原蟹 然後 伍氏 只有 2 __UNDEF__ 3 鄭清海 原本 國小 老師 17 因緣際會 認識 世界 螃蟹 從此 欲罷不能 蚵仔 準備 時候 筷子 裡面 夾出 透明 螃蟹 世界 螃蟹 叫做 波寧 豆蟹 因為 __UNDEF__ 然後 透明 所以 一般 容易 清除 乾淨 或是 蚵仔煎 時候 其實 我們 常常 不知不覺 當中 豆蟹 吃進 肚子 裡面 我們 時候 看到 光影 變化 躲起來 大概 5 分鐘 10 分鐘 慢慢 靠近 研究 螃蟹 85年 開始 現在 17 常常 看到 很多 螃蟹 有趣 生態 行為 比如 東西 螃蟹 東西 樣子 一樣 比如說 牠們 吃飯 工具 不同 有的 有的 有的 __UNDEF__ 撕爛 整個 河口 生態 裡面 __UNDEF__ 溼地 裡面 扮演 角色 相當 關鍵 地方 能不能 孕育 更多 生物 這邊 這些 底棲型 螃蟹 或是 其他 底棲型 生物 豐富 所以 食物鏈 關係 裡面 算是 非常 重要 鄭清海 運用 原本 教育 專長 志同道合 夥伴 設計 遊戲 海洋 知識 融入 其中 螃蟹 到底 很多 老師 搞錯 一直 認為 螃蟹 __UNDEF__ 所以 螃蟹 但是 透過 網站 遊戲 然後 親自 拜訪 螃蟹 螃蟹 請回來 __UNDEF__ 觀察 早上 下午 上課 之前 上課 之後 觀念 一百八十 轉換 然後 他們 覺得 螃蟹 好好玩 __UNDEF__ 可愛 他們 希望 變成 螃蟹 好朋友 甚至 主動 關心 可以 螃蟹 什麼 透過 這樣 活動 過程 當中 發現到 非常 有趣 狀況 就是 很多 孩子 天真 無邪 只要 正確 方法 其實 未來 我們 環境 教育 尖兵 東北角 福隆 卯澳 漁港 旁邊 福連 國小 正在 舉行 畢業典禮 特別 這裡 畢業生 不僅 勇渡 卯澳灣 4 拿到 畢業 證書 2 1 好來 __UNDEF__ 開始 活動 大概 民國 86年 其實 我們 陸陸續續 這樣 浮潛 活動 因為 畢竟 福連 國小 學校 非常 尤其 我們 學校 新北市 台灣 東邊 靠近 海邊 學校 所以 我們 希望 海洋 教育 帶到 學校 裡面 於是 浮潛 成為 學校 特色 我們 一方面 因為 3月 5月 我們 學生 家長 下潛 蜈蚣菜 石花菜 當地 經濟 作物 我們 希望 能力 透過 學校 可以 傳承到 學生 學生 快樂 那邊 游泳 然後 享受 樂趣 這樣子 第一 第二 以後 五六年級 時候 可以 慢慢 我們 浮潛 技能 課程 慢慢 教授給 俊成 __UNDEF__ 1 2 3 台灣人 海洋 認識 嚴重 不足 從小 紮根 我們 當前 必須 如果 那麼 孩子 珍惜 海洋 資源 也許 台灣 稱之 婆娑 __UNDEF__ 美麗 建立 真正 海洋 國家 海洋 觀念 改變 一般 民眾 不僅 可以 參與 海洋 教育 活動 可以 學校 __UNDEF__ 孩子們 潛移默化 從小 學習 __UNDEF__ 認識 豐富 多樣 學者 專家 告訴 我們 人類 可能 2048年 海洋 危機 重大 警訊 永續 運用 海洋 資源 不能夠 因為 短暫 觀光 商業 利益 破壞 海岸 生物 棲地 過度 漁撈 相信 只要 我們 給予 大海 休養 生息 時間 正確 方式 接近 __UNDEF__ 認識 __UNDEF__ 愛護 美麗 潮間帶 不會 我們 豐年祭 而已 因為 朋友 就是 因為 住在 都市 社區 可能 知道 祭典 他們 不會 回去 自己 工作 我們 年齡層 工作 本分 雖然 我們 現在 住在 都會區 裡面 傳承 我們 原住民 吃苦 耐勞 精神 不管 我們 還是 跳完 這樣 台灣 原本 多元 種族 融合 社會 三百 漢人 移民 踏上 土地 開始 歷盡 滿清 __UNDEF__ 日本 現在 民國 政府 生活 台灣 原住民 一直 族群 自主 統治 之間 無止盡 拉扯 漸漸 原住民 文化 簡化 剩下 穿著 美麗 服裝 迎賓 舞蹈 刻版 印象 觀光客 看到 美麗 奇特 文化 軀殼 舊有 傳統 約束 逐漸 瓦解 生活 秩序 依附 商業 價值 利益 原住民 自己 文化 失去 信心 可喜 價值 混亂 當下 已經 部落 開始 反省 想要 找回 過去 傳統 智慧 老人家 學習 祖靈 學習 原住民 自己 部落 付出 找回 自我 認同 驕傲 豐年祭 而已 因為 朋友 就是 因為 可能 住在 都市 社區 可能 知道 祭典 他們 不會 回去 GAGA 等於 我們 原住民 崇高 憲法 族群 GAGA 管理 裡面 不管 我們 還是 跳完 這樣 甚至 之前 沒有 電燈 沒有 道路 所以 他們 黑暗 部落 這樣 主題 報導 我們 部落 我們 常常 台灣 移民 島嶼 但是 十七世紀 漢人 移民 來到 台灣 原住民族 早已 土地 生活 超過 八千 歷經 三百多 戰亂 同化 政策 原住民 慢慢 變成 社會 弱勢 階層 需要 政府 補助 幫忙 另一方面 原住民 文化 國家 觀光 樣板 象徵 代表 台灣 本土 多元 特色 怎樣 真正 原住民 難道 只有 考試 加分 時候 原住民 其他 時候 原住民 不論 部落 或者 生活 都市 原住民 開始 這樣 反省 泰雅族 司馬庫斯 部落 面對 強勢 文化 衝擊 例子 我們 馬庫斯 太太 1995年 路通 時間 我們 部落 各別 經營 當中 真的 滋味 因為 我們 互相 競爭 感覺 兄弟 部落 兒女 一樣 互相 忌妒 __UNDEF__ 仇恨 開車 來到 司馬庫斯 穿越 溪谷 翻過 山頭 部落 位置 新竹縣 尖石鄉 後山 海拔 平台 這裡 台灣 電力 供應 最後 公路 到達 泰雅族 部落 通電 帶來 光明 路通 帶來 觀光 消費 同時 慾望 貪婪 一起 帶進 部落 特別 一百 裡面 其實 我們 原住民 生活 受到 挑戰 我們 本來 希望 比如 進來 可能 __UNDEF__ 分配好 開始 真的 這樣子 我們 完全 可以 控制 有時候 團體 他們 希望 我們 一起 我們 不要 分開 怎麼 這邊 __UNDEF__ 那邊 所以 慢慢 我們 變成 後來 跟著 旅行社 或是 跟著 司機 安排 然後 一直 後來 變成 開始 爭吵 老頭目 __UNDEF__ 這樣 我們 以前 生活 我們 祖先